简介：

简介：摘要护理活动中的人文起源，南丁格尔将人文精神根植于护理活动中并不断发展，现代护理工作中的人文精神，现代护理工作中的人文要求。

简介：摘要目的探讨人文关怀在烧伤护理中的应用。方法研究200例烧伤患者，进行随机分组，分为对照组、观察组，每组各100例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上给予人文关怀，观察患者经过精心的人文关怀护理后，身体和心理的伤痛的治愈效果。结果在烧伤护理中融入人文关怀后，观察组临床的总有效率为97%，对照组临床的总有效率为66%，两组疗效有显著性差异（P<0.05）。结论人文关怀在烧伤科护理中能够缓解患者的紧张情绪，促使患者积极配合治疗，并能取得一定的效果，临床可广泛推广使用。

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简介：摘要目的探讨人文关怀在产科护理工作中的应用效果。方法对住院分娩的216例孕产妇在入院时、分娩时、新生儿护理时、出院后，融入人文关怀的理念进行护理。结果使孕产妇体会真诚的尊重、贴心的关怀，满意的服务。结论将人文关怀应用到产科护理工作中去，能提高产科护理的依从性、主动性、实用性，从而达到产科护理质量的整体提高。

简介：摘要随着现代医学模式由生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转换，人文关怀研究的深入开展，患者的健康需求逐渐增加，健康意识不断增强11，国内外各个领域的学者人文关怀的关注度也越来越高，涉及人文关怀的主体主要体现在护士对患者的关怀1-3、护理管理者对护士的关怀4-6、护士自我的关怀7-10。本文将从上述不同需求对象的角度来阐述人文关怀的研究现况。

简介：摘要21世纪的今天，高度发达的经济社会伴随而来的尖锐矛盾，价值失落、信仰危机、道德滑坡、心理失衡……凡此种种。迫使人们重提和呼唤人文，笔者从医院管理者视角度分析医学人文缺失带来的严重后果，深入思考医学人文的当代价值，呼唤医学人文的回归和医学人文精神的弘扬。

简介：摘要目的为了探讨儿科护理过程中人文关怀的重要性及应用价值。方法本文选取2015年1月-5月在本院儿科接受治疗的共200例患儿作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组两组，每组各100例患儿，其中对照组患儿采取常规护理方式，实验组患儿给予富有人文关怀的护理模式，通过调查问卷的形式将两组患儿的护理满意度进行研究调查，并综合家长意见进行汇总评定。结果实验组患儿的满意度高达99%，而对照组患儿的满意度仅为85%，研究数据显示实验组患者满意度显著高于对照组，统计结果具有显著性（P<0.05），具有研究意义。结论在儿科护理中加入人文关怀对于改善医患关系、提高护理质量来说具有重要意义，对于构建人文关怀环境，实施人道护理具有深远影响。

简介：摘要随着人民思想意识的转变，对医疗服务的要求也越来越高，这虽然有利于促进医院的发展，但医院管理模式和医疗活动转变相对滞后也就造成了医患关系紧张的局面。然而这种局面对医学实习生的影响最大，很多医学实习生减少了临床实践机会，这种现状如不能得到扭转势必严重阻碍我国医学教育水平的提高。笔者以深入研究和亲身体会认为医学实习生的培养不能只重视知识医疗技能，而忽略了医学人文关怀教育的重要性。从长远改善我国医疗水平和构建和谐医患关系出发，应加强医学实习生人文关怀教育，教学相长，提高教学医院服务水平。

简介：摘要为了提高整体护理的质量，病人不仅需要高超的医疗护理技术，而且更需要优质的服务人文关怀。护士只有在护理中给予病人无微不至的人文关怀，才能和病人做到有效沟通，才能使护理起到加速病人康复的作用。

简介：摘要目的分析人文关怀在心外科护理中的临床应用效果。方法将患者的需求调查与服务交接班贯穿于患者入院、术前、术后、出院的整个过程。结果临床结果表明，通过实行患者需求调查和落实服务交接班后，科室做到了0投诉，建议项由2015年的20项下降为3项；人文关怀满意度由95%上升为99.2%；护理工作满意度由95.8%提高到99.5%；通过服务细致及时、服务态度、环境管理、宣教指导、操作技能5个维度进行P值统计，相比差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论通过科室实行患者需求调查和服务交接班这两项人文关怀形式后提高了护理满意度，实现医院关心、爱护患者生命健康，提高了科室护士的沟通能力和解决问题的能力并且提高了护士的护理服务意识与同事间的相处之道。

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简介：摘要目的；探讨人文关怀在手术室中的应用。方法对手术患者进行人文关怀护理，观察其效果。结果手术室护理应用人文关怀后提高了患者的满意度，改善了护患关系。结论在手术室护理中，通过应用人文关怀，增加了与患者的交流，及时了解患者的心理状态，思想顾虑，解除患者的恐惧心理，增强战胜疾病的信心。手术室人文关怀的开展，提高了患者满意度，改善护患关系，提高了手术室的护理质。

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简介：摘要： 近年来，人文关怀逐渐从观念转变为护理实践。科学研究所（ WCSI ）和国际人文关怀协会（ IAHC ）的相继成立，促进了全球关怀护理实践的发展。中国卫生部印发的《中国护理事业发展规划纲要和“优质护理服务示范工程”活动方案也将人文关怀提到了新的高度。要将关怀融入到护理实践中，通过关怀行为建立护理服务标准是发展和加强关怀行为的关键性举措。

简介：现代社会，随着人们之间交往的增多，人际关系也越发显得重要，人际关系要通过行为表现出来，而行为要受性格影响，人文特点与人际关系有密切联系，不仅如此，还会对人际关系产生深远影响。于是，深入研究人文特点，进一步阐述有中国特色的人文性格与人际间交往的关系，注重在人际关系诠释阳光理念，把“以和为贵”作为处理人际关系宗旨，运用礼让艺术就是本文的内容。

简介：目的探讨护理工作如何强化和培养人文关怀意识，并提出相应对策。方法分析护理人文关怀意识淡薄的主要表现和原因。结果护理工作中有些护理人员人文关怀意识淡薄，主要表现是护患交流少，工作中没有体现人文精神。其主要原因是部分护理人员未从根本上改变观念，人文关怀知识和应用技能欠缺，在工作中只注重“疾病”护理，而不注重作为整体的“人”的护理。结论提升护士人文素质和实践能力，必须从护理基础教育抓起，并在实践中帮助护理人员建立人文关怀理念，为医务人员和病人营造良好的工作和就医氛围，创建人性化护理服务管理制度，将以人为本的服务理念纳入医院管理。

简介：摘要目的本文主要是针对人文关怀在儿科护理中的应用效果进行了研究讨论。方法通过选取我院自2013年3月-2014年6月接收治疗的儿童患者170例。其中，男性患者为90例，女性患者为80例，年龄子在2-13岁，将全部的170例患儿随机分为两组，一组为观察组，采取人文关怀护理模式，另一组则是对照组，采用传统护理方法，最后对两组患儿的临床护理结果进行统计对比。结果观察组中患儿对护理工作的满意程度明显高于对照组。结论在儿科护理过程中，通过采取人文关怀的护理服务，可以达到十分理想的护理效果。