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  • 简介:摘要人脸识别的技术的发展,给我们日常的生活、工作带来了巨大的变化。人脸识别技术已经被大量应用于政府机关、军队系统、银行系统、以及安全防务等领域。本文简述了人脸识别技术的基本方法和应用。

  • 标签: 人脸识别识别 基本方法 应用
  • 简介:本文通过对学生缺乏数学学习兴趣的成因的分析,提出培养学生数学学习兴趣应从增进师生感情、新课的导入、师生互动、生活化教学以及利用“数学美”的教学几个方面入手,调动学生学习积极性,培养学好数学的自信心。

  • 标签: 数学 学习兴趣 激发 培养
  • 作者: 庄梅娥
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:为迎接21世纪的挑战,必须大力提高全民族的素质,这就要求基础教育必须从应试教育转向素质教育的轨道上来,提高中小学教育教学的质量和效益。素质教育要求注意发展学生的个性。教学必须做到因材施教,不能用陈旧的教学模式来束缚学生的发展。发展个性的核心是培养创造性思维和创新能力,没有创新能力,学生就不可能有个性的发展。著名的物理学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切……”。音乐教学是进行创造性思维培养的重要学科,创造性思维活动在音乐学科中的应用是相当广泛的。例如倾听音乐、欣赏音乐、视谱、奏乐以及舞蹈、音乐创作等等,都需要有丰富的想象力。那么,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?
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  • 简介:阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观,如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”

  • 标签: 阅读 提高
  • 作者: 李素云
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:众所周知,学生自主学习的能力并不是与生俱来的,而是后天培养形成的。在教学中,我尝试过使用“学生先学,教师指导”的方法,对推动学生学习的积极性,发展学生的智力,培养学生的能力产生很大的影响。对于小学中年级学生来说,能不能尝试一下呢?前一段时间,我在教学三角形的分类是放手让学生自主学习,进行指导。实践证明,这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点:放手以后学生也能学好,甚至能学得更好。“学生自主学习,教师指导”是培养学生自学能力的,是学生主体作用的具体体现。因此培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”。上课时,我让学生拿出准备好的三角形,自己先独立看书,然后分组,在小组内进行分类。有的小组讨论的非常激烈,有的小组根据自己的理解进行分组。接下来学生进行汇报。牛心耀说:“通过刚才的讨论,我们小组是按角来分的。我们根据以前所学的知识以及我们组动手量了量,决定把角分为三类,分别是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。”李新洁说:“我们组是按边来分的。通过观察,我们组发现,它们的边不一样,根据大家的讨论,我们分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。”华荣说:“刚才我在看书时发现按边分,分为不等边三角形、等腰三角形。我认为新洁说的等腰三角形和等边三角形应为一类,为什么呢?因为等腰三角形和等边三角形刚才我们组量了量他们的两条腰的都相等,所以把它们和在一起。学生很轻松的掌握了三角形分类的知识。这时我又问学生:“三角形我们按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,接下来我们试一试怎样画三角形的高。”让学生试画。在进行汇报时有的学生说:“锐角三角形可以画三条高,直角三角形和钝角三角形只能画一条高。”这时我出是直角三角形和钝角三角形让学生观察。引导学生观察它们的顶点,发现了什么?李悦说:“我发现了从直角三角形的两个锐角画高的时候,用三角板的直角和直角三角形的直角重合,直角三角形的另外两条高应该是它的两条直角边,直角三角形也由三条高。由此判断,任何三角形都有三条高。”课后,我让学生讨论钝角三角形的高怎样画?
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  • 作者: 黄星
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:摘要:目前短期负荷预测方法通过利用最新的历史负荷数据,可以预测当日当前时刻以后若干小时的未知负荷,其预测精度明显高于常规的短期负荷预测。为满足电力市场实时交易对负荷预测的新要求,将这种方法应用于修改历史负荷坏数据和补足当日未知负荷数据,以协助提高短期负荷预测的准确度。
  • 简介:摘要碱性蚀刻废水中含有大量的铜离子和铵态氮和氯化物等成分。进入到水体或土壤中,会造成水体污染和富营养化、土壤污染和盐渍化等环境污染及生态破坏问题,对人类健康也会产生较大的风险。且该废水中含有大量的铜,具有很高的回收价值。因此需要采取有效的再生技术对碱性蚀刻废液进行资源化利用。本文对碱性蚀刻废水的产生及危害进行了分析,并对当前碱性蚀刻废液再生新方法进行了介绍。希望能为碱性蚀刻废水的再生处理提供一定的指导。

  • 标签: 碱性蚀刻 蚀刻废液 再生方法
  • 简介:坚持思想政治工作的改进与创新,是一个摆在思想政治工作者面前不容回避的课题。教师需要因时制宜变化教学,为21世纪培养创新的合格人才。因此政治课的教学方法有待进一步深化改革,不断探索新方法和策略。

  • 标签: 初中 政治课 教学方法
  • 简介:有些专家曾在书籍、刊物上谈论过有关变频器制动方面的设计与应用,尤其是近些时间有过许多关于“能量回馈制动”方面的文章。如今,本人提供一种新型的制动方法,它具有“回馈制动”的四象限运转、运行效率高等优点,也具有“能耗制动”对电网无污染、可靠性高等好处。以下就简要介绍动力制动、回馈制动的特点,较详细的说明了电容反馈制动的原理、特点及应用场合等。

  • 标签: 变频器 电动机 制动
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  • 简介:随着经济全球化和信息时代的来临,企业面临的经营环境越来越复杂、变化越来越迅速,竞争越来越激烈,各种可能威胁到企业生存的危机有频繁发作之势。因而,防范和处理企业危机尤为重要。

  • 标签: 企业危机 防范 处理
  • 简介:从铁矿地质勘探类型和探矿工程密度、铁矿地质勘探程度和深度、铁矿勘探技术要求、矿区水文地质勘查技术要求、矿山开采技术条件的研究要求、矿床技术经济评价要求等六个方面详细叙述了铁矿地质勘查的技术和方法

  • 标签: 铁矿 地质勘查 技术 方法
  • 简介:本文详细的介绍VB中多种报表打印技术以及各报表技术之间的优缺点,并且特别详细的介绍怎样在VB中实现多功能报表的实现方法及内容。

  • 标签: VB 编程 多功能报表
  • 简介:由山东教育出版社组织八十多位专家历时五年精心编纂的力著《世界数学家思想方法》(1994,解恩泽、徐本顺主编,徐利治等顾问)已于近期正式推出。这部洋洋一百五十余万言的巨著是世界数学家思想方法的大

  • 标签: 思想方法 数学家 集粹 教育出版社 泛系理论 应用研究
  • 作者: 王学洪
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:动态电路分析问题是电学中经常遇到的一种典型题目,各类考试中也经常出现这类考题。对于动态电路,我们往往采用闭合电路欧姆定律进行分析求解。例如图1-1中,当滑动变阻器滑片P向下滑动时,试分析各电表示数的变化情况。
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  • 简介:根据推荐系统任务的不同,介绍了不同的准确性度量指标以及各自的优缺点;介绍了准确度之外的其它指标,例如推荐多样性、覆盖率等;指出了目前评价指标存在的缺陷,以及未来可能的改进方向。

  • 标签: 个性化推荐系统 准确率指标 推荐多样性 覆盖率
  • 作者: 邓雪峰
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:目前,我市的民用住宅建筑一般以一梯二户、二梯四户及三梯六户类型为主,其结构一般为人工挖孔桩基础、框架结构,层数为八、九层,楼总高一般在35米以内。由于各设计单位对防雷规范的把握深度及理解程度不尽相同,因而设计图纸也五花八门。这给施工单位的施工及当地防雷检测部门的监督管理造成了很大困难,有的甚至造成了甲方重复建设及资源的浪费。因此,设计出一个既符合国家规范,又便于施工、管理的规范化住宅的防雷模式,笔者认为很有必要。根据本人的设计经验及在施工监理过程中遇到的问题,结合当地防雷检测部门的要求,谈谈一般民用建筑住宅的防雷设计。
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  • 简介:摘要近年来,随着我国社会的不断发展,在各行业领域的生产、管理与运行过程中,企业单位为都纷纷构建了职业卫生管理体系,有力保障了用人单位职工的生命健康安全,健全了健康的工作场所。然而在职业卫生管理体系运行过程中,受到诸多因素影响,职业卫生检测质量控制水平仍存在一定程度的优化空间,以及管理体系缺乏进一步明确规范。因此为完善上述问题,笔者对职业卫生检测质量控制方法开展以下研究。

  • 标签: 职业卫生 检测质量 控制方法 研究
  • 作者: 杨思钦
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:教学改革模式强调的是学生创新精神和实践能力的培养,即研究性学习。要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学、培养人材,以适应时代发展的新要求,教师必须转变教学理念,对学生、教学工作,教学评价都要有一个新的认识。树立新的教学理念是任何一项教育改革的先导和成功的基本保证。本文就教师教学理念的转换谈几点粗浅认识。
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  • 作者: 李世霞
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:素质教育实施了那么久,有的地方还取得了骄人成绩,可是在强调教育教学模式和学生成绩的同时,学生心理健康教育这块却被忽视了。有的学生还没有走出校门就有违法犯罪的报道,甚至伤害别人,毁灭自己。做为一名卫生教育工作者,每每看到一些不想看到的悲剧,听到一些不想听到的报道,无不想到心理健康教育的重要。
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