简介：【摘 要】：目的 分析急性牙髓炎患者心理特点，并探究心理干预对其影响。方法 选我院2018年7月至2020年7月期间78例急性牙髓炎患者，随机分为A、B组，分别实施常规护理、常规护理+心理特点分析后针对性心理护理，分析组间差异性。结果 护理后B组患者SDS、SAS评分较A组低（P＜0.05）。结论 分析急性牙髓炎患者心理特点，并实施针对性心理干预，可改善其情绪状态。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：分析心理护理对银屑病患者心理状况的影响，并对其心理特征进行分析。方法：纳选本院2020年12月-2021年12月收诊的银屑病患者共计50例，计算机1:1数列分布分设对照组（n=25例，常规护理）；研究组（n=25例，常规护理+积极心理护理），干预14d后比较两组病耻感（ISTM量表）。结果：干预14d后，研究组病耻感得分显著低于对照组及本组干预前，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对银屑病患者，采用心理护理干预可降低患者病耻感，提升治疗积极性，可推广。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预能够对改善抑郁症患者的心理状态产生积极影响，改变患者心理的状态。方法：本文选取2019年4月-2021年6月的就诊66例抑郁症患者作为研究的对象，然后结合随机抽选的方式，将这些患者分为对照组和观察组，每组各33例。前者主要采用常规的护理方式，后者采用心理护理干预的方式，比较对照组和观察组的护理效果。结果：观察组中护理满意度、抑郁评分和焦虑评分明显优于对照组。且两组对比的数据具有差异统计学意义（P

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和教育体制的改革，高校学生的心理健康问题越来越受到人们的重视，尤其是大学生，他们的心理素质相对较差，容易出现消极的情绪，这不仅影响了他们的成长，也影响了整个社会的安定。所以，加强对大学生的精神教育是十分必要的。然而，从目前大学生的思想卫生工作来看，过于注重学生的消极心态，其原因在于从消极的心态上引导学生树立正确的价值观念，忽视了正面的影响。积极心理学是大学生心理健康教育的重要组成部分，从积极心理学的视角进行心理健康教育，有利于激发和指导大学生的健康成长。

简介：【摘要】目的 分析探讨心理护理对胎膜早破产妇分娩方式和焦虑心理的影响效果。方法 选取2021年3月至2021年9月期间80例胎膜早破患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组40例；对照组常规护理，观察组开展心理护理，护理结束后对比两组产妇的分娩方式和焦虑心理。结果 护理后，观察组产妇焦虑评分明显低于对照组，两组数据对比差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析肝硬化患者心理健康状态护理中应用心理干预的临床影响。方法：将某院于2021年1月-2021年12月期间接受肝硬化治疗的80例患者作为本文研究案例，根据患者住院病例单双号将患者分为一般组和研究组，两组患者均为40例。一般组患者接受常规护理流程，研究组患者接受常规护理联合心理护理干预，并在护理完成后对两组患者的心理状态展开评估，分析两组患者的数据结果。结果：研究组患者的心理状态评分显著优于一般组，且SDS、SAS评分结果明显低于一般组，组间数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理护理应用于肝硬化患者的护理过程中不仅能改善患者负面情绪，同时还能为患者预后恢复提供帮助，是一种必要的临床护理方案。

简介：摘要：目的：观察医学心理学在青少年心理健康方面起到的影响。方法：选取时间（2021年5月到2022年5月），以75例来自本市内中学、大学的青少年展开研究，借助随机数表法分组，对照组38例患者，采取常规护理，观察组37例患者，另外联合医学心理学护理。结果：干预前对比心理健康状况、不良心理应对方式，两组数据未出现差异（P＞0.05），干预后，观察组心理健康状况（90.56±2.34）分、积极应对（26.37±4.29）分，消极应对（7.59±1.00）分，评分均改善明显，优于对照组（P＜0.05）。结论：给予医学心理学指导，能够有效改善青少年心理健康状态，有利于提高青少年面对心理问题的积极性。

简介：摘要：目的：探究心理联合疼痛护理在带状疱疹病患中的应用效果。方法：将近两年（2020.11-2022.10）本医院收治的带状疱疹病例，选取52例进行系统抽样并随机分组。其中探究组采用心理联合疼痛护理，参照组采用基础护理，对比两组疗效及病患心理情绪。结果：探究组病患VAS疼痛评分（3.21±1.52）较参照组（4.21±2.63）更低，探究组病患HAMA焦虑评分（11.65±2.23）与HAMD抑郁评分（13.54±2.12）较参照组（14.76±2.15）、（17.44±2.16）更低，探究组病患对于护理的综合满意度（88.46%）比参照组（73.08%）更高。结论：心理联合疼痛护理在带状疱疹病患中的应用效果显著，能够积极影响病患的治疗效果，且提升病患的心理状态，改善焦虑、抑郁程度，满意度也更高。方法效果较好，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨针对性心理疏导对甲亢患者心理状态、睡眠质量的影响。方法：将86例我院收治的叫抗患者随机分为两组，各43例。对照组行常规护理，实验组加以针对性心理疏导，比较两组心理状态、睡眠质量与护理满意度。 结果：实验组心理状态与睡眠质量改善程度均优于对照组（P＜0.05），护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：针对性护理疏导可有效改善甲亢患者心理状态与睡眠质量，增进护患关系，提高护理满意度，临床上具有重要应用意义。

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简介：摘要：全科医学作为医疗保健系统的基础，旨在提供全面、持续、协调和患者为中心的护理。在这一体系中，患者的心理健康占据了举足轻重的位置。心理咨询与心理治疗作为促进心理健康和处理心理问题的重要手段，已经逐渐融入全科医学的各个方面。本文将探讨心理咨询与心理治疗在全科医学中的运用，包括其重要性、应用范围、实践方法以及面临的挑战和未来发展方向。

简介：摘要：目的：探究心理护理联合亲情护理对老年痴呆患者心理状态的影响。方法：将我院于2023年7月至2024年7月收治的60例老年痴呆患者随机分为常规组（n=30例，常规护理）和优质组（n=30例，实施心理护理联合亲情护理）。比较两组患者心理状况和对护理工作的满意率。结果：护理后，优质组患者的心理状态情况表现比常规组好（P＜0.05）；优质组患者护理满意率比常规组高（P＜0.05）。结论：将心理护理与亲情护理相融合的护理模式，能有效地缓解老年痴呆症患者的消极情绪，获得更优质的生活体验，提高了患者的满意率。

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简介：【摘要】目的：探讨对我院ICU患者进行心理护理的价值。方法：主要选择我院2022年5月至2023年5月收治的ICU患者62例进行研究，根据研究对象的情况，采取随机数字表法分组，研究组和对照组对应例数均为31例。对照组运用常规护理，研究组在运用常规护理的基础上给予心理护理，针对患者心理状况、生活质量作相应的评估分析。结果：在心理状态方面，护理后SAS、SDS评分比护理前要低，并且研究组低于对照组（P＜0.05）；在生活质量评分方面，SF—36评分在护理后，研究组高于对照组，有显著差异（P＜0.05）。结论：ICU患者接受心理护理，对调节心理状态有积极的效果，有利于提高生活质量，可以作为一种有效的干预策略。

简介：【摘要】目的 了解在校研究生的心理承受能力与父母教养方式的关系。方法 采用心理弹性量表，积极心理资本问卷及简式父母教养方式问卷对上海某一高校 150名研究生进行调查。

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简介：摘要目的研究分析心理护理对于小儿白血病人心理状况影响。方法此次研究的对象是选择本院2014年6月至2014年12月收治小儿白血病病患72例，将其临床资料进行回顾性分析，并将这部分人员随机划分成实验组与对照组，每组36例病患。对照组36例病患采用常规护理方法，实验组36例病患常规护理基础上结合心理护理的方法。对两组病患护理干预前后心理状态还有干预后治疗依从状况进行对比，以此作为评判心理护理对于小儿白血病人心理状况影响评判依据。结果研究表明，两组病患心理状况对比，实验组患儿抑郁评分与焦虑评分结果都明显好于对照组，其差异性具有统计学意义（P<0.05）。实验组患儿治疗依从效果也明显高于对照组，其差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿白血病病患采取心理护理疗法，收效良好，对病患因恐惧，紧张，焦虑等情绪导致心理应激反应有很好缓解作用，临床护理当中应当得到大力推广与使用。