简介：以番茄汁作为蛋糕的辅料,通过正交试验,确定了番茄汁蛋糕最佳配方为：面粉800g、鲜鸡蛋800g、白砂糖600g、番茄汁添加量300g;最佳生产工艺条件为：打发时间12min、焙烤温度180℃。

简介：当前,人们对于我国社会主义统一市场中,国营商业的主导地位及其在组织商品流通中发挥主导作用的客观必然性,已经基本认识一致。但是,面对充分发展商品经济,实行多种经济形式商业共同发展,以及改革、搞活、开放、竞争的新形势,国营商业发挥主导作用包括哪些墓本内容?发挥主导作用需要哪些基本条件?应该说这两个问题,有继续探讨之必要。

简介：《画法几何学》中,由水平投影面和正立投影面组成两面投影体系。直线对水平面的倾角记作α,对正立面的倾角记作β。两角均定义为0°～90°的角。但在应用一些定理、法则,分析直线的空间位置、线面关系,以及解决一些综合问题时,还要注意到倾角的限定条件。

简介：职业培训体系是各类培训所构成的整体,发展与完善职业培训体系是一项紧迫的任务.当前,影响职业培训体系的因素有政府的态度、人才市场的需求、法制规范及经费保障、社会依托等.要切实促进职业培训的发展,需要加强政府的支持,制定相应的法规,加大经费的投入,并重视政府、社会、企业和培训机构四者的联合.

简介：在社会主义市场经济发育较快的广东,计划经济年代的理想、纪律加分配调控的中专生毕业教育模式已极不适应。要找出在市场经济条件下行之有效的毕业教育方法,已成为学校思教工作者的一大课题。一、大胆确认当前中专毕业教育的难点、重点仔细分析中专生的择业观,可发现他们是处在两难选择之中。一方面,想以毕业就业为契机进入经济发达地区,找到一份高薪、体面、舒适的工作。另一方面,又急于凭借自己的专业技能,实现“鸿图大志”、成才、立业,回

简介：本文作者依据素质教育理论,结合教学实际,阐述了在英语教学中,实施创新自主式阅读教学的重要意义.从以下五个方面论述了实施创新自主式阅读教学的步骤与方法:转变角色,学生为主体;把握语篇,明确线索;深层剖析,理解内涵;长句难句,重点突破;提高速度,掌握技巧.最后就如何引导学生养成良好的阅读习惯提出了建议.

简介：摘要自主性学习的教学模式是学生在学习目标的要求和教师的指导下根据自身认识结构和需要积极主动创造性地完成学习任务的一种教学方法，它的主旨是唤起学生自主学习的意识，在完成必要的知识教学和技能培训目标的同时，形成学生的自主学习能力。这种新型的教学方式要求教师和学生一起确定适度明确的学习目标，创设适合学生自主性学习的学习情境，需要教师对学生进行必要的学习引导，营造宽松和谐的课堂气氛。这些都是自主性学习教学模式成功运行的重要保障。

简介：实证研究是国内英语自主学习研究的主流范式。实证研究的手段主要有问卷调查、实验、访谈等。研究的内容涉及自主学习能力培养、学习者个体因素、社会文化因素、网络环境以及教师角色等。所研究的学习者以大学生为主，也开始探讨研究生和高职学生的自主学习问题。但习前国内自主学习的实证研究中也存在着诸如研究手段选用有瑕疵、研究的深度和广度有待加强等问题。

简介：摘要自主学习是与传统教学方法相对应的现代化学习方法，在体育教学中运用自主学习的方法可以激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性。体育“自主学习”教学具有自主性、民主性、过程性、差异性、创新性的特征，在体育教学中实行“自主学习”的学习方法，需要教师掌握“自主学习”的要点，建立起“自主学习”的教学评价体系。

简介：学习动机是直接推动学习的内部动因，如果教师能激发学生的学习动机就能调动学生的学习积极性，使学生对学习产生兴趣，产生强烈的求知欲，进而提高学生的自主学习能力。

简介：摘要本文通过对外语自主学习相关研究的介绍和对高职俄语教学特点的分析说明了高校高职俄语教学中采用自主学习对能力培养的重要性。并在教学理论的基础上，结合教学实践，探讨了如何在高职教学中实施自主学习能力的培养。

简介：摘要随着新的课程改革的不断推进，树立新的教育观、人才观、质量观成为广大教师面临的一项紧迫而又艰巨的任务。就作文教学而言，关键在于转变作文的教学观、学生的写作观。教师要注重激发学生的写作兴趣，鼓励自由表达，强化赞赏，激励成功，引导学生主动参与作文教学全过程，在写作实践中培养学生的写作能力和创新精神。

简介：高校自主招生启动十年来,备受社会关注,但同时也饱受争议.高校自主招生在考生来源确定、考试流程、考试方法与考试内容几方面均尚不完善,考试结果并不能完全体现其初衷.其面临的问题主要在于公平性、科学性与有效性.高校招生改革之路任重道远.

简介：目前我市正在进入新一轮经济快速增长期，然而经济发展中结构不合理、增长方式粗放以及资源环境瓶颈的制约等问题却日益明显，要保持经济快速健康发展，早日实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须切实提高工业自主发展能力，走科技创新特别是自主创新之路。

简介：通过对我国中学生自主学习现状的分析，突出自主学习研究的重要意义，本文重点对自主学习的五个环节，即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析，帮助学生了解自主学习的程序，从而为掌握科学的学习方式奠定基础。

简介：一、转变工作方式,切实做到'少管多理'所谓'少管'是指班主任要少提出条条框框,少下强制性命令,少运用权力性影响力.班规、班级活动方案等可以由学生自己讨论确定,最后由班主任把关.所谓'多理',是指对学生的特点要多注意、多观察、多研究,在此基础上进行梳理、引导.

简介：摘要中等职业院校要想在竞争中取胜，就必须对学生进行综合素质的培养，因此班主任在班级管理中应根据市场经济理念注重对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育，充分挖掘个人潜能，培养学生的自主管理能力，造就出具有综合职业能力的复合型、实用型的专业技术人才。

简介：自主学习不是独立学习,需要教师的引导、环境的塑造和学习资源的支撑.基于建构主义理论,英语自主学习资源的建设应以学生为中心.过于强调数字化、网络化的通用型商业化学习资源建设并不能全面满足学生个性化的学习需求.通过设计量表、学案,根据学生特点和本校高职英语教学实际,建设专业化、系统化、立体化的校本自主学习资源,可以真正体现以高职学生为中心的学习理念,保证自主学习效果.

简介：

简介：高校生源地的不良民风对大学生的消极影响尚未引起相关高校的足够重视，以江苏海事学院为例，该校生源地主要在江浙两省，重点是苏北和浙东的沿海农村。由于种种原因，在江浙农村的民风中，迷信和赌博等不良陋习大量存在且有蔓延之势。因此，在大力推进社会主义新农村乡风文明建设的时代背景下，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，必须对高校生源地的不良民风进行科学分析，并引导大学生正确对待，以防范、遏制乃至彻底根除其对大学生的消极影响。