简介:摘要随着我国教育体制和新课标的要求不断进行改革,目前我国教育工作的主要内容是对学生进行素质教育,教育工作的出发点主要是以学生的学习为主,引导学生学会学习,同时帮助学生全面发展,以促成他们终身学习的目的。因此,教师就要依据新课改的要求,不断探索新的教学理念和教学方法,提高教学质量。
简介:摘要目的分析自制新生儿胃肠减压器和普通的一次性负压减压器对新生儿胃肠减压的效果。方法本研究选取2013年1月至2014年12月90例需行胃肠减压治疗的新生儿为对象,将其随机分组。对照组患儿采用普通的一次性负压减压器,实验组患儿采用一次性注射器自制新生儿胃肠减压器。对比分析两组患儿胃肠减压效果和并发症的差异。结果采用t检验分析进行数据统计,实验组患儿胃肠减压后第1d、第2d、第3d引流量均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。采用卡方检验分析进行数据统计,两组患儿胃肠减压治疗期间呕吐、胃出血等并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在新生儿胃肠减压治疗时采用一次性注射器自制新生儿胃肠减压器的引流效果优于普通的一次性负压减压器,并发症少,并有利于准确计算引流量。
简介:采用恒电流(GM)电化学方法研究了电镀添加剂(3-巯基-1-丙烷磺酸钠(SPS)、环氧乙烷/环氧丙烷嵌段聚合物(EO/P05800)、3-羧基-1-(苯基甲基)吡啶翁氯化钠(BN—Betaifie))相互作用及其对铜沉积电位的影响,运用循环伏安(cV)技术分析了添加剂在电极表面的吸附以及旋转圆盘电极(RDE)转速、添加剂浓度对覆盖率的影响。包含0.0001%SPS、O.02%~O/PO、O.001%BN—Betaine的酸性镀铜液用于盲孔铜沉积测试,分析了电镀填孔在不同时期(初始期、爆发期、末期)盲孔填充性能变化规律。借助多物理场耦合平台,建立微盲孔铜沉积模型,用有限元方法讨论了电镀铜过程,获得铜沉积速率变化规律,结论与实验结果一致。
简介:摘要近些年来,恐怖爆炸事件越来越多,不仅严重破坏了建筑物的稳定性,还给人们的生命安全造成了极大的威胁,甚至很多群众发生了重大的伤亡与财产损失,这也从一定程度上,危害了我国社会的安定和谐。因此,基于这一点问题,大部分建筑设计人员在对民用建筑结构进行设计时,都会加强对其抗爆放方面的优化设计,采用更多有效的抗爆设计方法与设计原则,尽可能的将损失程度降到最低,同样也为将来的民用建筑结构的抗爆设计提供更多的参考依据。为此,本文具体对民用建筑结构的抗爆设计进行了深入的研究讨论,从而得出以下相关结论,以供参考。