简介：摘要目的探讨阶段性人文关怀在提高乳腺癌患者功能锻炼遵循率中的应用及意义。方法对80例乳腺癌患者分为实验组和对照组，对照组为常规的健康教育，实验组进行从手术到术后化疗及电话回访的跟踪模式进行统计调查，根据恢复的不同阶段，将干预过程分为入院准备阶段，在院恢复阶段及延伸服务阶段。结果实验组患者患肢恢复情况明显高于对照组。结论阶段性人文关怀模式可降低乳腺癌患者术后患肢水肿及相关并发症的发生提高乳腺癌患者术后生活质量。

简介：摘要消化性溃疡的重要病因是幽门螺杆菌（Helicobacterpylori，Hp）感染，抗Hp治疗取得了治疗消化性溃疡的划时代意义。但是现行杀灭Hp药物同时也清除了胃肠道正常菌群，患者继发消化吸收不良，体重增加不足。我们将2005年1月－2011年6月收治的HP阳性消化性溃疡380例，随机分配为治疗组和对照组，治疗组给予二阶段序贯治疗（抗幽门螺杆菌＋肠道菌群恢复），对照组单纯抗幽门螺杆菌治疗和维持治疗，结果显示治疗组效果良好，现总结相关资料如下

简介：摘要目的分析阶段性疼痛护理对晚期恶性肿瘤患者疼痛感知水平的影响。方法选取2016年1月—2017年12月在我院接受治疗并且同意参与本次研究的患者86例晚期恶性肿瘤患者作为研究案例。将这86例患者按照随机数字法分为两组，实验组和常规组。常规组采用常规护理，实验组在常规组的基础上给予阶段性疼痛护理。对比两组患者的疼痛治疗情况。结果治疗前两组患者疼痛感无明显差异，分别为（7.97±0.54）、（7.41±0.14），数据达到统计学标准（P＞0.05）；治疗后实验组患者的疼痛感受显著优于常规组，分别为（2.54±1.14）、（5.89±3.22），差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论阶段性疼痛护理对晚期恶性肿瘤患者疼痛感知水平的影响突出，能够显著改善患者生存质量，控制疼痛状况，值得推广普及。

简介：摘要目的研究阶段式健康教育模式和视频应用在骨科手术患者围手术期应用效果。方法将200例骨科患者随机分为观察组和对照组,每组100例，观察组采用阶段式健康教育模式和视频应用方式实施健康教育，对照组采用常规健康教育方式实施健康教育。比较两组患者的健康教育达标率、并发症发生率、功能锻炼掌握情况、护理满意度。结果观察组和对照组的尿潴留发生率分别是2%（2/100）和9%（9/100），下肢深静脉血栓发生率分别为2%（2/100）和9%（9/100），坠积性肺炎发生率分别为1%（1/100）和8%（8/100），压疮发生率分别为0和6%（6/100），健康教育达标率94%（94/100）和85%（85/100），患者满意度分为94%（94/100）和84%（84/100），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将阶段式健康教育模式和视频应用相结合运用在骨科患者围手术期护理中,明显提高了健康教育达标率，减少术后并发症的发生，提高了患者的满意度。

简介：摘要目的探讨阶段性心理护理干预对精神分裂症患者抑郁症状的影响。方法将102例精神分裂症患者随机分为参照组与实验组，每组51例。参照组实施常规护理干预，实验组在参照组基础上实施阶段性心理护理干预。干预8周后，采用HAMD量表评价两组患者干预前后抑郁程度，采NOSIE量表评价两组患者干预前后行为障碍变化。结果实验组HAMD评分明显低于参照组（P<0.05）；NOSIE总评分明显高于参照组（P<0.05）。结论阶段性心理护理干预可有效减轻精神分裂症患者的抑郁症状，改善行为障碍，与常规护理比较具有明显优势。

简介：摘要目的试析分阶段心理护理干预应用于脑卒中偏瘫患者中对其负性情绪的影响。方法随机抽取2015年4月至2016年4月期间我院接收并治疗的脑卒中偏瘫患者69例，分为两组，采用常规护理的34例为对照组，另采用分阶段心理护理干预的35例为研究组，分析两组护理的效果。结果研究组护理后SAS、SDS评分下降程度优于对照组，P＜0.05；研究组护理后上肢和下肢运动功能评分、QLI评分等上升程度均优于对照组，P＜0.05。结论分阶段心理护理干预应用于脑卒中偏瘫患者中，能够有效缓解患者负性情绪，值得推广。

简介：摘要目的探讨阶段性健康教育在乳腺良性肿瘤手术患者围手术期的应用效果。方法184例患者按照随机数字法分成对照组和实验组，各92例，对照组及家属实施常规健康教育，实验组根据患者受教育程度、对住院手术治疗心理反应、对乳腺手术了解程度等实施阶段性健康教育，即入院第1～2d、术前1d、术日、术后当天、出院前给予相应的健康教育。结果实验组患者对护理工作满意度及健康教育知识掌握程度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性健康教育模式可以提高患者对相关疾病知识的掌握从而促进患者早日康复，降低不良事件发生率，提高护理服务质量，同时也提高了患者满意度。

简介：

简介：摘要目的观察利用个性化分阶段护理对提高COPD（急性加重期）患者自我护理能力的效果。方法选择我院在2017年2月—2018年2月于我院就诊的急性加重期COPD患者，共400例，根据入院编号随机分为两组，每组200例。对照组进行常规护理，观察组在上述护理基础上加用个性化分阶段护理，对比两组患者的护理效果。结果观察组患者的自我护理能力在护理后明显高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理急性加重期COPD患者时，采用个性化分阶段护理能够取得显著的护理效果，有助于促进患者自我护理能力的显著提高，值得临床推广与应用。