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  • 简介:摘要:电力工程建设下面临安全风险较多,为保证现场工程建设的合理性,做好安全管理工作还是非常重要的。下面文章主要结合电力工程施工安全管理问题,探讨安全管理工作的有效措施。

  • 标签: 电力工程 施工安全 安全管理 电力安全
  • 简介:摘 要:在教育改革的背景下,网络环境给文学学习带来了便利,相比于传统的课堂教学,网络资源给文学学习提供了一个很好的平台。老师讲课与网络进行互补的教学是一种新型教学模式,也是最符合当代学生学习情况的一种方式。课堂教学,主要是帮助学生构建良好的思维体系,利用网络资源帮助学生进一步学习,促进学生学习的积极性,符合新时代的教学要求。

  • 标签: 汉语言文学 教学模式 网络
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  • 简介:摘要 : 近年来,顶端极速在发达国家发展迅速,世界各国的国际市场竞争激烈。随着中国各方面发展迅速,作为主要的交通工具,支线飞机和大型客机的成为了航空方面的发展趋势,所以航空制造企业应用系统的一系列管理系统在航空企业的重要性显而易见。

  • 标签: 航空制造,应用系统,全生命周期管理,实践探讨
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  • 简介:摘要随着计算机网络科技的发展,云数据中心取得了广泛的推广和应用,这与它独有的敏捷性、弹性和高效性具有密不可分的关系。但是在发展过程中云数据中心同时也面临着更大的安全挑战。要想保证云数据中心网络安全,就要在原有服务框架的基础上不断进行改革和创新。

  • 标签: 云数据中心 网络安全 服务框架 研究 实践
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  • 简介:摘要:随着经济体制的迅速发展,电力设施保护工作正在如火如荼的进行中,同时,工作中遇到的障碍以及存在的问题也日渐增多,公司要想做好保护工作,首先要提升自身的专业素质,将政府单位、消防单位联合建设,将群防群治的作用发挥出来,各部门协商好工作范畴,遵循常态治理以及专项治理相结合的原则,对电力设施隐患做到早发现、早处理、早解决。在公司内部采取针对性方针,加强各项预控管理工作,贯彻并落实公司各项预控管理制度,将隐患苗头与隐患措施两者结合治理,治标又治本,才能实现电力设施安全运行的目的。

  • 标签: 预控措施 电力设施 保护工作 实践
  • 简介:摘要:铁路被公认为是国民经济的大动脉,是一个国家工业化水平和基础设施建设水平的重要衡量指标之一,而铁路货运则是经济社会发展的重要推助器。随着国民经济发展需求不断增长和科学技术的不断进步,铁路货运车辆运输速度和载重量也相应的不断提升,其带来的安全隐患也必将随之加大。在铁路货车运行过程中,其荷载全部由轮对承载,因此,有效的检测排查轮对踏面擦伤是保障货车安全运行的必要条件之一。

  • 标签: 铁路货车 轮轴 智能存取 选配方案
  • 简介:摘要:在高等教育当中,实践教学是会计专业教育的重要内容,其目的是培养学生的实际的知识运用能力、分析问题的能力、解决问题的能力等,确保大学生顺利的进入社会的工作岗位。大学生是国家培养的高素质人才,他们毕业以后就要走入社会,进入工作岗位,为国家的建设添砖加瓦。在实践中,很多用人单位选择人才的标准逐渐提高,不仅要具备扎实的专业理论知识,还要具备较强的实践操作能力。因此,大学生具备较高的实践能力,在就业中就具备了竞争的优势,对未来的发展也发挥着积极的作用。

  • 标签: 高校会计 专业实践教学 改革与创新 策略
  • 简介:摘 要:化工机械在社会经济发展的过程中占据重要位置,化工机械的质量直接影响着其生产出化工产品的质量,并且关系着化工企业的生产效率。要想使化工机械设备能够高效稳定的运行就必须对化工机械设备进行有效的管理,定期对其进行维修和保养。本文详细介绍了化工机械设备管理和维修保养技术方面的内容。并且就化工机械设备中存在的一些问题进行探讨,提出合理解决方案。

  • 标签: 化工机械 设备管理 维修保养
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  • 简介:摘要:信息网络时代的今天,网络信息技术飞速发展,互联网络的发展,方便了人们的生活、工作和学习。对计算机专业人才的需求越来越大,对于计算机

  • 标签: 计算机科学与技术专业 实践教学 问题 对策
  • 作者: 陈澄
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:《税法与纳税会计核算》课程是高职院校会计专业的一门专业必修课,是在原《税法》与《纳税会计》两门课程的基础上“合二为一”整合而来的。以前高职院校基本上都是按先后顺序分别给学生开设《税法》和《纳税会计》课程,但后来学生反映这两门课程在教材设计、老师授课上都存在内容重复现象,且安排在不同的学期授课,也不便于学生理解记忆相关知识,因此,现在很多高职院校更加偏向于将这两门课程合并,安排在学生学完《财务会计》课程之后授课。
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  • 简介:摘要通过教学实践证明,项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,目的是在课堂教学中把理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。其核心是不再单纯地靠教师灌输知识,而是在教师的指导下,让学生边做边学,把看到的、听到的、手上做的结合起来。

  • 标签: 项目教学法 教学实践