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简介：摘要英语学习中的拦路虎——单词，制约着英语学习的每一个环节。构词法将帮助我们解决这一难题，让英语学习达到“事半功倍”的效果。

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简介：英语阅读需要较大的词汇量,通常我们的学生较难很好地掌握,以致造成理解上的障碍.科学地掌握一些构词法方面的知识,有助提高阅读理解的准确率.

简介：教育工作者站在新课改的前沿阵地，应了解世界课程研究及教学改革之现状，不仅要知道教什么，还要知道怎样去教，更应当去了解学生是怎样去学的。教学的核心应当让学生知道如何去学，这就要求教师在学习策略上帮助学生，使他们能够主动地去建构自己的知识体系。本文主要介绍笔者在英语教学中如何就关键词法学习策略，对学生进行指导并尝试使学生主动解决学习困难的个案研究。

简介：也就是在文章中看到有印象,第一阶段----单词初记 ,2.每个单词要不断的反复的温习

简介：摘要本文首先阐述了《英语新课程标准》对高中学生综合语言能力的一些目标要求，而实现这些目标需要单词作为基础，而且高中英语新教材与以前的教材相比，词汇量大大增加，在实际的学习过程中，学生在记忆单词方面存在巨大的困难。本文所阐述的内容正是试图帮助学生突破记忆单词的难关，掌握单词组成规律，使单词学习变得轻松容易。可充分利用Casio电子辞典方便快捷的功能来提高学生查单词的速度，从而辅助学生提高掌握单词的效率，提高英语学习效率。并且通过具体案例介绍了实际操作的方法，达到词汇教学的目的。

简介：音韵学研究成果早已被人利用到古籍整理中去,而词作为一种特殊韵文,以韵校词则可事半功倍。以一字之韵部与词人用韵比较是最常见的校勘法,应引起词籍整理者之重视。而当韵字与韵部不同时,不宜贸然断定其字有误,应考虑到是否为方言入韵、语音滞后、借用古音等特殊情况。以上诸条整理原则均可用于《全金元词》这部词学文献。

简介：词汇作为语言系统中最活跃的因素,伴随着社会发展不断产生新词语。辞格在新词语中的表现形式有运用比喻、借代、仿词等,修辞效果体现在语法、语用、语义等层面。

简介：<正>记得在做英语家教的一节课上,给一位学生讲了两遍虚拟语气,之后开始让他做习题。习题做的很顺利,答案也准确的选了出来,可是他突然指着一个长单词问我,这个新单词(discouragement)是什么意思?我没见过!"我清楚的记得高中单词表里有courage这个单词,他怎么会说discouragement是新单词?还不认识?这个明明是在courage这个单词基础上加否定前缀dis和名词后缀ment构成的单词,对

简介：英语构词法研究领域共有三种不同的研究范式,分别隶属于结构主义语言学、生成语法以及认知语言学方向。通过对不同语言学流派下的英语构词法研究进行梳理,分析其各自研究的特点,并讨论了其中的差异,认为其差异集中体现在是否重视构词法研究,系统性研究构词法是否以意义为标准,研究对象是可能的词还是已经存在的词,以及具体的研究内容等四个方面。

简介：造词法不仅是一种创造新词的方法,也是人们认识世界,表达世界的一种方式。＂物名＋颜色词＂类造词法所创造的新词,也表示颜色,属于状态形容词,但它又有许多不同于其他颜色词及状态形容词的独有特色。细致分析这种不同,既有助于我们对此类颜色词的理解与运用,又可以进一步剖析造词法的认知价值。

简介：摘要:随着中国的综合国力和国际影响力的不断提升，中国文化和知识越来越被喜爱和传播，不少外国人纷纷来到中国学习和生活。汉语毫无疑问的成为他们在中国的首要“通行证”，语言是有着特定的文化背景的，中华民族有着五千年的悠久文化，孕育出来的汉字文化可以说是中国人民集体智慧的结晶。但是不少汉语学习者反映汉语学习起来太难了，他们不仅要面临着一词多义的困扰，不同字词在不同语境下的含义也不尽相同。所以他们在学习的过程中很容易遇到瓶颈期，导致学习止步不前。

简介：摘要：英语词汇学习问题作为整个英语学习进程当中的难点，同样也成了英语学习的基础，只有掌握了良好的英语词汇学习方法才能最大限度提升学生自身的词汇记忆能力。词汇量的积累和改良成了中国高中时期英语学习的重点任务，如何让学生在最短的时间里获得更为高效的英语词汇学习，需要根据更为科学的研究手段来提升该项任务的研究成果，并且根据不同的学习进程进行一定的改变，以更加良好的手段来提升学生对于词汇的掌握能力。

简介：意义形态和意象形态的关系不仅是两种文化之间的关系,而且也是两个时代的关系。尽管意义形态迄今尚未走出体制格局而成为一种自足的文化,但80年代它以“精英”的面目和寄身体制的存在方式却大出风头。如果把那个时代叫做“精英化时代”的话,那么90年代则风向顿转,意象形态的崛起既在一定程度上消削了作为政治文化的意识形态,同时也顺便把依托意识形态而存在的知识分子文化放逐到一边。精英“下课”了,而歌星、舞星、影星、模星、球星之类的“大众偶像”却开始登台亮相。很明显,大众需要通过对偶像的崇拜来完成自己

简介：近几年来，高考试卷的阅读理解题难度居高不下。如何提高阅读能力是当前英语教学面临的一个重要问题。阅读理解之所以难，很多人认为“超纲词”过多，即“生词”太多。笔者认为，其实不然。研读一下这些“超纲词”，不难发现，其中不少是利用构词法知识，

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简介：摘要本文从词法分析的特点和难点角度分析了词法分析在自然语言处理中的作用和地位，并介绍了中文词法分析中一些典型的自动分词算法。

简介：在学习计算机专业英语课程的过程中,学习专业词汇是不可避免的,然而对于很多外语基础比较薄弱或者词汇量不足的学生来说,很多专业词汇要么冗长,要么晦涩,总之很难理解和掌握。事实上,计算机专业词汇作为英语单词中的一部分,其构词规则和方式都是根据普通英语词汇规则和方式。我们试图阐述计算机专业词汇的构成方式,以便于能够更快更准确的掌握专业词汇,提高效率。

简介：对中的偏正式复音词语义和词性的构成状况进行详细考察可以发现,"世说"时期,偏正式复音词在语义和词性构成上,较先秦时期有明显的发展.从语义构成上看,表身份、职业大类名词的正语素有所增换;正语素表示动作、行为,偏语素表示情态、状貌的偏正复音词大量出现;数量词的用法在继承先秦用法的基础上又有了一些变化.从词性构成看,像先秦一样,构成名词的仍然占绝对优势,但构成动词的比先秦有所增加,并且出现了构成形容词、副词、连词、代词的偏正复音词,各类形式词的构成情况较上古更为复杂多样.