简介:【摘要】2013年中国国家主席习近平提出“一带一路”建设,中国公司承包项目不断突破,多年过去随着工程逐渐竣工,境外火电工程档案竣工验收的发现问题也一步步浮出水面,与境内传统火电工程档案相比,境外火电工程档案竣工验收的问题有其特殊性,笔者就我国某公司投资的越南永新燃煤电厂(2×620MW)项目档案竣工验收发现的问题,提供一些境外火电工程档案管理的对策以供参考。
简介:【摘要】核心素养落实离不开学习方式和教学方式变革,学习方式和教学模式的变革离不开教师在进行教学设计的一个重要转变,从原来习惯上总是优先考虑教什么和如何教,到“以终为始”,从学习结果开始逆向思考,先确定预期结果,再确定合适的评估方案,最后设计教学方案。本文以《贯彻新发展理念,建设现代化经济体系》教学设计为例,向大家展示笔者在逆向设计上的一点思考。
简介:【摘要】:兰州奥体中心体育场项目屋盖为空间三角管桁架,桁架呈空间弯扭型,桁架主弦杆均为弯管,弯管制作尺寸精度控制、预拼方法的选择均为加工重难点。针对桁架特点,预拼复合整段弦杆的方法进行加工。经实践验证,提出的工艺方案能有效保证构件质量和制作工效,为类似钢结构制作提供借鉴。
简介:【内容摘要】数学课,思维不能缺席。因此,每位数学老师都应把培养、发展学生的思维能力放在课堂教学的首位。本文从“知识认知前的思维引导、知识认知中的思维提升、知识认知后的思维拓展”三个方面进行阐述,意在数学课堂中激活学生思维,促进学生思维发展,从而形成学生良好的数学品质。
简介:摘 要:习近平总书记指出:“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这恰好有力地推进了少先队建设,少年儿童正处于人生重要的发展阶段,正是培养孩子人生观、价值观的最好时期。应针对孩子的活泼好动,选择实效的方法和途径开展少先队活动,在活动中培养孩子爱国情怀并将传统文化落地生根。
简介:摘要:习近平总书记在十九大报告提出了干部清正、政府清廉、政治清明的明确要求,对推进全面从严治党提出了更高标准、更严要求。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,中国华电集团有限公司自2019年起决定在公司系统开展以“干部清正、企业清廉、政治清明”为主要内容的“三清”企业创建工作,对于坚持党对国有企业的领导,推动全面从严治党向纵深发展,一体推进“三不腐”,加快建设具有全球竞争力的世界一流能源企业,具有十分重要的意义。本文就基层发电企业如何创建“三清”企业谈几点具体做法及思考。
简介:摘要:中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月份印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件,此文件一经出台,便赢得了学生老师的肯定,由此,全面部署开展“双减”工作。作为一名基层小学语文教师,笔者认为不仅看到表面的“减”,还要认识到“减”背后的“加”,这样才能达到减负增效的效果,能够构建最新最合理的教育生态。因此,如何让这样一项新政策扎实落地成为了当前教育界普遍关注的焦点,笔者以自身的小学语文教学经验谈谈如何让“双减”在小学语文中落地,以期真正实现语文学科的“减负增效”。
简介:摘要:德育是学校工作的灵魂。学校在倡导核心素养全面发展的背景下,德育工作必须坚持以促进学生全面发展和终身发展为根本目标,培育学生健全的人格。学校德育以“向善教育”作为核心素养培育的切入点,通过打造校园文化,唤醒向善心灵,植入善的种子;通过设计主题教育活动,推动全息式向善教育和行为训练;通过创新激励机制,采用任务驱动方式,引导学生反思,积蓄向善力量,学生“扣好人生的第一颗扣子”,使核心素养培育落地生根。
简介:摘要:近年来,经济快速发展,社会不断进步,教育行业越来越受到重视,核心素养,即学生所拥有的能满足社会发展和终身发展需求的能力和素养。近年来,随着教学改革的不断推进,对各个学科核心素养的培养已经成为教学重点之一。初中生物实验教学的核心素养,主要在于培养学生对自然、科学的探索精神,在增强其实验技能水平的同时,提高他们自主分析、解决问题的能力。因此,如何充分发挥教学导向作用,提升学生的生物实验核心素养,是每一名初中生物教师需要不断探索的课题。本文结合笔者多年的生物实验学科的教学经验,从初中生物实验的内涵着手,分析核心素养对初中生物教学产生的影响,并探讨相应策略,以期指导实际教学工作。