简介：小学教育是学校素质教育的基础，提高学生素质只强调智商和情商是不够的，还要注意开发和提高学生的财商水平。在市场经济条件下，从小抓好财商教育是培养正确财富观和高素质劳动者的重要一环。文章通过对财商、财富观及有关案例的研究提出了开展小学生财富教育的重要性及相关路径。

简介：随着＂万众创新＂、＂人人创新＂等理念的提出,创业成为了缓解大学生就业的有效途径。大学生在创业是否存在困难与挑战,其又有着怎样的优势与机会？本研究利用SWOT分析工具试图对问题进行解释。在研究中发现,当前大学生创业在专业知识储备、创新意识、创业意识方面上存在一定优势,在实践能力、受挫能力方面存在劣势,在国家政策扶持上存在机会,在创业政策的落实性、政策法律强制性、市场环境方面存在威胁,并据此提出了增强创业观念、提升自身素养、改革创业课程、推动政策落地等具体解决对策。

简介：大学生闲暇时间是指大学生除了上课学习、实验实习等活动时间之外的时间。大学生在闲暇时光中可以实现自身创造力和鉴赏力的提升,有助于人的全面发展和个性的成熟。如何教育、引导大学生利用好闲暇时光,并在闲暇时光中有效地进行思想政治教育,是大学生思想政治教育工作的重要课题。

简介：摘要：基于河南省舞钢市“宜工则工，宜农则农，宜游则游”的靶向乡村振兴政策，推进全面脱贫与乡村振兴战略有效衔接，以舞钢市杨楼村为例，贯彻“因地制宜”策略，适应农村工作阶段性新特征，探索大学生返乡就业创业新空间。从深度公益出发，针对具有“创新能力、绿色能力、应用转化能力”的高职院校学生，提出“事业定舞钢”、“吃喝在舞钢”、“游玩选舞钢”的“三位一体”大学生归乡就业新模式。依托“互联网+大数据”，创新就业创业途径，实现本项目、地区发展、国家政策及大专院校优势资源的融合对接，瞄准农村突出问题和薄弱环节集中发力，助力家乡乡村振兴。

简介：大学生要实现“学业”向“创业”的过渡，必须要有勤工俭学、创业尝试等实践活动这一中介，这是创业大学生成长的基本模式。实践活动对于大学生创业能力的形成和发展起到了无可替代的作用。当然，要实现成功创业，除了付诸实践外，也有赖于学校、教师、家长、氛围、创业生态和学生自身意志的支持。

简介：【摘要】新冠疫情蔓延形势下，群众心理发生急剧变化，本项目旨在探究如何更好构建大学生心理志愿服务平台，筑牢心理防线。本文结合《新型冠状病毒肺炎疫情防控江苏省大学生心理健康指导手册》分析群众普遍存在的心理问题与调节手段，比较线上与线下心理咨询方式的优劣，最后依据项目调研结果进行总结并对实践过程中的问题提出合理化建议。

简介：高校毕业生选择自主创业既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力,但目前还缺乏鼓励毕业生创业的有效机制,国家应建立一个适应高等职业院校毕业生创业的有效机制.让职业院校的毕业生靠自己的创造来实现人生价值,是一种高层次的心理需要,更符合受过高等教育的人群的一般价值取向.

简介：

简介：大学生组织是学校内部组织和维持学生正常活动学习和生活的服务性组织,由于其组织成员基本为学生,有着广泛的群众基础,在各高校中,被视为不可缺少的一个重要环节。在当今的大学环境下,大学生组织是怎样形成与发展并在学生中起到怎样的作用,本文作者将以其自身经历为主要线索,尽可能以客观的角度向大家阐述这一系列问题。

简介：

简介：秘书专业人才的培养有其特殊的规律，其中写作能力是衡量人才水平高低的标准之一，应从多方面入手培养学生的写作能力，加强文学知识、专业知识的教学和实践，提高学生的理论知识和写作水平，造就高素质的适应时代需求的秘书人才。

简介：摘要对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策，通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。

简介：当代大学生是祖国的未来,他们的素质直接决定了中华民族的明天。提升大学生素质是高等教育的一项基本目标,本文结合历史与当下,不拘一格,从身体素质、心理素质与文化素质三个方面展开讨论,以期对大学生的素质培养有所裨益。

简介：高职院校学生就业心理问题主要表现为紧张焦虑、期望值过高、盲目从众、自卑和依赖逃避等方面。究其根源,与社会、家庭与个人等诸多因素相关。高校应从课程教学改革、正确把握社会对人才的需求趋势、学生心理健康教育和学生自身核心竞争力的提高等方面,采取针对性措施,化解学生的就业心理问题。

简介：服装是人体的外包装,它的产品和计算机、电子、通讯、机械等高科技产品相比要简单的多,它属于机器、手工并用、劳动力密集的行业。学习服装裁剪并不难,它是一门简单的技艺,却是具有创造性的一门学科,要应用到服装厂的服装工业制版需要认认真真、精心细致、规范的对待。

简介：职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性.职业教育应合理构筑教学计划、强化专业技能培训,提倡"以学为中心"培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生.

简介：大学生班集体具有稳定性、松散性,学生身心水平接近、学习任务相同等特点;应通过目标管理,开展集体活动,培养学生的集体荣誉感等措施,促进良好班集体的形成。

简介：生态语言教学观是近几年西方学者将生态学理论与社会文化理论相结合而形成的。它为外语教学模式的研究提供了新的视角和更广阔的空间。大学英语教学生态模式通过对生态化教学内容和方法的选择将教师、学习者、语言和环境和谐、高效地连接起来,有利于提高英语教学质量。

简介：学生教育是学校工作的重要方面。在新旧体制交替的关键时刻，在国家全面推进素质教育的深刻变革中，中专学校加大教育改革力度，势在必行。因此，为了进一步提高学校教育质量，我们必须深入研究如何在创新中提高学生教育水平这一重大问题。第一，要有创新的教育观念。在实施素质教育的过程中，起决定作用的是观念。观念正确了，就可以创造出适合每个学生全面发展的教育方法，就可以激发学生学习、接受知识的自觉性。传统的教育观念是把学生当作教育客体（对象），学生的学习似乎是在家长和学校老师的“压迫”下进行的，特别是近几年进入中专学校读书的学生，年龄偏小，独生子女居多，生活自理能力低，逆向心理较强，绝大多数学生往往把学习当作一种

简介：为开发处理学生作业文件在节点计算机间转移的程序，编程时涉及到作业文件作为流的四个属性一流道、流体、流名和流节点，经过编程实践得出：作业流道管理须设“守护线程”以保畅通；流体管理需建“安全策略”以防数据丢失；流名管理需建立文件名命名规则以规范“文件列表准入”；流节点管理要方便师生通过宿主程序“浏览内容”。