简介：在新的形势下，最大限度地满足广大读者对图书的需求，扩大在图书市场的占有份额，增强市场的竞争实力，是新华书店同行急需研究的重要课题，也是业内人士的迫切愿望：要实现这一目标，仅靠独家孤军奋战显然势单力微，难以如愿以偿，只有发挥连锁经营的优势，才能取得两个效益双赢的效果，打造书业的新形象。

简介：对于一档节目来说,策划非常重要。随着新媒体技术的不断发展,人们获取信息的渠道僧加了,对于传统的电视栏目来说,有了一定的挑战。而对于法制类栏目来说,由于栏目的内容比较特殊,再加上受到新媒体的影响,要想促进法制类栏目的发展,就需要站在一定的高度进行策划。本文探讨了法制类栏目的发展策略,提出了合理的建议。

简介：在党的十六大精神指引下,中国广播人正以全新的理念办广播.国家广电总局2003年实施的"广播发展年"、2004年实施的"网络发展年"和"数字发展年",更是把广播创新推向极致,使广播呈现出许多新的发展趋势,本文仅撷取其中四题,与广播人及关心广播的人共勉.

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简介：地方高校的新闻传播学专业或院系始于上个世纪九十年代中后期,大多是在高校扩招之后创设,并且当时都是设在文学或艺术学门类下随着互联网与新媒体的不断发展,传统新闻业面临极大的冲击和挑战,同时也对新闻传播人才的培养提出了新的要求新闻传播教育唯有通过挖掘学科资源,调整教师队伍,重构课程体系,创新教学实践,以适应当前传媒市场的变革。

简介：随着信息化时代的到来,整个新闻行业遭受到了前所未有的巨大挑战,新闻来源广泛度大大升高,传播速度急剧加快。在人们的日常精神文化生活当中新闻是非常关键的构成内容,所以,提升新闻信息采编质量、创新新闻采编工作思路对促进新闻业的快速可持续发展有着重大的意义。本文将围绕新时期新闻采编工作的发展进行论述。

简介：国务院日前公布了《中华人民共和国国内水路运输管理条例》，精简了行政许可制度，将船舶代理、水路旅客运输代理和水路货物运输代理改为备案例，建立了动态监管制度。

简介：核心阅读集团提出全面推进媒体创新和产业转型,内容为王、掌控终端,并专门成立媒体融合工作领导小组,把新媒体建设和媒体融合作为＂社长一号工程＂重点推进。读创是国内首家支持VR视频技术和首家支持连续音频播读新闻技术的新闻客户端,在行业中首推＂熄灯＂功能夜读模式。集团各报网把媒体融合落到实处、＂融为一体,合而为一＂,实行采编统一指挥调度,统一分发,所有新闻作品均向新媒体特别是手机终端倾斜,优先刊播。

简介：在应用型本科院校确立、应用型人才短缺和教育质量诉求提高的背景下,应用型本科院校正面临着高等教育转型以及特色培养模式带来的机遇和挑战。本文试图以"创业、创新和可持续发展"作为应用型本科院校人才培养模式的设计理念,分析人才培养模式的深化改革,从而为实现应用型本科院校教育质量的提高和高等教育的可持续发展提供借鉴。

简介：迈入新世纪，伴随经济全球化步伐的加快，报业这个在现代社会兰大构成中起三足鼎立作用的媒体，面对传媒市场竞争日益激烈的形势，有影响的一些报业集团为应对变化，规避未来的经营风险，纷纷调整“发行＋广告”这种单一的经营模式，以期实现多元化的经营战略。

简介：面对经济全球化和跨国媒介的激烈竞争，韩国重组广电体制，推行文化产业化，激活国内市场．培养抵御外国的实力。

简介：中国传媒产业作为一个高速增长的新兴产业已是不争的事实。仅以广告为例。从1981年的1．18亿元到2003年的1078．68亿元．中国广告业23年来年均复合增长率高达36．3％，近5年平均增长率为15％，是全球水平的5倍。但同时，我国传媒产业也存在缺乏规模经济和产业链不完整等问题，面临着巨大的竞争压力。

简介：本文论述了如何以数字技术为基础,根据符号学原理和中国传统整体思维方式,以＂合作、竞赛与发展＂理念进行视觉创作,再现人类视觉文化的丰富性和生动性。

简介：自2012年11月起，“央视新闻”微博、微信、客户端陆续上线运营，以“电视＋”为战略思想，加快“智慧融媒体”建设步伐，用户数从2012年底的150万，到2013年底的4953万，再到2016年底过3亿，“央视新闻”的传播力、影响力、引导力、公信力不断提升。

简介：在我国＂全面建设小康社会＂之际,群众文化事业和文化馆事业作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,必须认真加以研究和探讨,以适应形势发展,更好地为全面建设小康社会服务。

简介：推动传统媒体和新兴媒体融合发展是个战略命题、长期任务，必须实现观念、品牌、平台、用户、机构、资本等方面融合，才能称之真正的融合。

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简介：十年前，《荆州晚报》如一株新苗．在中国报业市场化的大潮巾应运而生。十年来．作为荆州640万人民这张唯一的礼会经济生活类综合性晚报．始终与广大群众同呼吸、共命运，心心相印，宁字传情，成为无数读者最忠实最信赖的朋友，成为促进地方经济和社会发展的强大“推进器”。

简介：文化研究不是一门学科也不是一个学派,它反对制度化、学院化,它没有边界,游走于各类学科之间却不接受任何学科的收编,因此很难对文化研究下一个清晰的定义。本文试图对文化研究的发生、发展轨迹做简单梳理。