简介：巴赫与伊萨伊在小提琴无伴奏历史上有着重要的地位,两位杰出的作曲家创作的这些无伴奏作品推动了我们对小提琴演奏的进一步发展。本文通过对巴赫第三首和伊萨伊第二首小提琴无伴奏奏鸣曲第一乐章的比较研究,以及对两首作品时代特点和技术特点的比较,从而指导我们在演奏这样两部作品中更好的进行二度创作,表现出巴洛克和浪漫主义不同的风格特点。

简介：里夏德·施特劳斯的《降E大调小提琴与钢琴奏呜曲》Op．18创作于作曲家的青年时期，也是其室内乐作品的收官之作，在他的创作生涯中有着承上启下的意义。作曲家在作品中对传统古典奏呜曲组织形式进行了诸多创新和探索，各乐章的主题充满戏剧性对比和张力，气魄宏大；演奏技术复杂全面，需要演奏者具有丰富的想象力和表现力，并能从室内乐的合作角度出发，掌握好声部平衡，将多变的织体节奏与交响化的音响效果展示出来。

简介：在名人辈出的威尼斯人之中，朱塞佩·塔尔蒂尼（GiuseppeTartini1692-1770）这个名字代表着那个年代最令人着迷的小提琴家与作曲家。在帕多瓦期间他曾写下无数的协奏曲、奏鸣曲等体裁作品，他富有个性的音乐传达着大师精湛的技艺和情感力量，凭借其表现力紧紧地吸引住我们。

简介：有一个乌龟——驮着一个非常精美可爱的小硬壳。他住的地方是一个角落。这样说可有些含糊，是什么地方的角落呢!说出来，你们也不会知道，根本不会有人在意他住在什么地方，也不会关心他是否存在。

简介：不知从什么时候起。在小豆豆他们的生活中．战争逐渐显露出狰狞的面孔。

简介：一位贵妇邀请一位提琴演奏家第二天到她家去喝茶。演奏家接受了邀请。贵妇很高兴,告别时,笑着对演奏家补充说:“亲爱的艺术家,

简介：从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。

简介：

简介：当纯净优美的小提琴声悠然而起，你是否心动了，想让宝宝将来也能拉得一手好琴？香港中文大学心理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆能力。因为拉小提琴能使宝宝的左右手齐动，把手、眼、脑完美地结合在一起，能同时开发左右脑的思维；拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫乐谱，这对他们的注意力也是很好的锻炼，

简介：

简介：摘要本人通过多年的乐队演奏和大提琴教学，在这里阐述一下自己对大提琴的发展，技法，技巧等方面的一些认识和自己的看法。

简介：旷课无数节的沈安河终于让校方忍无可忍了。他被校长召到办公室的时候，一改平时天不怕地不怕的模样，低头装乖。校长正要宣布处分等级，一名学生会干部门也不敲就冲了进来：“校长，音乐室爆炸了，学校乐团的首席小提琴手被炸伤，校医正在处理，现在怎么办？”

简介：编者按:此文出自台湾新创造出版社1946年11月1日出版的.是由我院音乐学系李淑琴副教授撰写研究马思聪的硕士论文,搜集资料的过程中,在中国音乐研究所资料室李文如同志的协助下发现的.这一特辑是专门为马思聪在台北中山堂举办的三场独奏音乐会而编,共23页,除最后的外,刊载了八篇文章.这是其中之一.2000年出版的马思聪文集未收此文.今全文发表,供大家学习研究.

简介：近些年来,各高师院校大提琴教学科目越来越广泛普遍。大提琴教学科目在高师的开展,使更多的高师院校学生得到接触并学习大提琴的机会,他们对大提琴的认识和了解也必将为这门乐器在我国的普及带来深远的积极影响。但是其中很多学生在演奏大提琴作品时停留在曲目基本技巧层面，对于作品更深的情感表达上还很欠缺。本文将通过拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏分析和音乐创作背景来讲解如何演奏好大提琴。

简介：摘要音阶、练习曲和乐曲是所有小提琴演奏者需要接触的内容，前两者是属于基础训练，可以通过对基本内容循序渐进的掌控来打好小提琴演奏的基本功，从而促成乐曲的有效发挥表现。

简介：

简介：大提琴和低音提琴是弦乐家族的重要成员,两者均有各自的音色特点,又可以有机融合为一个整体,获得全新的音乐效果。鉴于此,本文结合两部作品,就低音提琴和大提琴的相互配合进行了分析,并就两者的合作训练进行了初步探讨,以期获得更加深刻的认识。

简介：小提琴艺术经典巨作《苏格兰幻想曲》出自著名德国浪漫作曲家布鲁赫之手,是这位伟大作曲家的代表作之一,同时也是整个浪漫音乐时代的杰出代表作之一,以极其浓郁的人情味、柔美洒脱的音乐触动着人们的心弦,

简介：今天早晨，我和妈妈早早地起床了，为的是小提琴考级。我学小提琴学了两个学期左右，这次准备考三级，因为是第一次考级，不免有一些紧张。

简介：上期提要：热爱拉小提琴的贝西，偶然摔了自己的小提琴，琴的一块碎片钻进泥里后，竞长成了一棵提琴树，还结出了提琴果。只要贝西拉起用提琴果做成的小提琴．提琴树就会为他伴奏，发出美妙的音乐。