简介：摘要目的探讨跌倒危险因子评估表应用于住院病人的有效程度，采取有效的防范措施，最大限度地减少医院内跌倒和因跌倒导致的伤害事件的发生。方法按照使用和未使用跌倒危险因子评估表，将2010年1月-8月和2011年1月-8月泌尿外科住院患者共564例患者进行分组，分别为对照组和观察组各282例，观察患者发生跌倒危险次数与发生跌倒次数。结果观察组发生跌倒的危险次数及发生跌倒的次数较对照组少，住院病人跌倒发生率由4.26%下降到0.07%。结论应用跌倒危险因子评估表，营造安全的设施及环境，加强病人及家属的教育，不仅有助于减少跌倒和损伤的发生,而且能减少医疗纠纷的发生。

简介：摘要：目的：探究FLACC疼痛评估表在烧伤小儿患者护理中的应用效果。方法：本次研究对象选择2023年2月-2024年2月纳入的38例烧伤患儿，并将其分为两组，各19例。观察组使用FLACC疼痛评估表展开护理干预，参照组实行常规护理，比较应用效果。结果：对比两组疼痛评分，观察组较低；观察组满意度评分高于参照组。（P均<0.05）。结论：在烧伤患儿的护理中应用FLACC疼痛评估表，可以提高护理干预的针对性和有效性，进而减轻患儿疼痛感，提高患儿家属满意度，临床中存在较高的推广价值。

简介：摘要目的探讨表浅型膀胱肿瘤TURBT加膀胱灌注防治术后复发的方法。方法对58例膀胱肿瘤患者采用TURBT气化切割肿瘤及肿瘤基底部周围0.5~1.0cm正常膀胱黏膜，深达浅肌层。手术后，用无菌蒸馏水间断多次灌注膀胱，术后第1周开始用丝裂霉素C(MCC)20mg灌注膀胱，每周1次，共8次。接着每2周1次，共4次。然后每4周1次，共2次。再其后每3个月1次，共2次。间隔6个月最后1次。持续1年以上。结果本组58例均顺利完成手术，术中无膀胱穿孔，出血较少。均未输血。术后无尿路感染、继发性出血及膀胱破裂等并发症。联合灌注后均未出现明显膀胱刺激症状，无血尿、发热、全身不适及白细胞下降。所有患者随访5个月～6年。复发9例，复发率15.5%。结论TURBT加膀胱灌注治疗表浅型膀胱肿瘤是一种成熟有效的方法，易于掌握及推广。

简介：摘要目的研究分析表麻下复合式小梁切除治疗近绝对期青光眼的护理。方法分析我院随机抽取的2011年05月至2012年07月的90例患有近绝对期青光眼的患者，随机分成两组，实验组与对照组，平均每组45例患者，对实验组进行表麻下复合式小梁切除治疗的全面护理，对对照组进行常规的护理，在对两组患者进行治疗护理后，观察两组患者的护理效果，并进行对比研究。结果在对两组患者进行护理后，实验组中护理效果显效的有32例，占71.11%，有效的有10例，占22.22%，无效的有3例，占6.67%，总有效率为93.33%，其中有33例视力提高，视野扩大的有8例，实验组的患者眼压均有显著的降低。对照组中护理效果显效的有21例，占46.67%，有效的有13例，占28.89%，无效的有11例，占24.44%，总有效率为75.56%，其中有15例视力提高，视野扩大的有6例，对照组的患者眼压变化不明显。实验组的护理效果明显优于对照组。结论表麻下复合式小梁切除治疗近绝对期青光眼的护理比较全面，不论术前、术中以及术后都注重对患者进行全面的护理，考虑到各方面的护理内容，有利于提高近绝对期青光眼患者的手术成功率，护理效果较好，具有一定的临床意义。

简介：摘要目的运用简单、有效、易于操作,评价结果比较客观、准确的绩效考核方法,提升护理管理水平,促进手术室护理质量的持续改进,提高手术室护理人员的综合素质与护理服务质量。方法以我院护理部护士考核方案为指导,结合手术室护理工作特点及护士工作职责,按德、能、勤、绩四个方面设计制作了手术室护士绩效考核标准(表),采取不定期,随机的系统考核,每月30日按百分制计算反馈考核结果。结论绩效考核提高了手术室护士的综合素质,提高了患者和手术科室对护理工作的满意度,调动了护士工作的积极性和主动性,保障了护理安全,提高了护理质量。我们将绩效考核标准(表)应用于手术室护理管理中，把繁琐的工作简便化，快捷化。从而提高了护理管理工作效率。附手术室护士绩效考核标准（表）如下

简介：摘要目的通过对心内科住院患者进行评估、健康教育等安全管理环节的改进，提高心内科住院患者的安全管理及护理质量。方法以心内科住院患者病情复杂、用药复杂、老年患者多等特点收集各种跌倒风险评估表，进行比较分析，制定出心内科住院患者跌倒风险评估表，在评估、健康教育等安全管理环节进行改进。结果对心内科住院患者实施评估-安全健康教育一体化管理模式后，住院患者跌倒发生率明显降低。结论对心内科住院患者采取评估-安全健康教育，强化护士、患者、家属的安全意识，制定有效的防范措施，并落实到位，可以有效防止跌倒的发生，保证患者的安全。

简介：摘要目的探讨无肝素生理盐水冲洗时间表对透析过程中透析器凝血程度及护理工作质量的影响。方法把无肝素冲洗时间表应用在例无肝素透析患者身上，观察其产生的效果。结果无肝素透析过程中透析器凝血等级明显降低，透析器使用时间延长，同时大大节约了护士交班的时间，保证了护理工作的连续性。结论生理盐水冲洗时间表在无肝素透析患者中具有适用性。

简介：国务院办公厅印发的《中国食物与营养发展纲要（2014—2020年）》表明：应做好孕产妇营养均衡调配，大力倡导母乳喂养，重视农村地区6个月龄至24个月龄婴幼儿的辅食喂养与营养补充，预防巨大儿等营养性疾病。

简介：摘要目的探讨健康教育流程在下肢骨折患者中实施的应用效果。方法将180例下肢骨折病人随机分为两组，实验组98例使用健康教育流程表的方法，对照组采用常规教育方法，比较不同的健康教育方法的临床效果。结果两种不同的健康教育方法效果经统计学分析差异有统计学意义﹙P<0.01﹚，实验组优于对照组。结论按健康教育流程表实施健康教育取得良好效果。

简介：摘要目的探讨502胶致儿童眼损伤的原因，急救措施及健康指导。方法回顾性分析12例儿童眼表化学伤的临床护理资料。结果11例能积极配合于眼表面麻醉下剔净异物，1例于分离麻下将502胶异物清除。结论有效的沟通方式，细致地操作是成功清除502胶异物的保障。

简介：本文针对企业人力资源变动的结构性特征，将人口统计分析中的多状态生命表模型应用于企业人力资源规划中，并应用此模型对某一企业人力资源状况进行详细的分析研究，验证这一模型的可行性，揭示我国企业人力资源流动现状。

简介：摘要目的预防和减少跌倒的发生，保障病人住院安全，降低护理管理风险。方法应用Morse跌倒护理评估表对住院康复病人进行跌倒评估，并进行因人施教的个体化防跌倒健康教育。结果康复病人中有一人发生跌倒，为被迫选择解便工具错误所致。结论Morse跌倒护理评估表的应用能大大降低跌倒的发生率，减少医患纠纷。

简介：

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简介：[摘要] 目的：探究预制工作表在提高护理工作效率中的作用效果分析。方法：取样

简介：摘要：【目的】氧气在临床上的应用越来越得到广泛的普及，对预防和治疗哮喘、慢阻肺等呼吸类疾病发挥了积极作用。然而临床上一些单一的供氧方式和氧流量的低灵敏性，不准确性，操作不灵活性都给实际操作带来了一些不良后果，甚至引发了一些医疗事故。【方法】我们研发了一种新型氧气表。【结果】该氧气表不仅能达到吸氧流量准确，操作方便灵活，还能实现吸氧、雾化、呼吸机治疗的快速切换操作，实现了氧气雾化、呼吸机治疗普通病房基础常态化，具有高效的治疗效果。【讨论】该新型氧气表在临床上得到了大幅度的使用，相比于市场上传统氧气表具有明显的优势，得到医护工作者的一致好评。

简介：【摘要】目的 观察血液透析患者应用个体化食物成分表的效果。方法 将60例血液透析患者作为本次研究对象，随机分为参照组（采用常规饮食指导）与干预组（采用个体化食物成分表），均组30例，所有患者均于2021.1-2021.12被我院收治，对比两组护理效果。结果 干预组钙磷乘积、血磷、血钾均低于参照组，血钙高于参照组，P＜0.05。结论 血液透析患者应用个体化食物成分表效果显著，能够有效改善钙磷乘积、血磷、血钾、血钙水平，维持营养平衡。

简介：【摘要】目的：观察在风热袭表咳嗽病中实施针刺与刮痧的作用以及影响。方法：入院时间是2022年1月到2023年5月，搜集风热袭表咳嗽疾病病例共计60例，分成对照组（常规治疗）和研究组（针刺联合刮痧）各30例，对比组间治疗后效果。结果：研究组各项评分均优于对照组P<0.05。结论：使用针刺和刮痧治疗风热袭表咳嗽病效果较好，可缓解症状。

简介：摘要目的对中医养血固表法联合抗组胺药治疗慢性荨麻疹的疗效进行分析和探讨。方法选取我院2012年9月-2014年9月收治的176例患者，随机的将患者分为对照组和观察组，对照组患者接受盐酸西替利嗪片的治疗，观察组患者接受固本汤联合盐酸西替利嗪片的治疗。记录对比两组患者在治疗1周、2周、4周后的瘙痒程度、皮肤分布、风团大小等相关症状指标的变化，比较两组患者总体治疗效果。结果经治疗，两组患者各项临床症状均得到改善；治疗4周后观察组患者治疗总有效率为86.36%，对照组总有效率为73.86%，比较差异具有统计学意义（P<0.05），治疗观察组患者治疗效果更加显著。结论对于慢性荨麻疹的治疗采取中医养血固表法联合抗组胺药的方法，能够提高治疗效果，具有安全、疗效可靠的优点，值得临床进一步推广和使用。

简介：摘要目的探讨设立护理床旁教学内容表在ICU护生带教中的应用效果。方法选择2010年5月至2012年2月进入我院ICU临床实习的52名护理本科生，将其分为两组，实验组27名，对照组25名。对照组学生给予常规教学,实验组学生给予常规教学的基础上实施以护理床旁教学内容表为指导的优化教学流程。比较两组学生的临床专科操作及理论考核成绩；并了解护生对该表实施有效性的评价。结果实验组学生的临床专科操作及理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)；实验组学生对该表的实施均持肯定态度。结论护理床旁教学内容表可作为有效提高护生操作及理论考核成绩，并成为护生广泛赞成的一种目标教学指导工具，值得推广应用于ICU护生带教中。