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  • 简介:本文以项目数学法为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结.力求在服装设计教学中不断完善教学方法.实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结,力求在服装设计教学中不断完善教学方法,实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。

  • 标签: 工作室模式 实践型工作室教学 项目教学
  • 简介:未来在哪里?取决于人类的智慧和大脑,回到未来,也就是回到人类大脑本身!哲学家告诉我们,这个世界有两个时间,一个是外部的时间,在我们抬头望月中悄然流逝;另一个是内部时间,它存在我们的大脑中,被我们感知并通过记忆与想象让时间可长可短、可快可慢,这个内部时间由我们自己控制,设计师则是操控这一内部时间的最佳人选。

  • 标签: 人类大脑 设计师 时空旅行 旗舰店 内部时间 规划
  • 简介:随着中国人口老龄化的加剧,老年人将会成为新的一大消费群体,老年人的家具消费市场也将随之扩大。然而现今市场存在一个问题——专门针对老年人的家居产品设计较少。本文以居家老人作为特定研究对象,以他们的心理需求为切入点,通过对其生活方式、行为习惯进行探究,从家具的功能设计、材料选用、颜色搭配等方面,探析居家老年人家具场所精神诉求,旨在为居家老年人康复性养老家具设计提供帮助。

  • 标签: 居家型老年人 康复性 养老家具 场所 精神诉求
  • 简介:非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性,让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课的内涵、特点,为非艺术院校艺术素质教育课改革提供完整的实践依据。

  • 标签: 新课型 艺术素质教育 探析
  • 简介:2005年5月26日,全球高端卫浴产品制造商乐家(roca)公司在上海凯旋路店举行了盛大的专卖开业仪式,乐家上海凯旋路专卖店是乐家公司联合国内最大的经销商上海希蒙瓷实业有限公司精心打造的新展厅,

  • 标签: 上海 凯旋 开业 展厅 陶瓷 引擎
  • 简介:近日,在数百名设计师及媒体人士的见证下,万众城“空间站”宣告建成开业。该“空间站”是深圳首个以室内设计为主题的创意基地,它的面世不仅为深圳设计师提供了一个学习、交流和创业的平台,而且为推广深圳“设计之都”这张名片推波助澜。

  • 标签: 室内设计 空间站 深圳 创意 水面 设计师
  • 简介:摘要:乡镇国土空间规划是国土空间规划体系中的末级,是对市县国土空间总体规划的细化落实,是对乡镇行政区域内国土空间保护、开发、利用、修复作出的具体安排,是城镇开发边界内详细规划和实用性村庄规划编制的依据。本文以榆林市府谷县为例,分析了乡镇国土空间规划编制存在的困境,探索将地缘相近、交通相连、产业相关、人文相通的几个乡镇联合编制乡镇国土空间规划,以期为相似地区的乡镇国土空间规划编制提供思路。

  • 标签: 多镇联编,片区,国土空间规划,府谷县
  • 简介:山东工艺美术学院在历史发展过程中,根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要,特别是文化创意产业发展的需要,立足自身专业优势和学科特色,将自身定位为“实践教学”高等设计艺术院校,坚持以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体,践行“天工开物,匠心独运”的校训精神,人才立校。

  • 标签: 艺术设计人才 艺术院校 教学型 实践 创新型 山东工艺美术学院
  • 简介:纵观现代高等教育基本框架,可分为两大教育类型,即以培养科学、工程人才为主的普通高等教育和为产业发展培养技能、应用人才为主的高等职业教育。普通本科教育以追求学术人才培养为主要目标,实行单元定位,强调学生专业知识水平。在专业设置上以学科分类为专业设置依据,强调学科的重要性,

  • 标签: 高等职业教育 应用型人才 人才培养 理论与实践 教学体系 艺术设计
  • 简介:我国服装高等教育伴随改革开放和服装产业的发展而生,经历了二十多年的风风雨雨,随着科技的发展,信息社会化及全球一体化的不断进步,产业的日益细分化、专业化和多元化趋势,使社会对人才规格提出了更高的要求。作为培养人才的高等院校,其重要任务就是为社会培养适应时代发展所需要的各类专门化人才,而应用创新人才是现代企业发展中最为迫切需要的。如何有效地将创新意识和创新能力的开发融入教学过程,培养应用创新人才,提升服装设计教育的综合竞争力,已成为当前急需解决的问题。现仅就服装设计应用创新人才培养的途径与知识结构谈几点看法。

  • 标签: 应用型创新人才 服装设计教育 培养人才 市场需求 信息社会化 现代企业发展
  • 简介:针对目前国内环境设计专业建设中现存的诸多问题,以应用人才培养特色院校建设为契机,以山东工艺美术学院环境设计专业为例,就人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、产学研合作体制机制建设、实验实训条件建设、社会服务能力建设、国内外专业交流等课题展开探讨,面向经济和社会发展的实际需要,准确定位,特色发展,积极开拓专业建设新途径,不断提高办学水平和人才培养质量,为培养环境设计高素质应用人才探索求解。

  • 标签: 环境设计专业 应用型人才 人才培养