简介：英语的修饰语是英语句子结构中的一个重要组成部分，也是英语语法内容中的难点之一。英语修饰语的前置与后置与汉语不尽相同。对相同与不同之处的归纳可帮助学生把所学内容归类，并且能够抓住重点难点，有的放矢。本文建议学生在了解了英汉语修饰语前后置的异同之处后，能够把注意力多放在其不同之处，牢固地掌握这项语法知识，使之为英语综合能力的培养服务。

简介：

简介：文章立足于前人的研究成果，一方面对唐宋婆娑石相关文献进行批判考证，另一方面参照伊斯兰医学家比鲁尼的《宝石之书》中关于解毒石（bezoarstone）的描述，并从性状、功能、辨伪、习俗等方面对二者进行对比分析，进而得出结论：唐代婆娑石实际上指醒酒石，宋代婆娑石或摩娑石则主要指解毒石；而且，此药在当时非指一物，而是从伊斯兰世界输入的具有“卫生”和解毒功能的多种矿物及动物结石药的总称。从而解决了多年来困扰医学交流史和中外交通史的婆娑石名实问题。

简介：“兔狲”并非外来词。“兔狲”得名理据也不是“捕食鼠兔的猞猁类动物”，而是“兔儿般体胖身小的猞猁类动物”，命名由来与“马猞猁”“羊猞猁”相同。

简介：（二）以金旁命名的元素111个元素中具有金属性质的较多，因而以金旁命名的元素占相当大的比例。元素汉文名的造字方法一般采用左右结构左形右声的合体字，少量的名称也采用左、中、右结构的合体字，如：铍、锕、锚、铷。这些字均属于形旁和声旁组合而成的形声字。后期发现的新元素，大体上按照这样的规律造新字。

简介：校本研究的目的在于解决教育教学发展中的重要问题，它必须与教师的教学实践紧密联系。本文就如何确定课题、校本研究的基本原则和过程，作简要阐述。

简介：语域是语言在不同使用场合的变体。根据使用场合的不同,英语可以分为正式语体和非正式语体。而正式语体和非正式语体是对语域的基本划分。本文讨论了语域理论在英语教学中运用的。

简介：长期以来，有关“语”的指称范围和分类标准以及“语汇”的研究对象和定义都存在着很大的分歧。通过从叙述特征和结构类型两个层面对“语”和“语汇”相关内容进行的重新界定，发现：“语”在语言学中的指称范围有广义和狭义之分，“语汇”之“语”应该取其狭义，“语汇”的研究对象应该是“语”的总汇，也即一种语言里所有相对固定词组和短语的总汇。

简介：英语委婉语是人们在社会交往中为得到理想的交际效果而创造的一种适当的表现形式。委婉语的使用，是追求语言文明的表现。本文详细论述了委婉语的表达形式﹑特点及其应用并表明灵活运用英语委婉语,会使我们在交际中避免一些不愉快和难堪,减轻对人的情感伤害。

简介：对工程燃烧学领域的燃烧热概念进行了利弊分析,针对其局限性提出将固体推进剂燃烧学领域已经开始使用的爆热概念进一步明确化和规范化;提出了亚爆热的新概念,为规范和完善火炸药、固体推进剂等含能材料燃烧工程领域的科技术语提供建议。

简介：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。