简介:高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临的重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新的关键。为提高高职院校教学的时代适应性,提高高职院校的教学质量,对课程进行必要的教学改革势在必行。以培养会计核算的综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性的专业必修科目。在以往的教学实践中,虽然对这一课程的内容和实施方式有过多次不同程度的改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块的应用。如今随着ERP软件的逐步推广,财务业务一体化的融合,传统的课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程的改革提几点自己的看法和建议。
简介:<正>"经济越发展,会计越重要"。在世界经济大发展、大变革、大调整的历史大幕下,中国企业一边努力向精细化管理转型,一边勇敢迈向国际舞台。一波波的经济大潮中,会计人才的战略性、关键性作用愈益明显,会计人才竞争已成为国家、地区和单位间竞争的焦点之一。2010年6月教育部颁发了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,2011年6月经济管理学院申报《卓越会计师培养项目》,获得批准,同年被河南省教育厅列为河南省教育厅教改项目。一、培养目标通过3-5年的培养,使学生具备"卓越会计师"基本素质,即综合素质高,德、智、体、美全面发展,具有高尚道德品质和
简介:2007年最新中国《企业会计准则第1号--存货》第十五条规定:"资产负债日,存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。"对于该准则的规定,笔者有不同见解。本文拟从市场经济价值规律作用过程和社会商品再生产过程中重新审视企业的商品价值运动、企业资产的不同性质与功能;再依据要素性资产与交易性资产的分类;研究提出资产分类计价的具体方法和商品价值系统的会计核算体系:包括要素性资产价值耗费、生产费用归集与生产商品成本三者之间的关系,"商品市价与成本配比计价方法"的计量属性,会计科目和会计帐户的设置,商品流转的会计分录,商品溢价/折价的核算,核算模式转换的调整与衔接,会计报表的结构调整与列报。