学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、86级86级第一学年考试卷子,六月份全部发出,大部份同学已将答好的试卷寄来。还没有交卷的同学,请抓紧时间答题,迅速寄来,以便学校组织评阅。由于评卷工作量大,在短时间内没有收到成绩单的,请勿来信催问,一经评完,即将成绩单发出。按规定一律不查卷。

  • 标签: 法律系 学年考试 评卷工作 毕业考试 考试科目 律师考试
  • 简介:今天的数学试卷一发下来,看着上面那个鲜红欲滴的分数,我感慨万千。我又不禁想起王老师在我学生手册上写的评语。王老师评语的风格永远是“欲抑先扬”,对我夸赞一番之后,一定会话锋一转,说:“总是有点小粗心哦,使你总跨不过99分这道坎。”我使劲儿揉着自己变花的眼睛,又看看我那大学霸同桌的试卷,心想:我不会错拿了他的卷子吧?

  • 标签: 考试 数学试卷 评语 老师 分数 学生
  • 简介:职业学校的大部分学生认为数学难学,上数学课比较烦闷,学习数学的效率不高等.要解决这些问题,除了让学生认识学习的重要性来改变学习态度之外,老师采用适当的教学方法来激发学生的学习热情也非常必要.本文介绍的尝试教学法,通过"出示尝试题→自学课本→尝试练习→学生讨论→教师讲解"来激发学生学习兴趣,以达到良好的教学效果.

  • 标签: 尝试 思考 兴趣 教学效果
  • 简介:摘要:东莞市初中学业水平理化生实验操作考试,其中生物实验操作考试能否通过,是衡量学生是否按照生物课程标准,是否具备必要的实验技能和操作能力,考试注重学生观察实验现象、分析问题、解决问题能力的培养,促进形成良好的科学素养,积极发挥实验教学的重要育人作用和实验操作考试的正确导向。作为初中生物实验员对2023年东莞市生物实验操作考试中四个实验考试作为案例,从材料准备,实验仪器购置,实验教学前的预实验,实验材料的优选,在实验考试标准要求范围内如何通过实验变量或实验材料的优选去提升实验效果。让学生顺利进行实验考试前的训练,提升学生的操作能力。

  • 标签: 生物实验操作 教学策略 生物实验员 实验材料优选
  • 简介:从2000年秋季始,我国高中新生将不再使用现行语文课本。各地将根据自己的实际情况,从人民教育出版社编写的《高中语文(试验本)》和《高中语文实验课本》两种新教材中自行选用一种。对《高中语文(试验本)》,本刊今年第五期已作了较为详细的介绍。经人教社周正逵先生引荐,今特请湖北省宜昌市教委教研室特级教师张文海先生谈谈对《高中语文实验课本》的认识,以及试教情况,以便给选用者以启迪。

  • 标签: 高中语文教材 试验本 语文课本 先生 教委 特级教师
  • 简介:摘要:数学课程变革至今注重培养高中生的六大核心素养,关注知识的生成过程,学生应试需要将课堂知识内化,用自己的理解以自己的语言刻画出答题的全过程。而答题要“踩点”就要培养学生的“四基四能”。

  • 标签: “踩点”答题 规范性
  • 简介:期中测试来临,教室里特别安静.同学们正趁着最后几分钟"临时抱佛脚":有的拿出作文书,有的拿出语文书,有的拿出作业本,火速地翻看着.我也愁眉苦脸地看着语文书,恨不得能把它全吞进肚里."丁零零……"上课铃声无情地响起.平日里和蔼的语文老师,现在在我们心里却显得异常可怕.

  • 标签: 考试 期中测试 语文老师 文书 作业本 同学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作为一个高校教师和学生家长,我观察到,我国中小学教育把所有目标都指向应试,是对教育本身的一个极大误解和贬低,应试教育对学生、对我们国家和民族的伤害是深远的。

  • 标签: 应试教育 学生家长 高校教师 中小学教育 中国 目标
  • 简介:近闻一则新闻:大学本科毕业生。应聘浴室按摩师.并美其名日“先就业后择业”。不禁发出感慨。是我国的教育资源严重过剩,大学生太多了?还是我们现行的教育目标不明确,培养出来的人才根本没有用,只好去当按摩师?前几天参加我以前任教的学生的同学会。学生如是说,以前老师所教的知识,除了加、减、乘、除和几个字有用外,其他有用的都是走上社会以后学习和积累的。

  • 标签: 应试教育 本科毕业生 大学生 教育资源 教育目标 按摩师
  • 简介:<正>看到法国"高考"哲学考题时,我很震撼。说实话,我们中国大学的哲学系研究生是否做得出来,我有点怀疑。如果要我来做,我也得做些准备。这些题目出得真好,非常有深度,有思想力。比如",我们是否有寻求真理的义务?"寻求真理是古希腊的传统,而法国今天也被后现代思潮冲击,这个题目可能是在古希腊传统与后现代交锋这样的背景下提出来的。若在中国,这可能是哲学专业博士生考试的题目。"没有国家我们是否会更自由?""所有信仰都与理

  • 标签: 后现代思潮 哲学系 专业博士生 人文学科 应试能力 原创力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要尝试教学法将“先讲后练”变为“先练后讲”,学生在教师的精心设计下,有组织地先行探索,大胆尝试,在课堂教学中的位置发生了根本的变化,学生真正成为学习主体。在教学中要掌握尝试教学方法的步骤,明确运用尝试教学法的几个注意点,理解尝试教学法的意义。

  • 标签: 尝试教学法步骤注意点意义