简介:【论文摘要】语文学科不仅是一门工具学科,而且是一门人文学科,丰富的文本素材,与其他学科不同的教学环节,决定了它具备了对学生进行德育渗透的得天独厚的优势。语文教师只要充分利用学科优势,把德育工作自然渗透于语文教学,就一定会欣然看到更多的德育之花绽放于语文这方沃土。
简介:摘要:“深度学习”是当前教育教学领域研究的热题,也是培育学生学科核心素养的重要途经。如何在初中道德与法治课堂中落实核心素养,促进教学向纵深发展,本文结合自身教学实践,从创设深度化的学习活动,结构化的教学内容,融入学生的真情实感,迁移运用等方面促进学生深度学习进行了浅显的探索。
简介:摘要:语文阅读是小学语文教学中不可缺少的环节,但目前传统的教学方法已经无法满足学生的需求。情境教学法是一种针对学生实际情况,将知识与实际生活联系起来的教学方法,具有很好的应用前景。在小学语文阅读教学中,情境教学法的应用能够激发学生的学习兴趣,培养学生的阅读习惯和提高学生的阅读能力。教师可以通过创造真实情境,引导学生进行阅读、理解、思考、表达等活动,使学生在情境中深入掌握知识,提高学生的阅读能力和解决问题的能力。同时,教师还可以利用多种教学手段,如图像、音频、视频等,丰富教学内容,提高学生的学习效果。通过情境教学法的应用,可以全面提高小学生的语文阅读能力,为学生的学习和成长奠定坚实的基础。
简介:摘要:现如今,城市建设发展的脚步日益加快,社会大众的生活水平逐日提升,促使人们对居住环境提出了更高的要求,人们不再仅仅满足于室内使用功能的完善,而是同时从生理角度和心理层面出发,对室内空间环境提出了个性化和艺术性的新要求。在这样的趋势下,花艺设计逐渐成为广大群众改善室内环境、装点居室的一项重要服务,推动着花艺设计从艺术领域进入了大众生活。对于花艺设计来说,色彩的运用效果直接影响着设计的质量以及人的视觉感受,通过对色彩的深入研究及科学运用,可以有效提升花艺设计的整体水平。本文以花艺设计中的色彩为研究对象,从色彩对比、色调关系和色彩心理三个维度深入分析了花艺设计中的色彩应用方法,以供参考。
简介:摘要:针对目前抗浮设计中存在的重视不足或超强设计造成浪费,以及不同规范、规程、技术措施的抗浮锚杆计算公式不统一的现象,本文提出在柱下布置集中布置锚杆,锚杆根数根据全国民用建筑工程设计技术措施的公式进行计算。