简介:【摘要】目的 对综合护理干预在社区糖尿病护理中的应用效果展开研究。方法 选取我院2019年3月-2021年4月期间收治的124例社区糖尿病患者为研究对象将其分为两组,分组方式为随机分组法,观察组与对照组各62例,其中对照组接受常规护理干预,观察组患者则接受综合护理干预。结果 对比发现观察组药物依从性更高,患者血糖水平控制更好,两组比较均呈显著差异性,存在统计学意义(P均<0.05),不良反应发生率则略高于对照组,不过比较不呈显著差异性,不存在统计学意义。结论 综合护理干预在社区糖尿病护理中的应用能够有效提升患者药物依从性、降低患者血糖水平,辅助提升治疗效果,该护理模式在糖尿病护理中的应用值得推广。
简介:摘要目的探讨对社区老年糖尿病病人实施健康教育干预的流行病学干预效果。方法首先通过随机抽样的方法从山东省鱼台县抽取孝贤居社区、阳光花城社区,再以随机化的原则在两个社区内分别抽取有首诊血糖记录的60岁以上糖尿病病人各50人,并随机分为干预组与对照组。干预组实施为期一年的健康教育干预,而对照组只给予常规干预措施。结果经过一年的健康教育干预,健康教育干预后,干预组与对照组在血糖控制率、药物依从率及并发症发生率3项上均有显著性差异(P<0.05)。结论开展社区内健康教育干预对帮助老年糖尿病病人建立良好的生活方式来控制血糖和防止疾病的进一步发展是有效的,具有广阔的应用前景。
简介:摘要:本研究旨在探讨高血压和糖尿病对社区老年人群认知功能的影响。通过横断面研究设计,我们选取了2023年1月至2024年1月期间社区的240例老年人群作为研究对象,其中包括80例高血压患者、80例糖尿病患者以及80例健康对照者。我们收集了研究对象的基本信息、健康状况以及认知功能评估数据,并采用MMSE(简易智能状态检查量表)和MoCA(蒙特利尔认知评估量表)等工具进行认知功能评估。通过差异性分析和回归分析,我们比较了高血压组、糖尿病组与健康对照组在认知功能上的差异,并探讨了高血压和糖尿病对认知功能的独立影响。研究结果显示,高血压和糖尿病均对社区老年人群的认知功能产生显著影响,且两者合并对认知功能的损害更为严重。本研究为制定针对性的健康管理和干预措施提供了重要依据,以减轻高血压和糖尿病对老年人认知功能的负面影响。
简介:摘要:目的:探究社区护理干预与健康教育在老年糖尿病患者治疗中的应用效果。方法:随机选取 108例在 2018年 9月~ 2019年 9月间于本社区施行诊疗的老年糖尿病患者为研究对象,利用奇偶法将其划分为参照组( 54例)、研究组( 54例),为参照组提供常规护理,为研究组提供社区护理干预联合健康教育,比较 2组患者应用效果。结果:经护理后,施行常规护理的参照组患者不良反应发生率为 12.96%,施行社区护理干预联合健康教育的研究组患者不良反应发生率为 3.70%,相比之下,研究组患者不良反应发生率明显更低 (P<0.05);且研究组患者血糖改善程度明显优异于对照组患者 (P<0.05)。结论:在老年糖尿病患者社区治疗中引入糖尿病护理干预和健康教育,可提升患者高血糖相关知识了解程度,进而增强定期检测、服药、康复活动等疗护配合度,最终达到防控不良反应、控制病情的功效。
简介:【摘要】目的:探究在老年糖尿病患者中进行社区护理干预以及健康教育产生的影响。方法:从本院2019年3月至2021年1月门诊就诊的老年糖尿病患者中选取128例患者作为研究对象,将其平均分为两组,平均每组64人,对照组的老年糖尿病患者采用常规护理模式,观察组的患者采用社区护理干预以及健康教育,观察两组患者的护理效果。结果:观察组成员在血糖检测结果、合理饮食、按时服药三方面得分都要高于对照组,说明观察组的护理效果好于对照组。结论:将社区护理干预以及健康教育加入到老年糖尿病患者的治疗中,能有效提升患者的恢复程度,对临床治疗具有重大帮助,值得广泛推广。
简介:摘要:目的:在老年糖尿病患者中探讨实施社区护理干预的效果。方法:研究开展的时间跨度为2021年2月-2022年
简介:【摘要】目的:对老年糖尿病患者进行协同护理干预,做好效果比较。方法:通过选取参与本次研究的老年糖尿病患者共计60例,采用对照分组的方式,每组糖尿病患者人数为30例。通过对老年糖尿病患者进行资料统计及分组,常规组采用常规护理模式,试验组给予对应的协同护理干预,做好管理后血糖情况以及负性情绪的比较。结果:通过对两组老年糖尿病患者进行血糖情况的比较,使用协同护理干预的一组整体效果以及血糖指标相对较优,相比较常规组具有较大差异,t=4.4892、5.5532,p=0.000、0.000,p<0.05。结论:对老年糖尿病患者进行协同护理干预,患者负性情绪明显改善,整体效果相对较好。