简介：就X射线衍射仪的安装环境及日常维护保养进行了探讨,结合实际工作介绍了合理的维护方式既能提高实验测定的可靠性、准确性、及时性,还可提高设备运转率、延长其使用寿命、降低故障出现率。

简介：自从1995年第一套盲降设备引入武汉天河机场投产至今，美国标准的仪表着陆系（InstrumentLandingSystem，ILS）MK10在该机场使用年限超过20年。该设备老化日益严重，性能大幅度下降。随着武汉天河机场旅客流量逐年递增，对机场空域导航设备提出更高保障要求。面对此严峻保障压力，航务管理部加大引进新型无线测控设备，加强技术人员业务培训。该文主要介绍对机场导航设备洛阳无线测控系统的维护经验。

简介：当前，中小学教师的心理健康状况不容乐观，因此，掌握心理健康自我维护的基本方法，是保证中小学教师心理健康持续发展的根本所在。本文主要探讨了中小学教师心理健康自我维护的几种策略。

简介：本文以大量史实论述了古代回纥人民在维护祖国统一，反对民族分裂中的历史贡献，全文共分四个部分，分别从维护祖国统一，巩固边疆稳定，灭后突厥汗国，平息安史之乱，保护丝绸之路的畅通无阻，反对分裂祖国四个方面论述了回纥人民对祖国的贡献。

简介：心理健康离不开特定的社会文化环境。中国传统民间文化中存在着普遍而有效的心理援助和治疗体系。如民间宗教、四时节庆、人生典礼、民间戏剧、民间文学、巫术和术数、传统体育、儿童游戏和民间医学等等，它们不是专业化的心理治疗方法，但却以最自然的方式维护着中国老百姓的心理健康。

简介：《计算机维护与维修》课程在计算机应用专业的教学计划中是一门专业基础课，其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。基于这一思想，本课程采用精讲理论，突出操作，增加企业岗位实践和社区维修实践等策略来落实。目的在于让学生掌握组成计算机的各个部件概念、原理的同时，重点放在学生动手操作环节，诸如硬件的拆装、操作系统与其他应用软件的安装、测试和使用。学生通过本课程的学习，具有计算机组装、维修和维护的基本技能，能跟进计算机技术的最新发展，适应行业相应岗位的需求。实践表明，本课程实现了很好的教学效果。

简介：合理的制度安排是实现私立高等教育公益性的前提和基础。为有效促进私立高等教育公益性的实现,日本政府一方面构建了完备的私立高等教育法规体系,在私立学校的性质、设立、内部管理体制及其日常运作等方面均从法律上作出了具体而详细的"公益性强制";另一方面通过立法方式明确了政府对私立学校的财政资助责任,为私立高等教育公益性的实现提供了强有力的物质保障。依靠健全的法律法规体系与完善的财政资助制度,日本私立高校的公益性得以有效维护。这些经验对于当前我国民办高等教育的发展具有重要的借鉴意义。

简介：美国是世界上私立大学最发达的国家之一。其私立高校数量占美国高校总数的一半以上，特别是代表美国高等教育最高水平的学校，大多数是私立大学，比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等。因此，全面研究美国政府对私立高等教育的管理经验，对于正处于发展阶段的我国民办高等教育具有重要的借鉴与指导意义。

简介：劳动争议解决机制是劳动权利实现的保障和途径,我国劳动争议解决解决机制的不完善很大程度影响了劳动者权利的保护,尤其是集体劳动争议解决机制的缺失更是影响着我国劳动关系的正常运行,本期主要从解决机制的视角来探讨劳动者权益的保护问题。在劳动法律关系中,劳动者享有很多权利,但这些权利的具体内容又会因劳动者处于不同的地位和角色而有所差别。比如,劳动者在参与工会活动并作为工会干部时,就享有作为工会会员

简介：在蓄电池维护工作中，由于日常维护不足，会造成蓄电池过早失效，使用率低下等问题，通过深入研究蓄电池失效原因、过程，以及失效后的表象，针对蓄电池硫酸盐化现象，使用蓄电池活化修复技术，对蓄电池进行维护，使其最大可能的恢复容量，延长它的使用寿命、在网运行时间，达到一个较高的使用率；同时强调了日常维护工作对蓄电池重要性。

简介：历史虚无主义是当前一种极为有害的社会思潮，近年来它越来越集中地表现为全盘否定毛泽东的历史地位。历史虚无主义把攻击的重点指向毛泽东，这是西方敌对势力推行“西化”、“分化”图谋的重要手段。历史虚无主义对共产党领袖的否定，对党的整个历史的颠覆，造成的社会危害不可低估，要深刻总结苏联否定列宁斯大林而亡党亡国的历史教训。

简介：本文以行为引导型教学法为指导,将"计算机维护与维修"岗位技能划分为"硬件组装(匹配)"、"故障检测"、"软件安装"及"软件测试"四种基本行为;在此基础上,构建本课程相应的四种行为引导型教学模式,并分别设计了它们的课堂教学结构;为深入实施行为引导型教学,还对本课程的考试进行了改革尝试,形成了一套具体考试改革方案和考试项目库.

简介：依据多年对OLYMPUS—BXSO型系统显微镜的管理使用经验，对其中主要光学部件的简单维护和常见故障排除进行实用性介绍。

简介：用在设计阶段可以收集到的3个规模度量分析类规模对面向对象度量与易维护性之间关联关系的混和效果.为得到尽可能通用的结论,在127个C＋＋系统和113个Java系统上分析类规模的混和效果.首先,对每个面向对象度量,在单个系统上计算代表由类规模造成的关联扭曲的间接效果和它的方差.然后,利用统计的元分析方法计算这些系统上的平均间接效果并判断它是否显著地区别于零.实验结果表明,不论使用哪个类规模度量进行分析,类规模对面向对象度量与易维护性之间关联关系的混和效果通常是存在的.因此,验证面向对象度量与易维护性之间关系的实验研究应将类规模视为一个混和变量.

简介：传统的教学设计存在单学科设计视角、线性设计模式、信息技术工具的降格使用等弊端。TPACK理论框架阐述了技术、学科内容和教学法三者之间的相互平衡与制约关系,为信息化教学设计提供了新理念、新视角。TPACK视阈下的信息化教学设计以＂教师主导——学生主体＂相结合的教育思想为指导,具有广域的设计视野、境脉的复杂性与独特性、螺旋递进式教学设计模式、基于泛技术观的设计思维以及评价的多维性等特征。

简介：基于对唐山市采煤业青年农民工的调查，认为青年农民工自身的维权意识较以前有了提高，指出青年农民工将成为社会保障系统的新成员，提出要树立“以人为本”理念，努力提高青年农民工的社会保障。