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500 个结果
  • 作者: 胡铮
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:阐述了绍兴八字桥历史街区是绍兴传统旧城内现存规模较大、文物与历史建筑众多、保存较为完整的传统风貌街区,指出了对历史街区实施保护的总目标是展示古城风貌,体现文化内涵,改善居住条件,促进商贸旅游。
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  • 简介:摘要初中英语听力教学是一项重要的教学环节之一,需要每位英语教师在教学中要努力钻研,根据语言获得理论、听力习得规律以及听的心理机制,遵循教与学相互依存的规律,不断学习,博众家之长,不断摸索,去寻找一种适合实际教学中的教学对象的有效方法。

  • 标签: 初中英语 学习困难 原因分析
  • 简介:摘要《中小学信息技术课程指导纲要》中明确的提出了“培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础”的要求。科学培养和提高学生的信息素养已成为学校教育的时代使命。

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  • 简介:摘要在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

  • 标签: 数学教学 课堂改革 高效课堂
  • 简介:摘要在器乐教学中除了训练学生的演奏技术以外,也要提高学生音乐基础课程知识的掌握,更要重视学生的情感培养,正确的引导学习方向。

  • 标签: 中专 器乐教学 视唱练耳 情感教育
  • 简介:摘要在新时代的今天,在新课程改革领域里,美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化,美育培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。

  • 标签: 小学美术 想象力 创造力 浅见
  • 作者: 穆安庆
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《魅力中国》 2009年第9期
  • 机构:中国有句老话,叫“借势打势”,那么期刊刊发名人的文章(包括名人名家写和写名人名家)就有点儿这种味道。在这个“只有变化才是唯一不变”的时代,名人在变,但人们依名傍名的思维和观念不变。对期刊来说,一篇真正的一手名人稿件可谓一稿难求,为什么会这样?一方面名人毕竟是群众中的少数人,资源少;另一方面,这些为数不多的名人资源,一些待开发,而一些则本身在那却不让开发,即不太喜欢媒体报道;还有一个原因,名人名家少,能接触到他们的人也不多,所以,真正采写到他们的媒体人少。那为什么还有相当多期刊都希望围绕着名人来做文章呢?一句话,名人自有他们的魅力,这是一般群众所不具备的。那么,名人“魅力”到底会对期刊产生什么样的影响呢?
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  • 简介:摘要幼儿的某些生理特征(如体质、气质等)其性格形成有一定影响。但是,这些生理特征只是影响因素的一部分,幼儿的性格是与社会环境、文化教育因素综合起作用的,而且往往必须通过环境、教育等因素才能体现其影响。

  • 标签: 孤僻 分析成因 对策
  • 简介:摘要时下中国选秀节目中出现的“伪娘”现象,引起社会热议。本文从社会各界电视选秀中出现的“伪娘”现象谈论出发,试图初探媒体在其中扮演的角色,媒体过分的恶炒“伪娘”,从另一个方面反映出记者社会责任理念的迷失,同时也暴露出新闻职业精神的危机。

  • 标签: &ldquo 伪娘&rdquo 恶炒 社会责任 新闻职业精神
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  • 简介:摘要惯性是由物体的质量决定的,质量越大,惯性越大,无单位,无方向性,可以比较大小,惯性是自然界中一切物体的固有属性在初中的物理教学中,学生其理解和掌握上存在许多的疑惑,惯性是经典力学中的一个基本概念,同时它又是人们日常生活中经常遇到的现象,但在初中的物理教学中,学生其理解和掌握上存在许多的疑惑,笔者自己也这部分教学内容存在一些疑虑的地方,现在写下来,与各位读者共同商榷。

  • 标签: 物理 惯性 认识
  • 简介:摘要德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学当然也要明确德育教育的重要性。在数学教学中,我们数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学,而且要注意根据数学学科的特点,在数学课堂中渗透德育教育。下面我将结合自己的教学实践,谈谈自己初中数学德育渗透的一些认识。

  • 标签: 初中数学 德育 途径
  • 简介:摘要刘勰的“比兴”观独到之处是“比兴”范畴审美特点的阐释,六朝以后“比兴”观发展具有深刻影响。六朝以后的“比兴”观点很明显带有有刘勰《比兴》篇痕迹。后世文论家基本从三条线索继承发展了刘勰的“比兴”观修辞方面,审美特征,政治功能方面。

  • 标签: 刘勰 &ldquo 比兴&rdquo 影响
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  • 简介:摘要在素质教育的今天,当前的初中学生特别聪明、懂事、也特别调皮好动,初中语文教学面临着史无前例的机遇和挑战。我们该如何抓住机遇、锐意改革,突破传统语文教学的瓶颈,让素质教育再上台阶呢?一、给初中语文重新“定性”语文是一门基础学科,初中语文更是基础中的基础。遗憾的是,长期以来人们这一基础的学科只强调其工具性,或者文学性。诚然这些都是它的重要性质,但总是在二者之间纠缠不休,或来个折中,那么就失之偏颇了。

  • 标签: 语文教学 初中语文 失之偏颇
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