简介：笔者近日整理藏品,发现一套“奔马”火花。根据回忆,这套火花是笔者于1982年因事赴广州,在广州白云机场小卖部购得的。这套火花,其中有四枚图案与1978年5月

简介：摘要在数学课堂上，教师要巧妙地运用追问的艺术，激活学生的思维，引导学生朝着正确的方向思考，从而让学生在学习时有的放矢，使其真正掌握数学知识，具备学习能力。

简介：今年1月11日《北京晚报》登了一篇短文《为北京“火花”汗颜》,赞扬昆明火柴盒上的贴画图案新颖,花色繁多;批评北京的“火花”千篇一律,图案毫不引人。最近,我留意了一下这件事情,发现北京的“火花”大有改进。下列火柴贴画

简介：摘要美术教育是中职教育的一个重要组成部分。中职美术课不仅仅是一种技能训练，更是一种文化学习，更加注重培养学生的人文素养与美术素养，提高学生的审美能力、想象力、表现力等能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展，强调学生自主探究学习和合作互动学习。

简介：达尔文曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”实践证明，正确的方法是学习的阶梯、成功的桥梁。在小学数学学习中，要培养学生的思维能力，点燃学生的思维火花，就必须教会学生一些思维方法，引导他们进行多种思维训练，提高他们的数学学习效率。

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简介：在人教版第五册《大气压力》一课的教学中，我让学生利用玻璃杯、火柴把充气的气球提起。我的设想是利用“拔火罐”原理，用火柴加热玻璃杯内的气体，然后倒扣在气球上，从而将气球提起。而学生却是受到了“水杯倒置，水不外流”的启发，从而设计出新的解决方案：把气球按在装满水的玻璃杯口，再将水杯翻转倒置，水杯内的水不外流，而且气球被顺利提起。学生利用了知识的迁移，同样解决了问题。

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简介：作为一个创新的概念，CDM（AirportCollaborativeDecisionMaking协同决策机制）基于信息交换及政府与企业（主要空管局，航空公司，机场）之间的联合协作的理念，力于提高民用机场的空中交通流量以及流量管理水平，通过减少航班延误1。提高CDM系统成员对航班运转过程中各种事件的可预测和优化各种资源的使用有着重大意义。这一概念产生最早起源于上世纪九十年代欧美国家。在欧洲，CDM目标是欧洲民航联合会上作为一项战略目标在制定90年代规划上提出的，美国最早成功导入CDM概念主要用在恶虐天气导致机场或进离场走廊流量大幅度减少的情况。如今CDM系统已走进中国，并作为民航发展普及的一大目标。

简介：在合理应用基础麻醉或辅助药的情况下，应用硬膜外隙麻醉方法进行小儿腹部及下肢手术，具有操作简单，麻醉效果好。镇痛完全，术中呼吸、循环功能较易维持的优点。现将我院2003年2至10月进行15例小儿硬膜外隙麻醉的一些体会总结如下。

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简介：摘要语文是一种积淀着人类精神和人性魅力的文化，是知、情、意的统一，是真情、善性、美感的化身。语文课应该是富有人性美的课堂，是超越文本的一种生命个性审美和理性体验。语文教师要善于从凝聚着作家情感、激情和精神财富的文章入手，充分挖掘教材中的人性元素，竭力构建人性课堂，使学生的情感、情趣和情操得到熏陶和感染。

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简介：如果不是因为翻译小说《火花》（人民文学出版社）,也许想不到这么多的环节。《火花》是日本的漫才师、芥川文学奖得主又吉直树的成名作,至今在日本已经销售了300万册,排行榜上击败了最新出版了长篇小说《刺杀骑士团长》的村上春树,乃至成为了现象级的作品。难怪日本的舆论界惊呼：＂光凭他创造了芥川文学奖历史上最高的销售纪录这一点而言,又吉直树的文学底力是不可忽视的。＂

简介：<正>儿童时期最富于幻想,他们的美术作品常常具有丰富的想象力。儿童画中的想象力是在外界现实环境的影响下,在头脑中对记忆的表象进行加工改造,从而形成创作新的形象的过程。儿童美术教学改革的核心正是这种创新,但是在现实的教学过程中还是比较注重"像不像"、"美不美";谁的作品"画得好"、"画得像"就表扬谁;临摹名家的作品,学生临摹"经典",谁最接近谁就是最优秀的。结果就造成儿童

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简介：内容摘要在小学数学教学过程中，学生在解题方法上的巧妙、简捷、多样；思路算理上的求异；数学知识运用上的求新求活，是教师发现学生闪光点，开发学生智力，培养学生能力，训练学生思维品质的极好机会，可时有教师错失良机，给学生误判，挫伤了学生学习积极性，抑制了学生创新思维和创新能力的发展。这种情况应引起我们教师足够重视、反思与改进。

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简介：摘要初中思想品德课是初中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的重要课程，既有严密的科学性又有高度的思想性。在课堂中营造民主氛围，激发学生创造力；结合教学的实际，激发学习兴趣，培养学生的创新思维；课堂教学过程中问题的设置，培养学生创新能力和综合素质。让学生在赏识中创造，在兴趣中思维。