简介：摘要：为了更好的对沈阳方城空间形态进行科学规划，本文运用空间句法以量化分析的角度对方城空间形态进行研究，通过对不同时期的城市空间外部形态的分析，得出目前方城街区网络整合度呈现从中心矩形区域向四周扩张的演变格局；同时可以看出街区网络在空间上表现出明显的拓扑结构，呈现出与轴线图相似的空间整合度分布特性。

简介：摘要：本文从德勒兹哲学下的块茎理论和集群形态建筑两方面着手，以块茎理论为核心，借助图解解析由简入繁的形式逻辑，结合当下设计中的众多理论和案例来探讨集群形态建筑的设计方法。从块茎理论与集群形态建筑的内部耦合机制切入，分析集群形态建筑的空间建构方式，以块茎理论中“从下到上”的构成原理为核心，研究从块状单元和茎状链接到网状形态的结构框架，最终形成集群整体的成形逻辑。

简介：摘要：鄂伦春族是黑龙江省历史悠久的少数民族，属阿尔泰语系满一通古斯语族、属地环境相近、宗教信仰大致相同、主要以渔猎为生，只有语言而没有文字，却创造了丰富的民族民间艺术。其中作为国家级非物质文化遗产名录的鄂伦春“摩苏昆”这两种曲艺音乐形式，是民族历史文化的传承，刻画了多彩的艺术形象，为广大民众喜闻乐见。比较研究赫哲族“伊玛堪”与鄂伦春族“摩苏昆”，具有极其重要的历史意义和现实

简介：摘要：现代商业建筑设计的过程中，街区化的发展形态相较于传统封闭式的建筑设计，良好的开放感能够为顾客提供便捷的交通、休闲以及商品购买的空间，从而通过增加人流量和店铺的曝光度，达到提升其商业价值、人性化等方面的需求。在实际的应用过程中，商业建筑设计街区在设计的过程中，需要考虑到交通、文化、空间等方面的合理设计，使商业建筑不再为一个独立的个体，而是成为附近居民日常生活中的一部分，为发挥其商业、人文、社会价值提供可靠的保障。

简介：【摘要】本文主要以  演绎"角色"扮演,促意识养成——分析游戏中幼儿角色意识的培养为重点进行阐述，首先开发多项主题，调动参与兴趣进行分析，其次从构建情景教学，深入理解角色和完善角色介入，发挥示范引导等两个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：思想政治教育是部队院校最为重视的教学任务之一，部队院校为国家培育的是高素质军事人才，其需要学生具备高于普通人的思想认知和政治远见。在开展和实施思政教育工作之前，部队院校需要对思政教育的相关内容进行深入剖析，要明确清楚思想政治教育内容的基本形态，以保证思想政治教育工作的针对性和有效性。

简介：摘要：汉语网络新词的衍生发展是网络话语交际必然的结果，其形态演变的四个路径包括复合构词、派生构词、谐音创词、外来新词等。网络新词内在的衍生机制主要体现了人类的类比思维，在原有语言资源基础上不断对比创新。

简介：摘要：近年来，随着科学技术的不断发展，我国材料科学和结构科学等领域都取得了举世瞩目的成就，大跨度建筑的结构形态表现也更加多样化。基于此，本文从四个方面对大跨度建筑的结构形态进行了论述，以期为广大建筑设计师们提供一些有益的参考和借鉴。

简介：摘要：一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养以及创新能力的发展，都离不开阅读。越来越多的研究与测评证明，学科阅读与学科学业成就呈正相关。阅读作为公民的核心素养，需要各学科通力合作、齐抓共管。为此，我们立足学生核心素养发展，通过发掘小学数学阅读资源，通过创新小学数学阅读形态，将课堂内外、学校内外连接打通，让数学课程育人价值在数学阅读中见到实效。

简介：摘要：无论哪种文化，它在发展过程中都不是随心所欲的，而是需要跟随社会意识形态的变化而变化。文学评论是一种对文学的补充，也可以作为文学作品的锦上添花之作，可发挥比较重要的意义和作用。从古至今，文学与历史文学评论是相辅相成的关系，另有少数的文学评论取得了非常高的成就。然而，就目前的新汉语文学界角度来看，对于文学评论的重视明显降低，这十分不利于国内文学的健康、长远发展。基于此，本文主要围绕文学评论的历史形态与当代发展展开讨论。

简介：摘要：网络时代给小学班主任的德育工作创造了一个全新的环境。在此背景下，班主任应直面德育教育的现状，在传统教育、网络环境、以及家校衔接的复杂问题中，追求新的德育路径。班主任要不断更新德育教育理念，加强自身网络素养，整合多方德育资源，采取线上线下的双线德育方式，并延伸德育空间，在家校合力中实现“互联网+德育”新形态。

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简介：摘要：读者意识，指学生在进行写作时会受交际需要的影响，自觉考虑特定读者（真实或者想象）的特点和阅读需求，以及有明确的写作目的，从而选择相应的写作内容和表达方式的思维活动。培养读者意识，通俗点来说就是写作不能只从作者的立场来思考问题，要冲破禁锢、转换思维，打破旧思想，站在读者的角度依靠读者的审美情趣，真实的倾吐内心的情感。因此这个写作过程并不是用几节作文课就可以真正实现的，是需要教师在进行写作教学时不断激活、强化、评价学生的读者意识，真正促进他们读者意识培养的实现。

简介：摘要：数学不仅是幼小衔接的一个重要学科，也是家长和教师最为关注的内容之一，因为它不仅贯穿整个学段，还为其他学科的学习起着重要的奠基作用，Duncan等人(2007)的研究表明，5～6岁儿童的数学学习是小学学业成绩的最有力预测指标。但由于数学本身的抽象性、逻辑性以及大部分幼儿教师数学素养的薄弱，在实践中最容易产生误解。解决好数学学习内容的幼小衔接问题，首先应明确衔接问题产生的根源，而这根源的实质就是幼儿园和小学数学学习的差异。因此，我们就要厘清幼儿园到小学儿童数学学习的转变，才能进行更为科学有效的衔接。

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简介：摘要：随着时代的发展，社会的进步，环保问题逐渐浮出水面。目前，中国环保问题的重点还是在人们的环保意识上，所以对人们进行环保教育还是要从娃娃抓起。大力发展幼儿的环保教育，让幼儿养成良好的环保的意识与习惯。因此文章将探讨如何对幼儿进行环保教育，树立环保的意识以及养成习惯,使幼儿成为环保的小主人带动未来环保事业的发展。

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简介：摘要：本文运用先验现象学作为方法论，在意识层面上分析主体在艺术创作活动和审美活动中的活动轨迹，探讨作为艺术创作产物和审美对象的艺术品在整个关于美和艺术的意识活动中的角色和作用，以此试图回答美的问题，即究竟何为美。

简介：【摘要】过程是学生的学习之路，在过程中有所体验，这是对学习活动有效性的体现。在“统计与概率”的教学中尤其重视统计的过程，在过程中体现数据分析意识。“条形统计图”是正式认识统计图的起始课，通过与第一学段以活动为主的教学相链接，通过经历用调查活动过程、图表对比过程、数据读取过程，实现多样化的过程体验，帮助学生建立数据收集意识，辨析整理方法特点，提升数据分析能力，在数据处理过程的完善中让学生形成数据分析意识。