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  • 简介:英语的书面表达方式和思维方式与汉语有很大差异,然而学生在写作时往往忽视了这两个方面的因素,死套汉语写作模式,造成其英语作文不地道、生硬,存在着许多“汉语式英语”的现象。本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手,分析其根源,找出干扰因素。

  • 标签: 英语写作 汉语 干扰
  • 简介:纠正学生的语言错误是外语教学的一个重要任务,把握学生错误的性质和根源是有效地消除错误,提高学生语言和言语能力的关键。在外语学习过程中,母语的习惯常常在语音、语法和词汇等方面干扰学生,导致错误。这种现象,在五十年代末六十年代初开始成为语言学和语言教学领域里的研究中心之一。在当时流行的行为主义心理学影响下,新的语言学理论——结构语言学应运而生。结构语言学家们认为:语言是一种习惯。(Brook,1964:49)……因而学习一门外语的过程就是改变母语习惯,建立新的语言习惯的过程。(Banatky等,1966:17)在“形成习惯(habit—formation)”的过程中,母语的习惯时常迁移到新的语言行为中。由于母语和外语之间存在着异同,这种迁移可产生两种相反的作用:正迁移(BosiiveTransfer)和负迁移(NegativeTransfer),两种语言在结构上的相似之处可以引起正迁移,它对新的语言习惯的形成起着积极作用;而相异之处则引起负迁移,干扰着新的语言习惯的形成,导致错误。Politzer和Selinker等把这类错误称为“干扰型”错误。语言学家们认为,母语的干扰是造成外语学习上的困难并导致错误产生的根源。运用对比分析(简称CA)可以有效地预见这些困难,从而避免错误。Lado指出:通过系统地比较母语和外语的结构,可以预见?

  • 标签: 负迁移 结构语言学 外语学习过程 语言学理论 对比分析 语言行为
  • 简介:分析英语写作中汉语干扰对学生学习外语的影响,学生英语学习的言语错误和汉语干扰有关,汉语干扰 错误 分析 Abstract摘要

  • 标签: 中汉语 写作中 因素分析
  • 简介:英语写作是学生综合运用能力强弱的具体表现,母语的负迁移是中国学生提高英语写作水平的主要障碍。文章介绍了语言迁移理论的概念及起源,探讨了母语负迁移在英语写作中的表现:词汇层面的迁移,句子层面的迁移,话语层面的迁移。针对英语写作中的母语负迁移现象,提出:模仿和阅读是解决这一问题的最有效方法。

  • 标签: 英语写作 母语负迁移 教学启示
  • 简介:“绘事后”是先秦儒家美学理论的一个重要命题,也和美术制作的工艺材料程序有关。“绘事后”与“绘事后”的文字出处不同,具体所指也有差异,本文试图就此问题作一些探讨。

  • 标签: 绘事 画缋 素练 绘素
  • 简介:浅安是在两校的联谊活动上认识眠眠的。联谊会上,同学们都很活跃地展示自己,跳舞,唱歌,或者是跟身旁的人留联系方式,聊天,甚至还有两位学霸型人才当场开始讨论一道数学题的N种解答方式。

  • 标签: 联谊活动 联系方式 联谊会 数学题
  • 简介:广州市城区内常见的蝶种,寄主植物为棕榈科的美丽针葵、棕竹、散尾葵等。雌蝶一般将卵产在叶片正面。卵刚产下时为鲜红色。气温较高的情况下3天即可孵化。

  • 标签: 弄蝶 寄主植物 广州市 棕榈科 散尾葵
  • 简介:坐在教室里望着外面,一切都是那么寂静。树上没了小鸟的鸣叫,操场上没了学生的打闹,这寂静让冬天显得格外冰冷。今天是冬至,放学铃一响,教室里就炸开了锅,同学们欢呼着:“回家吃饺子喽!”看着同学们兴奋的表情,我更觉失落了。我独自走向操场,努力地回想,馅饺子的味道……

  • 标签: 饺子 教室 寂静 操场 同学 学生
  • 简介:颜,原指不施脂粉的女子面颜.后泛指生活中,不刻意妆点自己。颜朝天是一种自然,是一种勇气,是一种真实,也是一种姜好品格的体现。在这篇文章里,小作者告诫那些生活中的伪装者.摘掉虚假的面具,以颜修行,方可重返真善萎的殿堂。

  • 标签: 修行 生活 勇气
  • 简介:据说,仓颉造字,有鬼夜哭,是因为这些字泄露了天地的灵气,将山川焕绮、草木贲华、红尘百态、世间万象,统统收拢。最早的诗文是被唱出来的。一曲弹歌——“断竹续竹,飞土逐夫”,如太古之初开辟鸿蒙的第一声钟鼓,在这斑驳的竹简、泛黄的纸页间残存罄音,回荡至今。

  • 标签: 语文学习 阅读知识 课外阅读 作文
  • 简介:[摘要]个人的活动由于有他人同时参加或者有他人在场旁观而使得活动效率得到提高的现象,称之为社会促进或称社会助长。由于他人在场或有他人参加而降低个人活动效率的现象叫做社会干扰,或称社会抑制。案例教学法是就案例在教师与学生、学生与学生之间展开分析、对话与交流,以实现特定教学目的的一种教学方法。案例教学过程中存在着社会促进与社会干扰现象。在案例教学过程中,利用社会促进效应、克服社会干扰,有助于提高案例教学效果,实现既定教学目标。[关键词]社会促进社会干扰案例教学一、社会促进、社会干扰定义概念社会促进、社会干扰与概念社会懈怠容易混淆。笔者翻阅了几本相关书籍,发现对它们的定义学术界不是很统一。读者可以参阅E11iotArorison、孙时进、乐国安、章志光等学者的社会心理学著作。本文是以佟丽君定义理论为依据来阐述社会促进、社会干扰与案例教学关系。佟丽君认为:社会助长或社会促进是指在有他人在场时,人们会比独自一个人时的行为效率提高的现象。他人在场反而削弱了个体的表现,个体行为效率非但没有提高,反而下降。这种效应被称为社会抑制或称社会干扰。社会惰化也称社会懈怠,是指当一个人参加集体性活动,但不能被单独评估时,往往比单独一个人完成任务时努力程度小些……

  • 标签: 促进社会 干扰案例 案例教学
  • 简介:母语思维对大学生英语写作的影响在词汇、句法和语篇上均有突出表现。对此,需要有正确的认知态度、广泛的英语阋读和深层次的英语文化背景知识,同时建议采取强化词句训练、利用母语形成积极影响、重视课堂讲解、加强课后补充和实施修稿评讲等策略来消解母语思维对英语写作教学的干扰

  • 标签: 母语思维 大学英语 英语写作 对策
  • 简介:摘要:仪器仪表在实际应用中给其带来干扰的影响因素有很多,比如,与仪器仪表不相干的电流信号和电压以及电磁对仪器仪表在工作期间内的干扰,这些影响因素将会直接造成仪器仪表不能正常运行。因此,我们必须注重对仪器仪表抗干扰措施的应用探究,并且依据仪器仪表的实际工作原理与仪器仪表受外部环境干扰的作用原理来制定出一套科学合理的抗干扰措施,从而保证它的日常工作能够顺利进行。

  • 标签: 仪器仪表 干扰来源 抗干扰策略
  • 简介:摘要使用舰用干扰弹实施无源干扰是舰船有效对抗反舰导弹的一种重要手段。在对各类干扰弹作用机理的理论分析、效能评估的基础上对无源干扰决策模块和火炮发射模块进行建模,并通过仿真分析得出舰船干扰弹分配及布放原则。

  • 标签: 火炮 干扰弹 分配 建模 仿真
  • 简介:文章指出泰国汉语生语中受泰语干扰比较明显的几种语法偏误现象:量词、否定词误用,定语、状语后置等。也以用“你几岁?”问成年人年龄为例,说明泰语和泰文化对汉语在语用方面的影响。在此基础上提出对泰汉语教学对策:坚持汉、泰语对比的教学原则;适当增补汉语语用学和汉文化知识等教学内容;掌握泰语及其基本特点

  • 标签: 泰语干扰 对泰汉语教学 对策
  • 简介:摘要近几年来,随着科学技术的飞速发展,我们对于机车监控装置的研究更加深入,先后掌握了LKJ—93型、2000型监控装置的使用和投入。在这些监控装置的实际使用过程中我们总结了相当多的经验,并有针对性地对一些常见问题如监控装置的抗干扰问题进行了分析研究,取得了良好的成果,使机车监控装置的作用更有效的发挥出来。所以这篇文章就将从机车监控装置的抗干扰问题入手,将自己的一些经验和改进措施提出来供大家参考讨论。

  • 标签: 机车 监控装置 抗干扰问题
  • 简介:电子设备工作时,其内部及外部存在各种电磁干扰,这些干扰都会影响设备的正常工作。本文主要围绕电子设备产生干扰的原因及干扰抑制方法进行分析讨论,提出了使电子设备正常工作应采取的各种抑制干扰的技术措施。

  • 标签: 电磁兼容 屏蔽 泄露