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简介：摘要：本文针对片式汽车氧传感器开展了探讨研究，对汽车氧传感器分类进行了介绍，重点是对当前发展起来的一种比较新颖的片式汽车氧传感器进行分析。关键字：氧传感器分类加热方式一、引言氧传感器在很多领域都有广泛的应用，例如监控热处理炉、冶金、试验测量等，且在实验测试和环境监测中发挥着重要的作用。在现阶段，氧传感器又越来越多的用于空燃比α（α=空气质量/燃料质量。即AirFuelRatio，A/F）的控制中，用来检测、控制排放汽车尾气有害气体量，使其排出的气体为清洁的气体，以及有效提高汽油的燃烧效率，以达到燃料燃烧完全、排放污染物含量最低、发动机的动力性能和经济性最佳的目的。为了进行对气体中氧含量的监控，使汽车的废气排放符合规定标准，目前广泛采用三元催化系统，其关键部件是空燃比传感器……

简介：摘要：合闸弹跳是真空断路器的一种重要机械特性参数，在合闸弹跳过程中，确保其可靠性，稳定性是相当重要的。本文通过分析合闸弹跳所产生的原因及其危害，列出了一些能够减小合闸弹跳所产生负面影响的措施。关键字:合闸弹跳真空断路器渤海油田某海上石油平台在投产前期的电气调试过程中，对高压真空断路器进行了分合闸弹跳试验，在该试验过程中，其中一台真空断路器经过几次合闸弹跳试验后烧毁。对此情况，调试人员及现场服务厂家一同分析了事故发生原因的可能性，并给出一些处理的方法。一、合闸弹跳产生的原因及危害合闸弹跳是指断路器的动触头与静触头碰撞接触后被反作用力推开，然后再接触又被推开的往复现象。该过程经过几次反复运动，在允许的时间范围内停止。从本质上说，合闸弹跳的瞬间过程中会引起设备产生LC高频振荡，振荡的频率、振幅与诸多因素有关：触头弹簧的弹跳压力、合闸速度、开距以及真空断路器的触头材料等，同时安装调试质量、零部件的加工精度也影响其合闸弹跳时间的长短。经过实践证明，触头材料的硬度越大，弹跳时间越长；触头材料的硬度相同时，触头压力越大，弹跳时间越短……

简介：摘要随着网络的普及，网络服务器需要为越来越多的用户提供服务。因此，为提高效率人们使用多台服务器为众多用户提供服务，通过网络提供高质量综合信息服务，形成一个安全、可靠、实用、可扩展的现代化的信息服务器系统，以达到信息资源共享、合理利用和高效整合的目的。因此，人们就借鉴了并行计算技术研究中的有关技术，形成了目前的服务器集群技术。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，电力变压器所承载的工作任务和工作量在不断的提高。在这种情况下，我们需要对变压器实行状态检修，通过相关技术的作用，帮助变压器提高自身所具有的性能，并且在日后的工作当中，能够更好的为居民服务。本文分析了平时的维护和故障处理，避免事故的发生。

简介：摘要变压器运行时，绕组内通过电流，导线存在电阻，因此将在导线及引线中产生直流电阻损耗及线圈导线杂散损耗，对此进行技术分析提出优化技术措施是本文重心。

简介：摘要本文作者通过对架空配网线路的常见故障进行了分析，对门狗分界断路器开关及故障指示器的性能和特点做了阐述，提出了架空配网线路中看门狗分界断路器开关及故障指示器的使用思路。

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简介：摘要初中化学实验具有直观性，符合学生的认知特征，容易吸引学生；化学实验教学中使学生树立正确的唯物主义观点，发展辩证思维，培养学生的辩证唯物主义世界观，提高学生的辩证唯物主义思想水平。能培养学生观察能力、思维能力、自学能力、综合分析问题和解决问题的能力，更重要是训练科学方法，培养学生的科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和能力素质。

简介：摘要：设计性实验是培养学生独立设计实验能力和创新能力的重要途径，文中在介绍三种控制电路的基础上，提出实验设计要求，详细介绍电动机正反转控制电路设计的实验过程。教学实践证明，设计性实验能有效地提高学生的综合设计能力和创新能力。关键词：电动机设计性实验创新思维中图分类号：TM343+.3电工学是一门实践性较强的技术基础课，在电工学实验课中必须有设计性实验环节。实验设计的成果是理论与实际相结合的产物，是对设计者理论基础与实验技能的综合检验，有利于培养学生的创新思维能力。生产中许多机械设备往往要求运动部件能向正反两个方向运动，如机床工作台的前进与后退，起重机的上升与下降等。通过改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，电动机就可以实现正反转，现以三相异步电动机为例，做正反转控制电路的设计性实验。一、基本电路（一）主电路[1]如图1所示，主电路接触器KM1、KM2分别闭合，完成换相，实现电动机正反转。KM1、KM2不能同时闭合，否则，会造成主电路两相短路。电路用热继电器FR实现过载保护，用保险丝FU实现短路保护。（二）三种基本控制电路[2]控制电路实质是由两条并联的启动支路组成，但为了生产安全，在各支路中附加了制约触头……

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，让学生在实验教学的过程中得到全面的发展成为目前化学教学工作的重要目标。

简介：化学实验是职业中学化学教学的重要内容，是对课本教学内容的延伸和验证，对加强学生学习效果和实践能力的培养具有重要意义。但在应试教育的教学体系中，往往忽视实验教学，从学校至教师都存在着种种问题。笔者在对诸多问题分析研究之后，提出自己关于改进职业中学实验教学的意见和建议。

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简介：摘要随着新课改的逐步深入和扩大化，人们对于素质型人才的培养也愈来愈重视。对于初中的化学课程而言，实验是帮助学生更好的理解和实践化学的重要方法，是学习化学的基础。只有对化学实验的教学进行适当的改进和创新，才能让学生体会到学习化学的乐趣和动力。文章主要从初中化学实验教学中存在的问题以及创新初中化学实验的措施两个方面进行了阐释，探讨初中化学实验的新方法，旨在发挥出化学实验的活力和魅力，激发学生学习化学的激情和动力，促进学生对化学课程的探索，提高初中学生学习化学的能力。

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