简介:儿童绘画是儿童表达自己对周围事物的感受和内心意愿的主要方式之一。它不同于成人画.有其特有的表现方法和形式,是儿童在探索和信手涂鸦中。自觉或不自觉地创造出来的。这些画以成人的眼光来看也许不可思议.但当我们走进孩子的世界,往往会发现那是多么耐人寻味……当然评价儿童的画便成了解读儿童内在语言最直接的方式。教师科学地、客观地、公正地评价孩子,才能促进孩子积极主动地感受美、欣赏美。
简介:十年前,《荆州晚报》如一株新苗.在中国报业市场化的大潮巾应运而生。十年来.作为荆州640万人民这张唯一的礼会经济生活类综合性晚报.始终与广大群众同呼吸、共命运,心心相印,宁字传情,成为无数读者最忠实最信赖的朋友,成为促进地方经济和社会发展的强大“推进器”。
简介:美国自1905年按照第一个医疗专业认证标准,进行认证至今已一个多世纪。在这百年中,美国高校专业认证标准经历了一个充满深刻变革的演变过程,其变化不是随意和偶然的,而是有其必然性和逻辑性。这背后反应出美国高校人才培养价值观的变化过程。美国高等工程教育专业认证在美国高校专业认证中开展得较早,始于1936年,发展也较为成熟和完善。因此以它的专业认证标准为例,能比较恰当地反应整个演变的基本规律。
简介:校长对学校的管理综合概括为理人、理事、理境。学校是各类关系的对立统一体,有人与人的关系,有人与事的关系,还有人与境的关系,关系错综复杂,因此各种矛盾也就频发。
简介:当代社会思潮影响的内在方式既表现为社会思潮的影响特点,又直接表现为影响机制。当代社会思潮的影响特点主要指影响对象的模糊选择和明确制导、影响的交叉重叠性、影响方式的复杂性和影响周期的压缩和速率的提升等。当代社会思潮影响的内在方式主要有:通过社会时尚进行传播扩散、通过社会比较产生比较效应、通过社会经验的佐证或商业宣传的支撑作用以及通过生活方式加深影响等。
简介:大学的基本职能是培养人才,提高人才质量是大学经营的重要内容,随着高等教育规模的扩张以及大众化进程的加速,大学教育质量更加受到人们的重视和关注。质量经营是在全面质量管理的基础上逐步发展起来的企业管理战略,但对大学经营也具有借鉴意义,并已经成为大学经营的重要内容。教师发展是大学质量经营的核心,要提高教育质量、创新人才培养方式、提升大学办学水平,应该借鉴国外大学的成功经验,重视教师发展、重视教育质量。
简介:高校学生社区治理是在以高校学生公寓为中心形成的特定区域内,由高校和学生共同管理公共事务,不断协调高校教育目标和学生学习目标的过程。从"学生管理"到"高校学生社区治理",高等教育发展遵循着一条社会观念发展、教育理念发展、教育实践发展的逻辑主线。高校学生社区治理既是学生管理手段的变化,也是教育理念乃至社会价值观念的深层次变革,是我国社会改革进入到深水区的一个折射。
简介:人可认识环境、改造环境、创造环境,同时又接受环境的改造和教育。人与环境的本质联系取决于人的内因根据。人们要不断拓宽主观走向客观环境的通道,还要不断净化客观环境。
简介:本文将维特根斯坦放置于西方文化的大传统中,考察其思想的内在张力。雅典与耶路撒冷间的现代之争,在维特根斯坦身上有生动而极富张力的体现。为醒目计,笔者提出两个维特根斯坦的区分,即犹太人维特根斯坦和哲学家维特根斯坦。深入考察发现,两个维特根斯坦之间,有冲突亦有互动。逻辑与罪之紧张关系,构成了维特根斯坦思想之内在张力的两极,尽管到了后来,这一冲突有所缓和,但这并不意味着张力的消失。
简介:基层学校是教师专业成长的重要基地,学校要积极关注教师专业成长历程中的各种问题,了解不同教师在不同阶段的特点、心理变化及发展需求,把握教师专业成长的关键期,努力创建多种平台,激发不同阶段教师自我发展的内在动力,从而有效地促进教师的专业发展。
简介:绥靖政策是两次世界大战之间西方国家对德、意、日法西斯的侵略扩张所采取的一种外交妥协政策。英国是推行绥靖政策最为积极的国家之一,张伯伦也因签订了绥靖政策的标志性文件《慕尼黑协定》而备受后人指责。本文试从两次大战间的英国经济入手,剖析当时英国内部的经济状况、和平主义运动和军事力量,从而找出英国推行绥靖政策的内在原因。
简介:辩论是用语言判断是非、探求真理的活动,具有论点的针对性、主体的攻守性、角色的表现性、语言的逻辑性、思维的敏捷性等特征;逻辑思维是辩论的思想基础,辩论是逻辑的灵活应用,求异思维是应用逻辑思维的创造性表现;辩论与逻辑相互推进的内在关联历史修久,源远流长。
简介:在市场逻辑、国家体制与知识专业化交错的背景下,本文力图对大学教师知识分子的属性质疑进行反证:中西方"知识分子"叙事虽遵循不同的逻辑起点,但拥有共同的精神诉求;从历史逻辑出发,正确地认识知识分子的"弹性独立人格"特质,对理解当今大学教师知识分子的合法性具有重要意义;最后从学理层面探讨大学教师作为知识分子的前提性、必要性与可行性。
简介:意境杨成的内在因素是复杂的,对这些因素的分析又是和意境概念的发展史分不开的,意境是在中国特有审美文化心境下形成的对道的形象表述,是情-知的审美幻象符号。意境的形成和接受都是审美场作用的结果。
简介:经济全球化是世界经济发展过程的客观趋势。世界各国经济联系紧密,已日益成为一个相互依赖、不可分割的统一整体。经济全球化是与资产阶级所开拓的世界市场、世界历史以及资本主义的工业化、近代化进程紧密联系在一起的,它是资本的伴生物,是同资本主义与生俱来的。它的未来发展趋势应当是而且只能是为消灭剥削和不平等的新的更高的社会制度的建立奠定基础。
简介:从文化的角度谈语言,对二者的内在关系进行探讨和研究,旨在从宏观的角度对文化和语言的内在关系进行尝试性的探讨和深入浅出的阐释,着重阐明:文化不可能包罗万象,更不可能包括语言。作为人类社会最重要的文化与精神载体,语言的功能是无与伦比的,也是唯一的。
简介:黑格尔哲学的内在矛盾是什么?我们过去也接受了传统的观点:唯心主义体系和辩证方法的矛盾。但是,随着对这一观点的进一步考察,我们发现这一观点的正确性是令人怀疑的,于是逐渐改变了过去的看法,以至于最后终于确信黑格尔哲学的内在矛盾只能是:唯心主义体系同唯物主义因素的矛盾以及形而上学体系同辩证法因素的矛盾。那么,有什么理由认为传统观点是值得怀疑的呢?本文就试图对此作以探讨,以就教于从事黑格尔哲学研究的前辈和同仁。
简介:主体性教育强调教育应以人为本,将人作为教育的最高目标和最基础的出发点,以尊重人、发展人为教育的根本宗旨。主体性教育观应是以教育、教师、学生为主体的教育。
简介:培养现代馆员是图书馆精神文明建设的根本任务,也是新时期思想政治教育的根本任务.要培养现代馆员的内在精神素质,我们须帮助馆员树立崇高的理想信念;引导馆员形成积极健康的精神状态;培养馆员良好的道德品质;提高馆员的文化知识素质.
简介:中国是一个经济正在高速发展的国家,人民币的升值对抑制国内通货膨胀压力的实际贡献,通货膨胀的原因分析就具体的经济情况而言
解读孩子的内在语言——儿童画
创新:地市晚报加速发展的内在动力
美国工程专业认证变化的内在逻辑
校长领导力的内在哲学意蕴
试论当代社会思潮影响的内在方式
教师发展:大学质量经营的内在核心
高校学生社区治理的内在逻辑
论环境与育人的内在联系
维特根斯坦思想的内在张力
浅论教师专业发展的内在动力
浅析英国推行绥靖政策的内在原因
辩论与逻辑的内在关联及其溯源
知识分子:大学教师的内在诉求
论意境审美生成的内在矛盾运动
试析经济全球化的内在逻辑
文化与语言内在关系的科学阐释
试论黑格尔哲学的内在矛盾
主体性教育的内在规定
谈现代馆员内在精神素质的培养
人民币升值的内在认识(2)