简介:【摘要】目的:比较 PBL与 LBL两种教学方法在耳鼻喉科护理教学的效果。 方法:随机选取2018年 4月 -2020年 4月期间我院耳鼻喉科护理实 习生128 名,采取随机数字表法将所有实习生进行分组教学,共分成观察组和对照组,每组实习生分别有 64 名,对照组护理实习生采取 LBL教学方法,观察组护理实习生采用 PBL教学方法,将最终两组教学方法的临床应用效果进行对比。 结果:两组最终教学结果对比发现,采用PBL教学方法的观察组护理实习生的最终理论知识及实践护理考核评分较高,其主动学习积极性、语言沟通能力、临床应变能力、团队合作精神及对教学方法满意度各项评分指标均明显提高,两组之间的各项指标数据差异显著,统计学意义存在 (P< 0.05)。 结论:在耳鼻喉科护理教学中运用PBL教学方法,可有效提高临床教学水平,提高护理实习生的学习积极性、临床护理理论及实践能力掌握程度 。
简介:摘要:目的:探讨重组人表皮生长因子凝胶与龙血竭治疗压疮的临床效果。方法:本研究截取的时间区间在2019年8月-2020年8月期间,以我院收治的60例压疮患者为调查对象,根据治疗方案的不同,将其分成两组,30例患者采用外科常规换药,设为常规组;余下30例患者应用重组人表皮生长因子凝胶及龙血竭治疗,并设为研究组,分析治疗效果。结果:研究组治疗有效率更高,愈合时间更短,p<0.05。结论:在压疮患者的治疗中应用重组人表皮生长因子凝胶联合龙血竭治疗压疮患者的效果显著,值得推广。
简介:【摘要】糖尿病是一种常见的慢性疾病,近年来,随着人们生活水平的提高和生活方式的改变,糖尿病的发病率逐渐上升。糖尿病不仅给患者带来身体上的痛苦,还可能引发多种并发症,严重威胁患者的生命安全。因此,糖尿病管理显得尤为重要。在糖尿病的现代治疗中,如何促进血糖管理规范化护理是一个非常重要的方面。随着糖尿病患者人数的增加及对医疗服务的需求提升,糖尿病监测与护理的规范化、同质化已经成为大势所趋。在传统糖尿病管理模式中,非内分泌科高血糖频发,会诊率低,全院缺乏专业规范智能的血糖管理;院外患者较多,且自我血糖管理意识差;医师一对多,管理难度增大,难以实现有效的追踪管理。本文将国内外糖尿病信息化管理平台在护理领域进行比较,再深入探究所得到的启示。
简介:目的探讨经左右侧途径行PICC对非乳腺癌患者的影响,为临床PICC选择穿刺血管提供参考.方法选择420例经左右侧途径行PICC的非乳腺痛患者,观察其在导管置入过程中、带管期间并发症的发生情况及患者带管期间的舒适度和对日常生活的影响.结果经左右侧途径行PICC过程中在送管困难、导管移位,带管期间在导管穿刺点感染、回血堵管、移位、脱出和导管接头部位破裂方面无显著差异;在置管后早期局部渗血、静脉炎,置管2周后针眼局部出血、静脉炎以及带管期间患者的舒适度和对患者日常生活的影响方面有显著差异,左侧途径置管优于右侧途径置管.结论行PICC时在掌握左右侧血管差异、准确测量、规范操作的前提下,应尊重患者的意见,以提高患者带管期间的生活质量为原则,首选左侧途径置管.
简介:【摘要】 目的 探讨新生儿轮状病毒(Neonatal rotavirus enteritis,RV)医院感染的可能途径;制定出切断传播途径的措施,并评价该措施的效果。 方法 收集本院新生儿科2017年1--12月RV肠炎患儿68例,对轮状病毒发病高峰期的8月和9月份进行全面普查,以寻找传播途径,根据结果重新制定消毒隔离措施,并应用于 2018年1-12月收治的患者,结果 对照组患儿医院感染发生率为17.6%;实验组患儿医院感染率为3.8%。对照组和实验组医院感染控制效果有统计学意义(P<0.05)。 结论 主动筛查与综合护理干预能有效降低新生儿病房轮状病毒的医院感染率。
简介:【摘要】目的:分析加味止嗽散联合布地奈德混悬液雾化在小儿咳嗽变异性哮喘风热袭肺证中的临床治疗效果。方法:选取2018年2月至2020年8月间我院收治的100例辨为风热袭肺证且能配合口服中药的小儿咳嗽变异性哮喘证者为研究对象,按随机数字表法将其分成研究组与参照组各50例,对参照组患儿采用布地奈德混悬液雾化治疗,研究组患儿则在此基础上联合加味止嗽散进行治疗,治疗1个月后对两组患儿的临床疗效进行比较。结果:研究组患儿的治疗总有效率为(48/50)96.0%,参照组患儿则为(43/50)86.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对小儿咳嗽变异性哮喘风热袭肺证患儿采用加味止嗽散联合布地奈德混悬液雾化治疗,可明显缓解咳嗽症状,具有较高的治疗有效性,值得推广。