简介：

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：摘要：社会对心理健康问题的关注正在逐步提升。随着现代生活节奏的加快和生活压力的增加，人们对心理健康的关注程度逐渐超越了传统的身体健康概念，转向更为细致和深入的心理健康问题。心理健康的良好状态不仅关乎个体的幸福感和生活质量，也直接影响到社会的整体稳定与发展。因此，研究和关注妇女精神卫生问题，成为当今社会心理健康领域的重要议题之一。

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简介：摘要：国际糖尿病联盟(IDF)提出糖尿病的治疗目标不能仅局限于控制血糖水平，还要将提高病人的生活质量作为重要指标。1DF提出的五项基本措施，即饮食治疗、体育锻炼、药物治疗、糖尿病教育和自我血糖监测，在21世纪仍然需要对糖尿病进行综合治疗。此外，还应注意同时积极处理心脑血管疾病危险因子如高血压、脂代谢紊乱等。

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简介：[摘要 ]目的：为了提高气阴两虚型 2型糖尿病治疗效果，观察采用益气养阴方治疗的价值。方法：通过随机数字表法从 2017年 3月至 2018年 3月来我院治疗的气阴两虚型 2型糖尿病患者中选取 60例作为研究对象并通过抽签方式将其平均分组，其中单纯予以 2型糖尿病常规方案治疗的 30例患者设为对照组，在对照组治疗方案基础上予以益气养阴方治疗的 30例患者设为观察组，对比两组间疗效的差异。结果：研究数据显示，治疗后观察组和对照组的症状积分分别为（ 5.38±2.18）和（ 8.72±2.45），和对照组相比观察组患者的症状积分明显降低（ P<0.05）；观察组和对照组在改善胰岛素抵抗方面的总有效率分别为 18（ 60.00%）和 10（ 33.33%），和对照组相比观察组的总有效率明显增加（ P<0.05）。结论：气阴两虚型 2型糖尿病患者接受益气养阴方治疗，既改善了患者机体的胰岛素抵抗，又减轻了患者的临床症状，效果显著，值得推广。

简介：[摘要]目的:探索慢病管理药学服务模式对精神疾病患者用药依从性的影响｡方法:将2020年1月至2021年12月在我院进行治疗的精神疾病伴有慢病患者120例,随机均分两组｡对照组患者给予常规药物服务模式,观察组患者给予慢病管理药学服务,主要包括入院时用药评估､住院期间药物治疗管理､出院用药教育和出院后进行药学门诊管理四个部分,采用专业评估表判断慢病管理药学服务模式对精神病患者用药依从性的影响｡结果:经治疗后,观察组的各个评分得分均明显低于对照组;观察组的用药依从率显著高于对照组,所有结果均具有统计学意义(P

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简介：摘要：精神科护理工作所面对的对象，同其它科室有较大的区别。其所面临的患者不仅行为具有不可预测性，而且在精神上也经常会出现失常现象。这样的工作环境使得精神科护理工作具有一定的危险性，在护理难度上是一种巨大挑战。本文针对现阶段我国精神科护理工作中潜在的危险因素进行深入分析，然后结合自身的工作经验提出针对性的建议。

简介：摘要：因为愉快的心情能够促进我们胃部的吸收功能，所以脾胃强健身体自然也不会差到哪里，并且精神状态也会非常好，可以这样说，精神心理因素直接关乎着我们的胃部功能，而胃部功能又决定着我们的情绪的好坏。由此，本文将就精神心理因素与胃部疾病相关性展开探讨。

简介：【摘要】目的：研究分析人文关怀护理在精神科护理中的应用价值。方法：选取2019年1月~2019年12月在某院精神科疾病收治的精神疾病患者88例，将其分为两组，对照组采用常规护理，观察组患者应用人文关怀护理模式，对比分析两组患者护理不良事件发生情况与患者满意度情。结果：观察组相关护理不良事件发生率显著低于对照组，观察组患者对护理服务满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：精神科护理应用人文关怀护理模式有助于降低各种护理不良事件的发生，同时也能提高患者满意度。

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简介：摘要：目的：实验将针对精神科住院患者加强健康教育，进一步分析患者个人的病情情况，加强患者的护理治疗依从性。方法：实验选取精神科住院患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年2月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对78例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规健康教育，观察组则为个性化健康教育，分析护理结果。结果：从护理质量上看，观察组患者对疾病的认知度评分为（91.3±2.5）分，对照组为（84.1±2.3）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理依从性的调查上，观察组患者的依从率为92.31%（36/39），明显优于对照组的79.62%（30/39），差异具有统计学意义。结论：采用健康教育护理措施有助于精神科住院患者的病情改善，缓解其心理问题，提升了治疗的依从性，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的： 探讨在老年精神科病房中实施优质护理服务的价值。 方法 ： 在 2017 年 6 月至 2018 年 9 月期间在我院老年精神科病房中选取 74 例患者，依照掷骰子的方法分组，各 37 例。对参照组予以传统护理干预，对实验组予以优质护理服务。计算 2 组精神状况评分、满意度情况以及不良事件发生率。 结果： 实验组患者的精神状况评分低于参照组，组间差异显著（ p ＜ 0.05 ）；实验组满意度为 94.59% （ 35/37 ）、不良事件发生率为 5.41% （ 2/37 ），参照组满意度为 72.97% （ 27/37 ）、不良事件发生率为 32.43% （ 12/37 ）， 2 组数据对比差异性显著（ p ＜ 0.05 ）。 结 论 ： 在老年精神科病房中实施优质护理服务，患者的精神症状得到明显改善，不良事件得到有效控制，将整体治疗水平提升。

简介：摘要：现阶段，民众精神类疾病呈现愈趋复杂的态势，这对精神科护理工作提出了更高的要求。只有以完善的管理制度为依托，才能确保护理工作更加有序、高效地开展，推动精神科护理管理工作制度的完善，符合时代前进对护理工作精细化发展的时代需求。从制度层面消除护理工作的漏洞和差错，对于各项护理工作的标准都进行细化规定，使护理工作能够做到有的放矢，有据可依。

简介：【摘要】 目的：研究精神心理护理在老年抑郁症患者中的效果。方法 ：选取我院于 2017年 1月至 2019年 1月期间接治的 50例老年抑郁症患者为本次研究对象，将其随机分为两组，分别为研究组 25例和对照组 25例，其中对照组患者给予常规护理，研究组患者则施行精神心理护理。 结果：两组患者通过护理后，研究组患者的抑郁评分要低于对照组（ P<0.05），两组之间比较，其差异符合统计学意义。结论：对老年抑郁症患者予以精神心理护理，其护理效果较为显著，能有效改善患者的抑郁状况，该护理方法值得在临床上推广应用。

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