简介：本文主要通过文献资料法，以及访谈法，介绍在体育教学中一些常见的伤害事故以及临时的处理方法。使我们体育教师在体育教学过程中当出现伤害事故时能懂得一些简单的处理方法，把伤害事故对学生的伤害降低到最小，旨在推动体育教学的健康发展。

简介：体育教学内容（即体育课教材内容）是体育教学活动的基本要素之一。根据不同情绪发生的心理机制将体育教学内容作情感化处理的策略分两类：第一类是心理匹配策略,包括认知匹配策略和形式匹配策略;第二类是超出预期策略。

简介：在业余体育训练工作当中，我们经常会遇到一般训练和专项训练的问题。在我们基层训练中怎样科学处理这两者之间的关系显得特别重要。因为这一问题处理好了，我们工作会因此而少走许多弯路，更重要的是能起到培养体育苗子的作用；相反，如果处理不好，那可能起到拔苗助长的负作用。所以，怎样科学处理一般训练与专项训练的关系是我们基层教尤其是田径教练员首先要解决的重中之重。因为，

简介：体育公共服务均等化问题是一个具有复杂因素的系统，进行详细而具体的分析可以更有效率地开展相关具体工作，利用可拓学的问题蕴含系统来对体育公共服务均等化中的问题进行逻辑性的体系分析是实现体育公共服务具体化的一种手段。研究从“投入—产出—结果”角度进行基础分解，分析归纳了相应的蕴含通道，具体包括：投入水平、区域发展均衡性、信息化平台建设、社会公众体育健身干预与引导、评估反馈机制建设等多个方面的策略集合，并在此基础上提出了可操作的建议与对策。运用问题蕴含系统的问题相关树展开论述，致力于实现体育公共服务均等化问题蕴含系统分析模型的建构，推动体育公共服务均等化研究进程。

简介：不久前,全国体委主任会议推出了“全民健身计划”和“奥运争光计划”,这是本世纪末全国体育战线面临的重大而又艰巨的任务,是一项浩繁的系统工程。我就江苏体育的实

简介：在中国网球公开赛激战正酣之时,一项堪称中国最高级别的业余网球赛事在北京也正式诞生了。2006年9月24日,在北京朝阳公园网球中心内,中国网球协会主任孙晋芳与上海通用汽车总经理丁磊,共同按下"我为网球狂"2006雪佛兰业余网球大赛的启动按钮,这意味着上海通用汽车与中国网协联手打造的中国业余网坛的超级赛事正式拉开帷幕。"我为网球狂"2006雪佛兰业余网球大赛,由北京、上海、广

简介：在体育教学中，正确处理其中的各种关系，合理组织教学，是提高教学质量的重要前提。本文对体育教学中的教与学、教书与育人、课内与课外、教学与场地器材、教学与科研等方面的关系进行了分析和论述。

简介：在我区体育事业发展过程中,一直存在着群众体育和竞技运动哪个为工作重点的问题。加上近几年我区竞技运动不景气更加深了上述矛盾的尖锐性,社会各界议论颇多,从事体育的工作者也多有疑虑。出现了:“没有运动队要你体委干啥”的观点,虽然这个观点被否认,但也不无它的道理可在。如何看待群众体育与竞技运动的地位,怎样深入阐明普及与提高的关系,已是一个事关全局,事关我区深化体育机构设施改革和发展战略的问题。因此,以社会主义初级阶段理论为指导,总结历史经验,剖析我区体育的发展环

简介：冲突的存在与处理方式影响着团队成员的行为方式与行为过程,也影响着团队文化建设,进而影响到团队绩效。采用文献资料调研、观察、问卷调查、数理统计等研究方法,对铁人三项国家集训队团队成员的冲突感知及其应对方式进行研究。结果表明：女运动员和教练员更容易感受到冲突;对冲突频率的感知与受教育程度呈正相关关系;集训队中任务冲突多于关系冲突,对冲突认知越客观,任务冲突感受越多,且要多于关系冲突。受教育程度越高,关系冲突感知越低。教练员比其他成员的关系冲突感知要低。女性和教练员更倾向于采用合作性处理方式,受教育程度越高的成员,更倾向于采用合作的处理方式。

简介：研究基于MOOC理念下微课教学法的新颖,在高校武术课程进行教学设计与实践,实验前后利用心理健康相关量表《一般自我效能感量表(GSES)》和《SCL-90症状自评量表》对高校武术选项课实验班和对照班的学生进行了心理健康水平的调查,了解两个班心理健康水平的变化。实验结果表明,高校武术课采用MOOC理念下微课教学法,对提高大学生自我效能感及心理健康水平有显著作用,可为今后的武术教学改革提供参考。

简介：为贯彻落实总局总体部署，全面做好第十一届全国运动会（以下称十一运会）的反兴奋剂工作，国家体育总局在认真总结北京奥运会反兴奋剂成功经验的基础上，积极采取一系列措施，加强十一运会的反兴奋剂工作。

简介：在全国中小学体育教师教学技能测评活动暨第三届全国中小学体育教师教学技能比赛中，模拟微课是重要的比赛内容之一。比赛规程要求：参赛选手提前一天在田径、球类、体操、武术、