简介：本文从教师对课堂生成的三个细节的处理上分析了“教师本位”理念在教师头脑中的根深蒂同．指出必须真正转变观念，才能真正做到“以学生发展为本”．
简介：摘要由于电力配网工程的系统结构比较复杂，施工中一旦存在质量问题将对使用过程埋下隐患。对此，加强电力配网工程施工技术管理不仅可以保障电力配网工程建设的可靠性和系统运行的安全性，也可以保证整个建设项目顺利施工。文章主要就电力配网工程中配电箱（柜）安装、应力控制单元的安装和导体连接三个方面的施工技术管理策略作分析。
从课堂生成的处理细节看教师本位理念的固植
10kV及以下电力配网工程施工技术的管理策略杨植雄
