简介：1.《中国边疆民族研究》由中央民族大学出版社出版,每年一辑。该书收录国内外学者有关中国边疆民族地区历史与地理方面的研究成果和译文。通过定期出版学术论文集,促进学术交流,培育史学新人,为国内外同行设立一个学术交流的平台,推动中国边疆民族地区历史与地理研究的深入。

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简介：1917年留学归国后,陶行知一直关注着边疆教育。促使他关注的原因主要是与其不满于中国教育的落后状况,担忧着日益严重的边疆危机,以及致力于发动全国各族民众参与抗战有关。二十多年间,陶行知参与了许多发展边疆教育的实践活动,并提出了一系列宝贵思想。通过这些活动和思想,陶行知推动了教育界人士投身边疆教育,增进了各族教育家的交流,培养出一批关心边疆教育的优秀人才,为近代边疆教育的发展作出了不可忽视的贡献。

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简介：中国民族史和中国边疆历史地理研究是中央民族大学的传统优势学科。1951年中央民族学院建立之后，设立了研究部。1956年，又创建历史系。著名蒙元史、民族史专家翁独健教授担任系主任，潘光旦、吴文藻、费孝通、林耀华、傅乐焕、王锺翰等著名学者在系任教。20世纪50年代全体师生参加了国家民委组织的全国少数民族社会历史调查和民族识别工作，并参加《中国少数民族简史丛书》的编写。尔后部分教师接受国家有关部门的委托，相继参加整理中印、中苏、中越边界资料（包括南海诸岛资料），并负责《中国历史地图集》东北部分的编绘工作。改革开放后，中央民族大学的边疆史地学科又得到长足的发展，取得了丰硕成果，如王锺翰教授主编《中国民族史》、费孝通、陈连开等著《中华民族多元一体格局》，谭其骧主编，傅乐焕、张锡彤、王锺翰、徐宗元、胡德煌、贾敬颜、郭毅生、陈连开等编绘的《中国历史地图集·东北卷》和《（中国历史地图集）释文汇编·东北卷》都是这方面的代表作，在国内外学术界都有重要影响。中央民族大学边疆史地学科在长期的发展中形成了良好的学术传统，培养了一支由多民族学者组成的精干学术队伍。

简介：刚刚从边防学院全军首批边防干部培训班毕业的云南某边防连连长李新平,一回到连队,就组织官兵到训练场,运用在院校学到的知识和技能,开展边防分队防卫战斗的训练。与李新平有同样经历的还有来自全军的74名边防干部学员。我国幅员辽阔,仅陆地边防线就有2.2万多公里。驻守在那里数以万计的边防干部,一直靠的是老一辈的经验和自己的忠诚。

简介：摘要：本文主要讲述西安科技大学“扬帆煤海，逐梦天山”三下乡暑期社会实践团队，来到祖国的西北部—新疆维吾尔自治区，紧跟习总书记的脚步，学习总书记“强调完整准确贯彻新时代党的治疆方略，建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的美好新疆”指导思想。牢牢肩负起属于我们这一代青年的使命，砥砺前行不负韶华,乘风破浪勇往直前。

简介：摘要：科学技术是第一生产力，通过科学技术的不断加强，合理使用各项科学技术，才能够更好地使乡村得到振兴。边疆乡村振兴工作中，通过科学技术完成对生产技术的优化，实现乡村各产业资源的高效化利用，从而致力于“三农”问题的解决，对推动边疆乡村振兴有着重要的帮助。本文针对科技创新对推动边疆乡村振兴的重要性做出研究，提出当前实际工作中存在的问题，分析导致各项问题发生的原因，探索全新的乡村振兴具体策略，为科技创新推动边疆乡村振兴总结实践经验。

简介：1930年代后期，在“社会福音”神学思潮以及中国教会要求自立、实现“本色教会”的背景下，中华基督教会全国总会发起了一场旨在服务西部民族地区以巩固抗战后方的运动，号召教会内外有为之士，到当时被称为“边疆”的西南少数民族地区，开展生计、教育、医疗卫生等多方面的服务工作。这些服务工作对川康边地的发展做出了有益的贡献。

简介：云南大学“西南边壢史与中国边疆学”研究自20世纪30年代发轫,方国瑜、江应樑、尤中等学者共同努力,推进西南边疆研究,奠定了扎实的学术基础。2008年,云南大学在历史学一级学科之下自主增设中国边疆学专业博士点,并开始招收博士研究生。2009年又获准设立云南省哲学社会科学研究重点基地,即集边政、边务、边界、边疆、边民、边防问题研究为一体的“滇学基地”。

简介：引言近些年来,边疆研究日益成为中国学术界研究的重要议题。2015年1月14日,由光明日报理论部、学术月刊编辑部、中国人民大学书报资料中心共同发布的《2014年度中国十大学术热点》一文中,更是将＂边疆研究＂列为其中之一。

简介：<正>《课程教材教学研究》(周刊),是由云南课程教材教学研究杂志社和云南师范大学合办的综合性教育教学期刊。自创刊以来,坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想,着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题,及时反映

简介：清代在东北边疆地区设立驻防八旗管理机构，派驻八旗官兵，发展农业生产，招抚当地各少数民族部落，区域性的开发建设取得了一定的进展。各机构、官员在办理公务过程中，形成了大量档案。保存至今的东北边疆满文档案数量大，内容丰富，是东北史、民族史研究的重要史料，同时也是满一通古斯诸族语言研究的珍贵语料。

简介：摘要：本文通过对边疆学的发展历程，主要机构和代表研究人员进行了简单梳理，认为边疆研究总是基于一定的时代背景，并具有强烈的政治属性。边疆学学科构建任重道远，前途既光明又充满变数，这个变数随着时代发展、国际局势变化而变化。

简介：摘要目的了解边疆少数民族护士心理卫生状况。方法采用自我评定焦虑量表（SAS）及抑郁量表（SDS）问卷进行调查。结果少数民族护士在SAS及SDS与全国常模比较有显著性差异。P<0.01,与当地汉族护士比较无显著差异。结论少数民族护士存在一定的心理健康问题，她们的心理健康应引起护理界的关注。

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简介：民国伊始,不断有人提出云南边疆开发计划,孙中山先生的计划尤为宏大。但在1927年南京国民政府成立前,开发计划进展有限。南京国民政府成立后,进展有所改善。抗日战争时期,民国政府和云南地方政府制定了诸多边疆开发计划,欲图以边疆开发推进边防巩固,以边防巩固促进边疆开发,对巩固边防和促进云南经济发展起到一定作用。但由于缺乏施行的现实条件等因素,民国云南边疆开发计划未能完全落到实处。

简介：晚清以来，持续了大概50多年的国语运动中，提出了“言文一致”和“国语统一”的口号，它的基本方向是向统一的书面语系统和统一的国语发音系统努力，制定了统一的注音符号用来克服汉语内部发音上的巨大差异。中国是个多民族的国家，边疆各少数民族与汉族民族不同、语言不同，“边疆特殊语文”这个衍生的话题在此运动中自然而然就引发出来了。黎锦熙提出了相关建议，即在已有的注音符号的基础上，增加“方音符号”，并且主张通过以注音符号为中介，编写国语边语四行体的教科书，在基础教育阶段就培养双语之间的沟通能力。因为这个问题在当时关系到现代民族国家的认同和政治认同，对于该问题再整理和认识依然具有现实意义。

简介：关于海疆与陆疆界定的问题。首先，应看到中国的海疆与陆疆的形成，均位于治边传统的主体框架内，脱离对中原王朝治边传统（包括治边的理论与实践）的探讨，对历史上海疆与陆疆的形成和界定不可能有正确的认识。我们研究海疆与陆疆的界定问题，不能离开大的时代背景和治边方面的基本理论，如果没有搞清楚中原王朝在治边方面的边疆观、治边观、治边思想和政策.