简介：现将三面角余弦定理简介如下：

简介：现在及以前的高中数学教材中都是先讲正弦定理再讲余弦定理．事实上．余弦定理比正弦定理的教学要简洁得多，在解决“边边角”问题时，用余弦定理比用正弦定理往往也要简洁得多．我们在学习知识时，应遵从“从简单到复杂”的基本规律，所以建议先讲授余弦定理再讲授正弦定理．

简介：〔摘要〕能够熟练利用正弦定理、余弦定理将三角形的边角转化；掌握三角形形状的判断，三角形内三角函数的求值及三角恒等式的证明。

简介：

简介：古今中外，上至权贵，下至乡野，大家对勾股定理都是相当的热爱!据说仅勾股定理的证明方法就有四五百种．这里，我们就不冉凑定理证明的热闹了，只是谈谈勾股定理与平面向量的一些关系．也算帮大家对向量加深一些认识．

简介：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境，即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习同伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得．这一教学论启示教师：构建适合时代需要的教学模式，确立合理的教学方法，按学生的认知规律设计教学，可以大大提高教学效果．笔者以“正弦定理和余弦定理（距离测量问题）”的教学为例，论述通过意义建构的方式获得高效的学习效果．

简介：本小节的重点是：正弦、余弦、正切的倍角公式以及公式C2。的两种变形：

简介：考虑离散广义系统的耗散性分析问题．建立了耗散性与正实性之间的等价关系，由此得到离散广义系统严格耗散的充要条件。

简介：针对离散数学教学效果常常达不到理想目标的情况,提出改进离散数学教学质量和过程,并说明实践过程的良好效果。

简介：目的探讨健康成人QT间期离散度正常值。方法246例健康成人按年龄分为21岁～40岁、41岁～60岁和≥61岁3个组，记录体表同步12导联心电图，测量R—R间期，QTmax、QTmin、QTd、QTc、QTcd,对比分析不同年龄组及性别的数据测量结果。结果(1)246例健康成人QTd为(34．07±12．41)ms，范围10ms～68ms：(2)21岁～40岁、41岁～60岁和≥61岁组QTd分别为(31．55±10．56)ms、(34．06±11．54)ms和(37．45±12．68)ms，随年龄增加QTd逐渐增大，但无显著性差异(P>0．05)：(3)同一年龄组女性QTd小于男性(p<0．05)。结论健康成人QTd范围10ms～68ms：注重心电图描记质量、统一测量方法，可保障QTd测量良好的可重复性和可靠性。

简介：从线性离散系统机械振动的理论模型出发，根据力学系统与电学系统物理量间的对应关系[1]，建立了模拟电路方程，并给出对应的模拟电路。

简介：科学的发展和技术的进步使得全球形成了市场一体化和地球村，并直接影响着大多数产品和服务，同时也影响着创造和转运这些产品和服务的商业经营。近年来，电子和生物等技术的发展使企业创造了各种各样的新产品。以电子消费品行业为例，从平面直角、超平彩电发展到高清晰度纯平和数字电视，技术的发展一日千里＿高清晰度电视的发展也应用在军事侦察，半导体硅片的生产和医疗诊断方面从ＶＣＤ到ＤＶＤ，从手摇电话到移动电话，再到可视电话从２８６电脑到现在的５８６、６８６电脑和掌上型电脑，技术创造市场的例子在近２０年来比以往任何时候都更显示出了巨大的威力．这些科技环境的变化使得各国各地市场彼此间的影响越来越大，消费者在日新月

简介：本文介绍了一种离散PCM／FM调制信号的产生方法，给出了仿真结论，为系统仿真提供了模仿真实信号的离散调制源，具有一定的实用价值。

简介：针对RockingBlock中的线碰撞问题,首先采用离散化思想将线碰撞问题离散为多点碰撞系统,而后基于LZB方法对所建多点碰撞系统进行动力学建模.仿真结果表明随着离散点数的增加,基于LZB方法的多点碰撞模型能够很好地刻画RockingBlock中的相关线碰撞问题,且精度与离散程度紧密相关.

简介：在现实生活我们采集的各种数据,由于其具有数据量大,离散性严重,以及很容易受到其他因素干扰等原因存在,使得难以直接用于数据挖掘,而且在数据挖掘过程中会发现有些数据挖掘工具需要使用离散的属性值,而很多数据的属性值是连续的,就需要我们进行处理,因此,本文提出了基于卡方分布特征的改进算法,并用数据验证,结果表明改进的有效性。

简介：《离散数学》是计算机相关专业的基础理论课程，其涉及的内容对于专业课的学习有着非常重要的作用。而近几年来由于生源情况变化和课时的调整，本课程的教学情况一直不太理想。为此，笔者进行了一些尝试，以期取得好更好的教学效果。合理调整、安排教学内容由于高校的持续扩招，生源的素质和基础已是今非昔比。《离散数学》的教学内容多且抽象，

简介：离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课，搞好本课程的教学不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础，而且有利于培养学生的计算机数学思维能力，并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。

简介：摘要

简介：<正>正弦定理和余弦定理是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具,其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系.本章内容的关键在于"三大定理和一个公式",即三角形内

简介：