简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和高校办学规模的逐渐扩大，传统的物资管理模式已经无法满足多校区高校的需求，物资管理信息化成为多校区高校发展的必然趋势。本文通过分析高校多校区办学格局下物资管理信息化建设的意义，针对目前高校多校区物资管理的现状和存在的问题，提出了相适应的对策以及多校区物资管理信息化建设的思考。关键词：物资管理信息化建设多校区1引言近年来，高校招生和办学规模不断扩大，为整合教学资源、加强优势互补，多校区办学的现象已十分普遍。据资料统计，我国高校多校区办学始于上世纪80年代中期，进入21世纪，我国高校的多校区建设现象已十分普遍[1]。多校区大学是相对仅有单个校区的高校而言，是指由两个或两个以上独立的校区组成，只有一个统一的法人办学实体，受大学行政总部统一管理的大学[2-3]。目前我国多校区大学的各校区空间分布较为分散，实行传统的物资管理方式，时效性差，管理效率低[4]。如何通过信息网络等现代化技术的运用，突破多校区物资管理上空间和时间的限制，使多校区物资管理上得到优势互补，是当前高校多校区物资管理面临的重要课题......

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简介：摘要项目教学法是一种以学生自主探索为基础，采用科学研究及实践方法，促进学生主动接受知识的教学方式。《包装设计》课程把项目引进课堂，加强学生实践技能的培养，在教学过程中，把枯燥的理论知识溶解到实践中。这样既把知识细化了，便于理解，又锻炼了学生善于主动使用脑、心、手进行学习的能力，使自己尽快成为适应企业需要的复合性人才。

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简介：摘要传统的教育评价注重的是甄别选拔，只关注评价的结果而新课改则强调学生全面发展，多元化评价适应了改革的要求。本文主要从评价内容的多元化、评价方法的多元化、评价主体的多元化三方面探讨了中等职业学校数学多元化评价的特点。

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简介：农业现代化是中国现代化的短板，改革开放以来，石家庄农业现代化水平明显提高，但仍存在诸多问题。本文从推进农业现代化入手，转变政府推进农业结构调整和发展方式，进而加快社会主义新农村建设。

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