简介:摘要:在素质教育理念不断深化的当下,教育工作者越来越认识到学生全面发展的重要作用,体育这一门课程也得到了应有的重视,相比以往,体育教育不受重视、课程常常被其他科目的课程占用等现状,现在人们越来越关注到体育教育的重要性,帮助学生养成良好的体育锻炼习惯,能有效提升他们的身体素质,这对于学生未来的发展大有裨益。而且在体育运动中,还能培养学生刻苦锻炼、坚持不懈等精神,这些都是隐性价值。但是面对小学生的体育教学,应该将目光放在激发他们的学习兴趣上,由此出现了“快乐体育”的理念,本文就此展开探讨,首先简述了其应用意义、再重点探讨了具体应用效果,希望通过理论的研究可以辅助教学的开展。
简介:摘要目的探讨在产科实践中采取母婴床边护理模式的实际效果和临床价值。方法针对我院产科从2015年1月到2015年5月收治的110例产妇作为本次研究的对象,采取双盲随机法将其划分为对照组和观察组,每组55人。对照组产妇和新生儿采取常规性护理模式,对观察组产妇和新生儿采取母婴床边护理模式,其实质为在母婴同室的基础上,将所有的新生儿护理工作都在产妇和家属的瞩目下和床边完成。护理完毕后比较两组产妇对于临床护理的满意度、产妇对新生儿护理技术水平、产妇对护理知识的了解程度进行调查了解,并对所收集数据采取统计分析。结果观察组产妇在临床护理的满意度、产妇对新生儿护理技术水平、产妇对护理知识的数据上都优于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在产科护理中针对母婴实施床边护理模式,有利于提高产妇对护理知识的了解和内容的掌握,同时有利于产妇及家属对护理工作的认可和支持,减少医患矛盾的发生。
简介:摘要目的观察舒适护理在儿科临床输液中的应用效果。方法选择我院2017年1月至2017年10月收治的静脉输液的患儿116例,随机分为观察组和对照组两组,每组58例,对照组采用常规护理,观察组在与对照组相同护理的基础上实施舒适护理,比较两组穿刺成功率,患儿配合度及护理满意度。结果观察组穿刺成功率及患儿配合度分别为93.10%和79.31%,显著高于对照组的68.97%和44.83%,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度98.28%,明显高于对照组75.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论舒适护理可以显著提高儿科临床输液患儿穿刺成功率、患儿配合度及护理满意度,值得临床大力推广及应用。
简介:摘要目的探讨护理干预在社区高血压患者治疗过程中的应用效果。方法选取2012年1月至2014年1月随机选取某社区100例高血压患者为研究对象;随机分为观察组与对照组,每组各50例。给予对照组传统常规护理干预方法,给予观察组患者系统护理干预。干预后,对比观察两组患者对治疗的依从性、对健康知识的认知程度及血压水平等,同时对比两组患者对护理工作的满意度。结果观察组患者对健康知识的知晓率、对治疗的依从性均大于对照组;而且观察组的舒张压及收缩压均小于对照组;观察组对护理的满意度明显高于对照组。两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区内高血压患者进行系统化干预护理,能够有效提高患者对治疗的依从性,加深患者对相关知识的理解程度,降低患者血压水平,增强患者对护理工作的满意度,有利于社区高血压防治工作的开展。
简介:摘要目的研究儿童保健中应用健康教育指导所取得的临床效果。方法我院选择2014年5月~2015年5月间儿童保健门诊接收的600例儿童,将其均分为两组,对照组的300例儿童实施常规的护理措施,观察组的300例儿童在常规护理的基础上进行健康教育护理措施,比较两组患儿家长的不确定感、焦虑程度以及家属的满意度情况。结果通过比较,观察组患儿实施健康教育护理措施后,患儿家属的不确定感、焦虑程度明显下降,而家属的满意度明显提升,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论儿童保健门诊中应用健康教育的护理效果显著,能够有效的缓解患儿家属负面情绪,提升家属对护理人员的满意度,值得在临床上推广应用。