简介:<正>金平苗族瑶族傣族自治县位于云南省南端,与越南接壤,国境线长达500多公里,这里居住着苗、瑶、傣、哈尼、彝、汉、壮、拉祜族和尚未确定的芒人近三十万人,其中少数民族占总人口的84%强。解放前,金平教育极为落后,在偏僻的山寨根本没有学校,大部分少数民族连小学生也没有,有的民族仍处于结绳记事,玉米粒记数的原始状态。解放后,在党的关怀和兄弟民族的帮助下,金平各少数民族村寨先后都建起学校,到1991年全县已有四百多所中小学校,少数民族在校生已达三万余人,各级各类学校中都有少数民族教师。但用现代教育的眼光来测量,金平民族教育的总体格局还是落后的;与内地先进地区相比,差距是很大的。具体表现为:一、适龄儿童入学率和普及率很低,许多山寨女童入学率低于10%,有的甚至为零,学前教育几乎是一张白纸。二、少数民族在校生的比例远低于其人口之比,且层次越高比率越低。学校布局不合理,学生流失率过高,而巩固率、合格率、升学率却都很低。三、办学经费紧张,教学设备严重不足,教师素质差,教学质量普遍低下。
简介:摘要:资金是推动企业经济活动的第一动力,流畅的资金循环是保证企业生产经营健康运转的基础和前提,其关键在于实现“资金收支平衡”。作为大型建筑央企二级公司,下属子分公司众多,基层项目部更甚,如何解决部分项目现金流收支不平衡、子分公司总部统筹整体资金能力不强的要求显得格外重要。为此,要健全资金管控体系,加强资金预算管理,科学调配内部资金,提升存量资金使用效益,而全面推行子分公司、项目层面月度资金平衡会机制,可有效推进实现两级总部、基层项目资金收支平衡。
简介:发生退货如何处理编辑同志:我单位于日前购进一批货物,已付货款作了账务处理,并已抵扣,但因质量问题发生退货。对此情况,作为销售方和购买方应分别怎样处理?王平答:作为销售方,在发票联及抵扣联无法退还的情况下,购买方必须取得当地主管税务机关开具的《进货退出或索取折让证明单》送交销货方,作为销贷方开具红字专用发票(或电脑版销项负数票)的合法依据。销售方在未收到证明单以前,不得开具红字专用发票(或电脑版销项负数票);收到证明单后,根据退回货物的数量、价款或折让金额向购买方开具红字专用发票(或电脑版销项负数票)红字专用发票(或电脑版销项负数票)的存根联、记账联作为销售方扣减当期销项税额的凭证。其发