简介：以传统文化介入罪犯改造的主张是一个全新的理念,填补了罪犯改造工作的空白.这一理念对罪犯改造工作具有特殊的启示作用.新颖的阐述视角对传统文化介入罪犯改造找到了极好的切入点.

简介：在阐明类型电影视觉风格的功能、内涵和特性的基础上，对美国战争片的视觉风格进行分析，从场景、色调、镜头语言、主客观视点、画面风格等方面总结其风格特征，进而比较我国战争片的视觉风格特点，探讨美国战争片视觉风格对中国电影类型化策略的启示。

简介：通过对中美科技奖励制度各方面的对比,研究中美科技奖励制度的差异,在此基础上,提出了中国科技奖励改良的方向：改革体制、提高获奖含金量、改革奖励对象、优化科技资源的分配、用奖励来促进年轻科学家的成长、改良奖后各种派生条件等措施。

简介：随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题.台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴.

简介：本文以香港公开大学中国商法法律硕士网络课程为例，总结了其网络平台选择、课程团队建设、网络教学模式以及教学设计上的特点，并提出了其在建立创新教学中心、寻求资金帮助、开展前期调研和进行科学设计上对内地高等网络远程教育的发展的启示。

简介：内蒙古草原牧区属于干旱草原，受到经济全球化的影响，近年来正在加速城市化发展进程。无论属于西部沙化地区的鄂尔多斯市，还是属于中部典型草原地区的锡林郭勒盟等干旱牧区都在推行城镇化进程。推行城镇化进程的目的是以生态恢复为前提，使生活在这里的居民早日享受更舒适的、更便利的城市生活，使他们享受现代化建设的成就。但是我们从生态人类学的视角审视干旱草原地区的人地关系史时，发现这里推行城市化建设并不只是当代人的所为。辽金元等历代王朝也曾建设过大型都市。但由于诸多生态因素的限制，元上都等曾经的草原都城变成了“拥抱着巨大文明的废墟”。通过分析元上都遗址的生态环境条件，强调今天以城镇化为主导的干旱草原牧区发展模式必须重视生态环境因素的生态人类学观点。

简介：椅子不仅使生活方便和舒适，还为工作创造便利条件、提高效率。经过数千年的发展，不仅仅是一种简单的功能物品，还是一种丰富的文化形态与信息载体，成为各个时期政治需求、审美情趣、科技水平的综合体现。而在快速发展的全球化社会中，椅子日趋多样，研究中国古代的椅子文化，对传统家具的继承和革新具有借鉴意义。

简介：“自带设备”（BYOD：BringYourOwnDevice）是美国中小学近两年兴起的一种新型教育信息服务模式。该模式具有用户驱动性、信息设备多样性和情境整合性等关键特征，其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色，实现信息技术与教育教学的个性化整合。美国中小学推行BYOD的基本理念是充分把握21世纪学习的本质——学生是信息的生产者而不仅仅是消费者，使学校正确认识“自带设备”对于学生学习与成长的价值，为学生提供必要的资源与环境支持及策略，给予学生充分利用“自带设备”的权利和自由，培养信息时代数字公民的素养。我国学校教育信息化建设应进一步明确学校教育信息化的本质目标是技术整合，在这一进程中师生应该完成从使用者到建设者的角色转变，并最终实现学习方式的变革，培养学生信息化环境下的学习能力。

简介：进入21世纪,欧盟在非正规与非正式学习成果认证方面取得了一些进展。其理论基础是终身教育和教育公平。欧盟在该领域研究比较先进,涉及法律框架、认证体系、认证挑战和认证意义四个方面。结合我国的实际情况,提出在终身学习背景下,建立我国的非正规与非正式学习成果认证体系的制定原则、政策内容和组织机构保障。

简介：本文讨论整体观的大学英语阅读课教学,强调英语语篇的阅读应从篇章整体出发,把各种语言单位及其提供的信息置于整体语篇中去理解,并注意语篇各个部分的相互关联.语篇整体阅读的具体模式为:预测语篇大意;抓主题句或主题段的意义;获取关键词语及其所含的信息;推知语境中的词句意义.整体观的阅读可帮助阅读者较快地掌握语篇的多层含义,提高信息获取的速度和质量.

简介：本文以美国、英国、北欧五国的成人教育发展为研究对象，从成人教育的教育理念、运行模式、发展状况、资金来源、法律法规建设等方面对这些国家进行了比较研究，力求对我国成人教育的发展和实践提供有益的借鉴和启示。

简介：加拿大高职学院应用研究项目推动了教育和社会经济的发展,具有完善的教师激励机制,注重学生创新和创业能力的培养,通过多方位的合作,获得多渠道的项目资金。政府、企业、行业和高职学院等四方联动,产业、教学、科研等三方结合推动了加拿大高职学院应用研究项目的发展,由此,我国高职院校应提高教师科研意识,为教师打造科研平台;树立面向产业需求的应用研究科研理念;加强以科研为纽带,产业和教学共同发展;建立健全政府主导、行业指导、企业参与的高职发展机制。

简介：二语习得理论包含了多个学科的研究成果。本文探讨了其中对英语教学有着切实指导意义的三个理论：关键期理论成为目前外语学习低龄化的主要推动力；“i＋1”理论对于教学材料的选择有指导意义；中介语石化理论有助于教师了解语言学习的规律，从而改善教学效果。

简介：通过对河南省和同处于中部的湖南省文化产业发展的数据进行横向比较，借鉴湖南省在近几年文化产业快速发展的成功经验，指出河南省文化产业发展过程中存在资本结构单一、总体规模偏小、结构不够均衡、文化消费水平偏低等方面的问题．最后从四个方面提出了河南省在文化产业发展中的建议。

简介：考察表明,美国职业教育具有培养目标上强调技能性和操作技能、职业教育与普通教育无缝链接、教学过程突出实践性、课程结构中职业性课程比重较大、学校与企业深度融合的特点.有鉴于此,笔者提出了加强政府引导、适时调整专业、面向市场办学、改变教学方法等改革我国职业教育办学方式的观点.

简介：两大法系陪审制度的具体形态有诸多差异,但它们吸收社会普通公民参与司法审判的理念是相通的。反思我国实行的人民陪审制度,应当在制度设计上树立吸收公众智慧的价值理念,区分陪审的案件为应当适用的范围和可以适用的范围两种,明确陪审员的职权和职责,进一步改革合议庭的组织和评议规则,修改并完善选任陪审员的条件和程序等方面进行建构和完善。

简介：网络学习评价是运用教育评价学的理论和方法，对网络环境中学习者的学习行为、过程和成果测定、衡量，并给以价值判断的过程。网络学习评价是网络教育中的一个难点问题。本文借鉴斯坦豪斯的“过程理论”，阐述了在网络学习评价中，应坚持面向过程、评价标准多元化、评价主体多元化、评价方法多样化和评价手段智能化等原则。

简介：为了更好地开展小学课堂教学改革,吸收了翻转课堂的先进教育理念。翻转课堂中,教师由知识的传授者转为学生学习的引导者,学生由“听众式学习者”转为“主动积极学习者”,翻转课堂强调师生关系和谐民主,把翻转课堂的理念运用到当前小学课堂中,对教师的教学具有重要的启示作用。

简介：中西方关于“教育”的词源考证，共同揭示了“教育”的最初涵义不仅指代际之间的“传授”、“教授”，而且包含超越代际之间的“生命”、“生活”、“生长”、“交流”等重要信息。被传统的教育定义掩盖和遮蔽了的这些新涵义，不仅为我们理解终身教育观念提供了佐证，而且为重新界定和规划人类的教育提供了重要的启示。

简介：种族偏见引发的社会问题已经引起社会和研究领域的关注。然而,已有的研究刚刚兴起对青少年种族偏见形成的重视。整合已有的研究,本研究从友谊质量和群际接触两个因素阐释了影响青少年种族偏见形成的心理机制。基于群际接触的理论,讨论了对青少年种族偏见的干预策略。