简介:
简介:荒诞性是美国现代著名戏剧大师爱德华·阿尔比戏剧创作的显著特点,主要表现在其戏剧作品的语言风格、人物塑造、内涵主旨等方面。剧作《山羊或谁是西尔维娅?》作为阿尔比后期最具荒诞和反叛特性的作品,采用无意义的对白挑战了传统戏剧语言的权威,以面具化、变态化的人物形象和离经叛道的内涵主旨颠覆了戏剧传统的规范,犀利探讨了现代科技社会高度文明下人类普世道德的容忍底线,启迪人们重新考量文明的本质。
简介:我校处在湘川黔三省交界地,苗汉杂居,是典型的边远穷地区。学校体育场地器材严重缺乏,给教学工作造成极大困难。如何因陋就简完成器械体操教学任务,我进行了一次分腿腾越(山羊)的教学尝试。我所任课的高一(1)班有学生51人,农村学生占84.9%,全班学生均未
简介:对陕西关中地区关中奶山羊寄生虫进行调查,解剖40只,粪便检查30只,结果发现本地区寄生虫17种,其中吸虫2种,绦虫4种,线虫9种,羊狂蝇1种及疥螨.优势虫种为肝片吸虫、矛形双腔吸虫、捻转血矛线虫、羊仰口线虫、食道口线虫、毛首线虫.并对该地区寄生虫病防治提出了科学的建议.
简介:听肖培东老师的课,与其说他是在张扬自己的情感抑或文本的情感,不如说他是在激活学生的生命意识抑或对生命的思考。这是笔者听肖培东老师《山羊兹拉特》的最大感受。
简介:《逃离》是加拿大著名短篇小说家艾丽丝·门罗的代表作之一,被国内外诸多学者从各角度分析。作为让女主人公卡拉挂心的宠物,山羊弗洛拉的形象虽不起眼却贯穿全文,在它的身上奇异地融合着温顺与反叛的矛盾特质。通过文本比对不难发现,弗洛拉的性格和命运实际暗示着卡拉的意识和行为。本文从女性主义角度出发,探究隐藏在双面弗洛拉背后的门罗对于女性命运、女性意识变迁和女权运动奋斗方向的思考。
简介:摘要:跳山羊游戏在幼儿的体育教学活动中一个比较重要的环节,跳山羊游戏不仅能够与提升儿童的体育学习兴趣,还能有效改善课堂教学氛围,同时有利于帮助儿童锻炼身体,最重要的是在幼儿教学活动中设置跳山羊游戏可以培养幼儿的动作协调能力。本文对儿童幼儿园跳山羊游戏对动作协调能力的影响进行具体的讨论与分析。
简介:【摘要】:近年来,随着城市化进程的加快和生活方式的改变,幼儿往往面临着较少的户外活动时间和机会。他们大多数时间都在室内进行学习和娱乐活动,缺乏足够的体育锻炼。这种情况导致了幼儿普遍存在身体素质不佳、运动能力下降等问题。因此,开展幼儿体育活动至关重要,而“跳山羊”作为一种简单有趣的游戏,正好满足了幼儿的需求。在本文的研究中,首先对幼儿“跳山羊”活动进行了研究,接着探究了幼儿“跳山羊”活动对幼儿社交与情感发展的影响。
简介:我打开《山羊不吃天堂草》这本书后,很快就被里面的故事吸引,一口气读了下去。书中讲述了这样一个故事:有个叫小豆村的地方,明子和父母过着非常贫穷的日子。在邻居的启发下,明子的父亲费尽心思借来了钱,买了100只羊。明子太高兴了,这是一群山羊,不仅可爱还很高产。书中写道:'它们的毛色白中透出微微的金黄。
简介:摘 要:作为加拿大文学史上第一位获得诺贝尔文学奖的作家 艾丽丝 ·蒙罗在其小说《逃离》中,运用象征主义手法,给予山羊弗洛拉大量的象征性涵义,分析了小说女主人公的婚姻观以及精神世界,展现了当代女性在传统家庭之下的矛盾冲突。
简介:摘要:跳山羊游戏作为一种广泛流传于中国民间的体育游戏,既能锻炼孩子们的身体力量和协调性,又能培养他们果断决事的能力。然而,在实际教学过程中,如何根据每个孩子的性别差异、性格倾向以及身体素质来进行科学的教学,却往往被忽视。因此,本文以差异化教学理论为指导,选定幼儿园阶段的跳山羊游戏为研究对象,旨在通过对具体教学案例的解析,寻找更有效的教学策略,为改进幼儿园体育教学实践提供理论支持和参考。
简介:教师在教学内容预设时.不妨从自己个性化的文本解读出发,考量学生的阅读起点、兴趣、经验,并结合提升高中学生的语文基本能力、语言思维训练和审美能力要求,最终明确课堂教学的内容和重点。另外.《外国小说欣赏》中篇幅较长的短篇,容量都偏大,受课时限制.我们完全可以取舍篇章.把文本中的出彩“点”作为横截面来观照通透,定能事半功倍。本文以作者实际教学为例,探究文本解读方法和教学内容的确定。
趣味情景剧——《两只小山羊》教学案例
论阿尔比戏剧《山羊或谁是西尔维娅?》中的荒诞性
别怕,有我在保护你!——小学《山羊分腿腾越》教学案例
因陋就简,上好农村中学体育课——分腿腾越(山羊)教学尝试
陕西关中地区关中奶山羊寄生虫区系调查
聆听生命的声音——听肖培东教学《山羊兹拉特》有感
从女性主义角度分析《逃离》中山羊弗洛拉的双面性
儿童幼儿园跳山羊游戏对动作协调能力的影响研究
幼儿“跳山羊”游戏对幼儿社交与情感发展的影响的探索探究
有一段话深深打动了我——读《山羊不吃天堂草》有感
从《逃离》中的山羊弗洛拉浅析卡拉的婚姻观与精神世界
幼儿园体育活动中跳山羊游戏的差异化教学策略研究
例说《外国小说欣赏》教学内容的确定——兼谈《墙上的斑点》《山羊兹拉特》文本解读策略