简介:21世纪的教育是重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养,个性充分发展的现代化的教育.学生要成长为有文化修养(人文底蕴,科学精神,审美情趣),自主发展(身心健康,学会学习,实践创新)和社会参与(社会责任,国家认同,国际理解)核心素养的现代公民.
简介:
简介:德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中.对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用.
简介:摘要初中教育时期不仅是学生塑造性格以及养成良好学习习惯的重要时期,更是其形成正确价值观和人生观的关键时期。由此可见,作为一名初中班主任,良好的开展班级管理工作是非常有必要的。班主任在开展班级管理工作的过程中,应不断提升自身管理能力,树立良好的榜样,加强学生的荣誉感,增强班级的凝聚力,努力成为学生成长道路上优秀的导师。
简介:班主任是一个班级的核心人物,一个班级的正常运转离不开班主任的管理,学生在班主任的管理下才能安心地学习。从小的方面说,班级管理的好与坏与班级学生的发展有着直接的联系。从大的方面说,班级是构成学校这个集体的基本单位,学校的发展规模和班级有关系,班主任的管理对学校的发展也很重要。接下来,我将根据自己的见解,谈谈初中班主任的班级管理工作。
简介:班级是现代学校教育的基本单位,班集体是以学生为主体,以社会化的学习和交往为特征的青少年群体。班集体是根据社会对人才的要求,结合学校的办学方向,整合学科教师、家长、社会资源,有目的、有计划、有创造的调动全体学生的主观能动性,使之达到社会要求,实现学校育人目标的执行载体。
简介:摘要“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念,在新课改背景下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇。作为班主任,对班里的特殊群体——留守儿童如何实行有效的管理,是一个值得关注的问题。本文通过个案、访谈等形式深入探讨农村中学留守儿童,并关注农村中学中留守儿童在学习、生活和心理方面存在问题。
简介:文章主要论述在高职院校的学生管理工作中班主任进行激励教育的必要性。针对目前激励教育中存在的问题,探索从教育思想转变、激励教育方式的合理选择与应用、激励教育制度化和落实激励教育的配套措施四个方面来加强对学生的激励教育,进而调动学生的积极性和能动性,使其走上正确的成才之路。
简介:摘要德育能力在初中班主任工作中是非常关键的。班主任要想促进初中生身心健康发展,就应该在平时的工作中注重自身德育能力的提升。班主任要首先具备先进的德育观念,不断提升学生的思想道德认识能力,用自身的语言感染学生。本文就结合自身的班主任教学管理经验对构建与提升班主任德育能力的策略进行总结与阐述。
简介:在新课程不断深入发展的今天,初中时期是学生性格和学习习惯养成的关键时期,也是人生观和价值观形成的重要阶段。所以,初中班主任要注重自身的管理,不断提高班级凝聚力,加强学生自身的荣誉感。本文将从以下几大方面入手,结合初中班主任管理工作的经验,对其中的问题和优化策略进行详细分析。
简介:主要对新时期中职班主任德育能力提升的个人影响因素进行分析,阐明班主任的专业背景、班主任的职业认识是影响其德育能力提升的重要原因,并针对这些个人影响因素提出相关的对策.目的是让中职班主任强化职业认识、提高中职班主任德育能力,打造-支具有较高职业素养,较强德育能力的中职班主任队伍,提升中等职业学校教育水平.
简介:摘要小学生的行为习惯、是非观念与道德品质都正处在一个关键的初始形成时期,而班主任则肩负着这一德育引导工作,需要采取有效的学生管理与教育策略来促进小学生的健康成长,帮助其塑造优质的人格。兼任语文学科教师的班主任要增强自身的工作效果,则可将语文课堂教学作为班主任工作的重要阵地,采取有效的教学策略,与学生之间构建良好的师生关系,让学生能够在这一师生的和谐关系下愿意主动配合班主任的教育与管理。
简介:院班级是一个学校最基本的教学单位,班主任作为一个班级最直接的管理者和引路人,班主任的道德水平和自身修养很大程度上直接影响着班级学生的成长。要成为一名合格的班主任,需要的不仅仅是自身的专业技术水平高,还要求班主任具有较高的自身修养,即班主任要让自己达到“五优”的要求,即道德素质优、文化素质优、心理素质优、能力素质优以及身体素质优,从而使自己成为一个全方位优秀的班主任。
简介:高职院校班主任在实施创业教育方面肩负着重大责任,应结合教师的教学、科研和管理工作为一体,引导学生创业增强意识,并做好学生思政工作,培养树立健康积极的人生观和价值观。
简介:班主任的素质,在一定程度上影响着整个税务教育培训的质量与效果。班主任的素质包括具有强烈的事业心和爱岗敬业精神、良好的道德品质、高尚的人格形象、多学科、多领域的文化修养及六种基本能力。而提高班主任的素质包括领导重视;加强对班主任的培训;定期对班主任的工作进行总结以及自主学习、不断完善自己等四个方面。
简介:税务培训工作主要体现在教学工作、后勤工作和学员管理工作等方面。这些工作都有其自己相对独立的任务和内容,但它们又是互相联系、相互依存、缺一不可的。其中学员管理工作的地位十分重要,是培训工作的一个重要组成部分。
简介:随着新课改的不断深入发展,现代教育也在不断的改革进步的过程中,在传统的高中教学中,班主任过分的重视'师道尊严',加上'师生代沟'使得师生之间产生隔阂,让学生对班主任敬而远之,师生双方缺乏真正的交流和沟通,这样使得高中教育的成效甚微.随着素质教育的逐渐深入,为了更好的顺应时代的发展,适应新的教学要求,为此,班主任必须更新教育教学理念,在全新的教学理念下,重视学生的全面发展,重视学生人格的发展,真正的提升高中教学质量.
核心素养要求下的班主任能力发展
愿洒甘霖育桃李——班主任工作初探
论班主任如何做好德育工作
高中班主任班级管理工作现存的问题及策略
关于初中班主任班级管理的几点探索
班主任工作中的一副良方
探析初中班主任班级管理工作
浅谈新时期农村班主任的角色定位
浅谈农村中学班主任如何关爱留守儿童
论高职院校班主任对学生的激励教育
初中班主任德育能力的构建与提升
初中班主任管理工作中的问题以及优化策略刍议
新时期中职班主任德育能力提升的对策
探究如何构建小学班主任与学生的和谐关系
浅谈大学班主任提高自身修养的重要性
基于学生创业能力培养的高职班主任工作探讨
浅谈税务教育培训中班主任的素质与提高
浅谈职业学校的班主任管理工作
新培训形势下如何做好班主任工作
新时期高中班主任角色定位探讨