简介:摘要目的探讨早期干预对先天性甲状腺功能低下儿童临床疗效的影响。方法将邵阳地区2013年6月-2016年3月从我院新筛中心筛查出来的110例先天性甲状腺功能低下儿童作为对象,依据数字表法分组,各有55例。对照组采取常规护理方法,早期干预组则给予早期干预。比较两组家长对治疗效果的满意度;患儿1岁时头围、身高、体重等体格发育指标;患儿1岁时大运动发育指数和整体发育商DQ(采用Gesell发育诊断量表测评获得)。结果早期干预组家长对治疗效果的满意度高于对照组,P<0.05;早期干预组患儿1岁时头围、身高、体重等体格发育指标高于对照组,P<0.05;早期干预组患儿1岁时大运动发育指数和整体发育商DQ高于对照组,P<0.05。结论早期干预对先天性甲状腺功能低下儿童临床疗效的影响大,可促进患儿体格发育和智力发育,对儿童健康生长发育有促进作用,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:研究头针结合语言训练在治疗智力低下儿童语言迟缓方面的临床治疗效果。方法:研究选取了在2022年10月到2023年12月期间,80例智力低下在院进行语言迟缓治疗的儿童进行观察分析,并随机分均分为对照组和讨论组。对照组40例患儿,采用常规的语言训练;讨论组40例患儿,采用头针结合语言训练。对比两组患儿治疗前后的GESELL发育诊断量表的五大能区评分情况和临床治疗效果。结果:经过治疗后,讨论组患儿的GESELL发育诊断量表的适应性行为、大运动、精细运动、语言和个人社交方面的评分都远高于对照组;并且讨论组的治疗有效率可达到95%,对照组的治疗有效率是80%,讨论组明显高于对照组。以上数据经过对比(P<0.05),具有统计学意义。结论:头针结合语言训练在治疗智力低下儿童语言迟缓方面的效果显著,可以有效的缓解患儿临床症状,明显改善语言功能。
简介:摘要:目的:分析卵巢功能低下伴有不孕症患者的预治疗措施和效果。方法:时间2022年6月到2024年6月,选择82例卵巢功能低下伴有不孕症患者,予以人工周期序贯疗法并辅以调经促孕丸进行治疗。结果:实施治疗干预后,患者的FSH、FSH/LH、LH水平均明显下降,治疗前后结果差异显示P<0.05;根据患者治疗后的排卵情况,84例患者中治疗有效率为29.76%,妊娠率为46.43%。结论:为卵巢功能低下伴有不孕症患者实施人工周期序贯疗法并辅以中医外治法进行治疗,可有效促进患者排卵功能恢复。
简介:摘要:目的 研究临床输血病人受血者和供血者交叉配血技术。对病人红细胞输注前进行“交叉”配血试验,试验方法为混装检测,对检测结果与常规交叉配血结果进行比较,从而分析混装交叉配血试验对临床输血标本的检测结果是否相容,达到省时、节约成本、保障临床输血安全的目的。方法 :选择2020年1月至2021年1月一年期间的200例受血者为研究对象,随机分为对照组和研究组,分别进行常规盐水交叉配血和低离子凝聚胺技术交叉配血,每组100例。观察两组交叉配血相容率。结论 研究组和对照组相容率分别为99.00%、98.00%。研究组和对照组交叉配血一样达到输血相容性检测的目的,同型输注:相容。相容性检测效果(P
简介:摘要目的探究护理干预措施在CRRT治疗热射病中的应用价值。方法本院2014.3-2015.3收治热射病患者46例,以CRRT治疗。将患者随机分为两组,对照组以常规护理,观察组在对照组基础上实施综合护理干预,对比两组肌酐值变化及满意度差异。结果两组治疗前肌酐值相比,无统计学差异(P>0.05);观察组治疗后肌酐值水平低于对照组,统计学差异显著(P<0.05)。且观察组护理满意度高于对照组,统计学差异显著(P<0.05)。结论护理干预措施在CRRT治疗热射病中应用,可降低患者肌酐水平,提高护理满意度。
简介:摘要目的调查视力低下的老年患者跌倒的现状、风险程度及相关危险因素.为采取有效的预防和干预措施提供依据.方法采取便利抽样的方法,选取北京市某医院住院视力低下老年患者发放问卷,样本量为100分,进行跌倒风险及相关因素的研究.结果①100名视力低下的老年患者中有跌倒风险的患者15名(得分≥5分者)占该人群的15%;②不同年龄、低视力、听力、有无陪护、是否使用助行器、日常生活活动能力(ADL)的视力低下老年人的跌倒风险不同(P﹤0.05).结论视力低下老年患者跌倒风险较高,对视力低下老年人的跌倒问题应引起注意,并建议针对可能引起跌倒的相关因素采取有效进行预防和健康宣教,并在今后的研究中加大对跌倒风险的评估以降低跌倒的发生.创造安全的住院环境.关键词视力低下;老年患者;跌倒风险;评估中图分类号R473文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-1245-02
简介:【摘要】目的:探讨语言认知结合口肌训练对智力低下儿童语言康复的作用。方法:选择2019年04月~2021年04月期间在我院康复科治疗的90例智力低下儿童为对象,按照入院先后顺序将其分为参照组(n=45)与研究组(n=45)两组。其中,参照组患儿仅给予语言认知训练,而研究组患儿给予语言认知结合口肌训练,分析比较两组患儿康复训练3个月后治疗总有效率、S-S语言发育迟缓法各项DQ(发育商)值。结果:①观察组患儿康复训练后治疗总效率44∕45(97.78%)高于参照组36∕45(80%),且组间数据差异明显(Z=2.327,P=0.020);②两组患儿康复训练前S-S语言发育迟缓法各项DQ值差异不明显(P>0.05),但训练3个月后研究组患儿S-S语言发育迟缓法各项DQ值均高于参照组,且组间数据差异明显(P<0.05)。结论:语言认知结合口肌训练可促进智力低下儿童语言康复,提高其语言表达能力,值得在临床上应用与推广。