简介：加拿大人口约2500万,多数为欧洲血统,美洲印第安人25万,因纽特人1.5万。虽然英语和法语同为官方语言,但双语制在加拿大的作用甚微。除了魁北克省,大部分地区均为英语区。

简介：大学英语写作作为获得知识、交流思想的工具,是高等教育过程中各学科学习的必要技能。近年来,加拿大高校写作中心发展迅速,已成为加拿大写作教育体系的重要组成内容和高等教育的重要组成部分。本文以加拿大萨省里贾纳大学为例,对加拿大高校英语写作中心从发展历史、发展现状及发展趋势等诸方面进行考察分析,并探讨加拿大英语写作中心对我国英语写作教学和消解英语写作僵化现象的启示,以期为我国大学英语写作教学实践和写作研究提供参考。

简介：英国英语和美国英语常常被认为是世界英语的两大变体，而加拿大英语则常被认为是美国英语的一个变异，本文从加拿大英语的历史形成原因、人口因素、方言地域分布等方面探讨加拿大英语和美国英语以及英国英语的不同，加拿大英语的主要特点。指出加拿大英语事实上是以英国英语为基础，在美国英语的影响下形成的一种英语变体，形成了独具特色的语音特徵。并且在全球化背景下加拿大英语语音特徵将会受到越来越大的美国化的影响。

简介：

简介：在现代英语的发展过程中,美国英语和英国英语的影响是主要的,这是由它们在政治、经济及科技方面的领先地位决定的。但是澳大利亚英语(AustralianEnglish)、新西兰英语(NewZealandEnglish)、加拿大英语(CanadianEnglish)在其自身的发展过程中为英语语言注入了大

简介：2013年诺贝尔文学奖获得者为加拿大作家爱丽丝·门罗（AliceMunro），在刘意青教授看来，加拿大的首个诺贝尔文学奖给了门罗是众望所归，门罗之所以获奖显然因为她那现实主义的、充满加拿大本土风情和人文关怀的作品比政治含义为主、将后现代技巧玩弄于股掌之中的作品更能得到诺奖评委们青睐。刘教授觉得，以后现代手法示人的阿特伍德，凭借其几乎每年发表一部小说的速度和优秀作品在世界范围的影响，迟早也会获诺贝尔文学奖。刘教授担忧，在目前世界和中国这样一个追逐功利、只在意经济效益的大环境下，文学整体会逐渐失声，更不要说边缘文学了。如果不及时关注，恐怕加拿大研究和文学教学在中国会继续衰落，并接近无声无息。她呼吁，在目前世界的多元环境中，我们还是应该大力扶持边缘国家文学。

简介：自托尼·布莱尔(TonyBlair)执政以来,英国高校逐步调整政策,竭力吸引外国留学生。目前,英国已成为中国人的首选留学目标之一。而要去英国留学就不能不弄懂以下术语:1.Forename:名字,也就是中国学生所熟悉的firstname或givenname。2.PreviousSurname:这不是“曾用名”,而是“曾用姓”。

简介：加拿大立国近一百五十年来，随着社会的进步，主流社会对待原住民的态度也逐步发生着变化——政府的归化政策已逐渐被尊重和保护包括原住民的所有族群的多元文化政策所取代；而原住民自身也日渐觉醒并通过文学创作探寻和重新确立自己一度被抹杀或边缘化了的族群身份。与此同时，原住民文学的发展又反过来促进了多元文化、民族和谐等当代进步理念在加拿大社会的全面普及。本文拟借助后殖民主义批评理论，从主流社会的白人文学作品和原住民自身的文学创作这两方面来探讨和阐述上述的互动性社会进步。对“联邦诗人”司各特其人其作评价的变化提供了第一方面的范例。司各特创作了不少同情和赞美印第安人的诗歌，为此他长期受到普遍的赞誉；但在后殖民批评的重新审视下，其诗歌中流露的殖民主义思维却受到当代文学批评界和普通加拿大人的诟病。至于第二个方面，本文选取了两部获奖作品——印第安剧作家海威的《保留地的姐妹》和完全由因纽特人白编自导自演的第一部电影《冰原快跑人》——为例，以此揭示原住民作家在作品中体现出的维护本民族文化身份、弘扬本民族传统的努力。

简介：留学生是一个特殊群体，在跨文化交际中起着桥梁作用。研究来华留学生文化身份认同问题，能引导留学生更快适应中国学习环境，更好地学习汉语，从而接受和传播中国文化。该文选取兰州市两所高校的30名留学生对研究对象，考察了来华留学生的文化身份变化情况。通过问卷调查和数据分析发现：留学生经历了生产性、附加性、分裂性、削减性变化以及零变化。其中生产性变化得分最高，消减性变化最低。留学生性别、年龄对文化认同变化没有显著影响。是否华裔对他们的文化认同变化有影响，但是影响不那么显著。汉语水平对文化认同的变化的分裂性变化有显著性影响。来华时长对消减性变化有显著性影响，汉语学习时长对生产性变化有显著性影响。