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27 个结果
  • 简介:摘要培养学生学习兴趣是当前新课改与课程标准提出的要求,尤其是对于面临着高考压力的高中学生而言,学习兴趣是可以增强其学习驱动力的重要元素,可以有效缓解学生在学习压力之下的压抑情绪,使其可以潜移默化地养成主动学习的良好习惯。当前高中生物教学存在学生的课堂参与度并不高的问题,基于此,本文主要针对高中生物学习兴趣和课堂参与度的相关性进行分析。

  • 标签: 高中生物 学习兴趣 课堂参与度 主动学习
  • 简介:石化企业污水生化处理可用膜生物反应器(MBR)进行处理。石化污水采用膜生物反应器处理,出水水质满足循环冷却系统补充水标准。

  • 标签: 膜生物反应器 石化污水
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  • 简介:摘要本文结合高中生物课堂教学自身的特点,从要相信学生的判断,要相信学生的学习能力,要相信学生的学习成果等方面引导学生主动地学习,使其成为学习的主人,培养学生终身受益的能力,作了大胆的尝试,并取得了较好的效果。

  • 标签: 高中生物 课堂教学 引导 自主学习
  • 简介:摘要具有文理科综合性的高中生物学科,其中的知识内容与我们的实际生活有着密切的联系,通过生物知识可以解释很多生活现象,这对我们学生而言是一门实用性很强的学科。基于人们的生产生活与生物知识息息相关的事实,本文笔者就自身所学的,探讨高中生物知识在生活生产中的应用,分别从果树培育、医学和环境保护方面进行具体分析。

  • 标签: 高中生物 生活生产 知识应用
  • 简介:摘要本文从初中生物概念系统化教学入手,探究其发展中存在的主要问题,并根据学生的实际情况,结合新课程改革基本要求,应用翻转课堂教学模式,给予有效的初中生物概念系统化教学对策,从而促进学生生物学习效率的提高,在帮助学生掌握初中生物相关知识的同时,提高其核心素养,保证学生综合素质的提高。

  • 标签: 翻转课堂 初中生物概念系统化教学 应用探究