简介：欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来；思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。

简介：某报前不久刊登一则消息：一位女工下班回家，路遇坏人作歹，情急之下，她高喊一声“着火啦，快来救火啊！”瞬息之间，许多人闻声赶来“救火”，就连专事灭火的消防队了被人打“119”喊来，歹徒见状，仓惶而逃……

简介：很多小朋友觉得肚脐里有许多脏东西，经常用手挖肚脐，这可是一种坏习惯。肚脐是脐带的痕迹。小朋友在妈妈肚子里的时候，就通过脐带吸收妈妈体内的营养。出生时医生把脐带剪断，在小朋友的肚子上就有了一个肚脐。

简介：桃花序——TO：有或者没有情人的情人节桃花飞舞的季节，春日开始轮回，然后爱情变暖，接着暧昧弥漫——一切始于2月，2月始于桃花——当桃花暧昧的在2月绽放，2月就沾染上浓浓无法清醒的春眠不觉晓；若它淡淡地妖媚，钟情便开始泛滥。猫在桃花时尖叫，毛虫在桃树下蜕变，皆是因为桃色太过招摇。

简介：近几年来，我们党严肃查处了以成克杰、胡长清、丛福奎等为典型的一大批腐败分子，充分说明了：不管干部的职位有多高，权力有多大，隐藏有多深，两面派的手法有多高明，只要他乱伸手，就一定会受到党纪国法的严厉惩处。

简介：像一场飓风迅速掠过城市上空,消失在遥远的天际.由于充裕的前期投资和刻意的炒作以及周密的保密工作,在商业角度上无疑取得了极大的回报或者说它创造了继之后,我国电影票房价值的又一个高峰.

简介：

简介：4月21日,长沙市打击和处置非法集资工作领导小组办公室向市民公告,湖南博沣资产管理有限公司系列案件被集资人今起可向街道办申报,待案件司法程序终结后,相关部门将依法、依程序处置追缴的全部涉案资产,清退归集的全部涉案资金。这只是湖南打击非法集资的一个案例。近年来,湖南非法集资案不绝于耳,"跑路"、"失联"、"跳楼"等新闻屡见不鲜。据3月27日的《新京报》报

简介：<正>前不久,《经济日报》农村经济版刊登了一篇题为《给个说法》的评论员文章,短短几百字说出了目前在城乡经济生活中一个普遍而又未能引起人们重视的问题,那就是:集资……带着这个问题,笔者有针对性地进行了一些调查。

简介：摘要随着社会发展，人们的物质生活水平也在逐步提高。不再满足于衣食住行，互联网的的发达不仅仅带来了信息的便利而且为一些不法分子也开辟了捷径。非法集资便是我们经常会遇见的一种非法金融诈骗形式。归其根源是人民群众没有这方面的法律意识，无法识别风险。本文旨在讨论非法集资的形式与界限，提高自主防范意识以远离财产损失。

简介：本文阐述了筹资的必要性.并注重理论和实践的结合,时各种筹资渠道的特最、供给条件、运作方式、适用范围等进行系统论述.文章还重点介绍了筹集资金的艺术和技巧,以及如何防止筹资风险的发生.

简介：“三九贴”是一种穴位贴药疗法，即在“三九”天里每个“九”的第一天．将配制好的中药碾磨成粉末，制成膏药，分别贴在人体的不同穴位上，几个小时后取下，以达到增强抵抗力、防病治病的效果。

简介：

简介：抢镜头可是一个技术活，光是长得帅完全没用，必须要拿出绝活才行。你看下面这些抢镜大王，有的使出飞檐走壁的轻功，有的为艺术而献身完全不顾形象。你有没有兴趣和小编一起来为它们编“台词”呢？

简介：夜，草船中。鲁肃：“这样真的可以借到箭吗？孔明先生？”诸葛亮：“相信我。”鲁肃：“可是我还是有些担心……”诸葛亮：“没必要。”鲁肃：“可是，你不觉得船里越来越热么？”

简介：李庄的老乱失踪一年之后，又出现在李庄的土路上了。他竭力挺着瘦胸脯，大步迈着罗圈腿，一副衣锦还乡的得意相。老乱走着荡着，碰上了能写小说的李文华。李文华大吃一惊，以为看花了眼。定眼一看，的的确确是老乱。那罗圈腿、三角眼、青蛙嘴、大黄牙，只有老乱才有这副长相。李文华拿实在后，方才问道：“老乱，一年不见你，你乱到哪里去了？”

简介：新赛季361°中国女排联赛11月初火热拉开战幕。这是排球联赛改制以来的第十九届女排联赛。近年来，包括排球在内的三大球项目受到社会上上下下广泛关注和期待，国务院日前出台的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》以及中国女排在世锦赛上取得的佳绩无疑为中国排球协会进一步深化联赛改革起到推动作用。

简介：走进我的房间，你会发现这样一幅情景：床上的被子、衣服乱糟糟的，书堆得到处都是，东西东一堆，西一堆，有客人来时我才会勉强地整理好，哈哈，你是否也有过这样的经历呢？嘿，现在就让我来还原一下我的房间，让你看看它干净整洁时是什么样的吧!我的衣橱门是波浪形的，简简单单，正是我喜欢的类型。在此特别提醒你不能打开衣橱门!呃，如果你实在好奇打开的话，呃……对不起!我已经提醒过你了，被衣服砸到不是我的错哇!

简介：

简介：都说“没有规矩不成方圆”。传统的教育观仍在影响着部分教师，这使得他们特别注重对课堂的控制，过度追求“整齐划一”的教学。课堂上，教师真怕学生乱说、乱做（作）、乱动、乱写、乱画，担心这样一来，原先制定的学案和教学设计难以完成。对此，笔者认为，课堂是要有一定的纪律与秩序，但更要有让学生个体享受学习的过程。教师如果在课堂上拿起“管”的教鞭，课堂会多一些“秩序”，教师也多了一些所谓的威严。但这样却抹杀了学生活泼的个性，束缚了学生的思维空间和想象力。