简介:沈哥:说到媒体也就是近20年的新词。什么传媒呀、媒介呀,都是从港台那边传过来的说法,国内一般称新闻工作。沈哥我办的这个聊斋,多少也和媒体有些瓜葛。说实在的,如今的媒体大都办得挺有人情味的。广播、报刊还有电视,无论男女老幼,健全人还是残疾人,只要你有这个需要,有这个功夫,人家是全天候地候着你。为什么一说到电视、报刊、广播,咱们残疾朋友会有不一样的亲切感觉呢?可能是与我们生活最为不便有关。现代媒体运用其强大的传播手段,一下将我们与整个社会的距离拉近了,使我们融入了社会,完成了与大千世界的零距离接触,给予了我们平等参与共享的权利。就这一点而论,我们真应该感谢媒体呀!
简介:警用多媒体网络教学课件是在现代教育技术迅猛发展,计算机硬软件水平不断进步的背景下的产物。充分应用现有计算机硬件设备和软件资源,科学合理规划、开发警用多媒体网络教学课件对提高教学质量,培养新型公安应用人才具有不可忽视的作用。本文试图从如何有效开展课件开发作一些初步研究,供有关人员参考。
简介:以互联网为代表的新媒体已经成为舆论传播的重要平台.极大地改变着舆论存储、舆论表达和舆论引导的格局。新媒体传播具有区别于传统媒体的时代特性。网络交互式催生非线性传播模式,开放性使传统“把关人”缺失,自传播性让“草根”传播成为新锐。新媒体传播加剧了“两个舆论场”的碰撞和摩擦,催生“塔西佗陷阱”的舆论怪圈,导致以“管控”思维为主导的传统舆论管理模式面临挑战。在新媒体时代构建舆论引导新格局.应着力推动新媒体空间多元舆论的“相互建构”,打造新型主流媒体构建现代化的立体传播体系,主动借助新媒体传播优势打通“两个舆论场”,实现舆论引导与舆论表达的良性互动。