简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对身体健康的也越来越重视，而体能训练能够提高身体机能。这就促使体能训练成了体育活动的重要组成部分，越来越多的学校将体能训练融入体育教学。但是如何顺利推进体能训练、如何在学校传统体育教学模式中充分融入体能训练模式，这些问题仍旧争论不休。

简介：摘要：过去的研究主要集中在小学音乐教育的理论探讨和实践经验分享方面，而对于新体系下小学音乐低段节奏与和声感训练的方法与策略研究相对较少。同时，传统的小学音乐教育在培养节奏与和声感能力方面存在一定局限性，如缺乏针对性、教学方法单一等。因此，需要进一步探讨新体系下的小学音乐低段节奏与和声感训练方法与策略。本文旨在探讨新体系下小学音乐低段节奏与和声感训练的方法与策略。通过回顾相关研究，分析当前小学音乐教育的不足，提出针对性的实践方法和策略，并通过实证分析验证其有效性。结果表明，新体系下的小学音乐教育能够有效提高小学生的节奏与和声感能力。

简介：【摘要】：“音乐教育新体系”（正文中简称“新体系”）是一种不同于以往中小学音乐教育模式的音乐教育体系，它是在引进国际三大音乐教育体系的过程中结合中国音乐教育文化和教育国情产生的。音乐教育新体系遵守教育的规律和音乐的本质，以学生为本，以素质教育为重，从激发学生音乐学习兴趣入手，促进学生产生积极情绪价值、培养音乐爱好、增强音乐情感体验。在音乐教育新体系的理念指导下，小学音乐教师需要把握学生的主体性，创设音乐情境，尊重学生的音乐感受，充分激发学生的音乐情感和音乐表现，全面提升学生的音乐素养。

简介：摘要：聆听是音乐学习的前提，聆听音乐能够有助于学生更充分地感受音乐的魅力，音乐能够陶冶学生的情操，使智慧得到启迪，更能培养学生高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

简介：摘要：高职院校是重要的教育基地，是培育一线人才的主要场所。护理专业是高职院校的重要组成，培养具备高素质、专业性的护理专业人才，一直是高职院校的育人目标。现阶段，社会对人才的要求不断提高，于护理专业而言，在帮助学生扎实掌握专业技术的基础上，必须对其实践能力、职业素养等方面进行综合性的培养。在此情形下，传统的课程体系已经无法满足时代的要求，学校及教师必须积极构建新的临床护理课程体系，本文将对此做出详细的分析。

简介：摘要：本文旨在探讨音乐教育新体系下小学音乐教学的优化策略。通过分析当前音乐教育形势和需求，提出了针对小学音乐教学的改进方案，旨在促进学生音乐素养的全面提升。本文将重点讨论新体系下音乐教学的特点、优化策略以及实施方法，以期为小学音乐教学的发展提供有益参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，如何有效整合教育资源，构建符合新时代要求的小学美术教学体系，成为教育研究的重要课题。本文以小学美术大单元教学为切入点，探讨如何通过整合校内外教育资源，构建一个系统化、科学化的小学美术教学新体系。本文首先分析了当前小学美术教育的现状与问题，然后提出了大单元教学的概念及其优势，探讨了大单元教学在小学美术教育中的应用路径与策略。

简介：

简介：创新作为了一个民族进步的灵魂，其体系的构建在现代教育的发展中越发显得重要。本文通过分析、总结国内外高校的创新体系，得出该体系的特征，并提出构建创新体系的几点建议。

简介：摘要：音乐是我国小学教育的基础学科之一。它的教学对学生发展思维、培养审美能力、形成良好的音乐意识具有重要意义。因此，教师应在实际教学中激发学生的学习兴趣，为学生提供良好的学习氛围，保证教学的有效性。本文主要介绍了什么是音乐教育新体系，分析和阐述新体系音乐教育的发展意义和优势，在小学教学过程中，探寻新体系音乐教育的应用策略，加深学生对新体系音乐教育的了解，以及明确如何将新体系音乐教学模式融入到小学教学中。

简介：教师的培养和教育,实现教育过程现代化　　师范教育必须适合社会生活和学生的个人需要,师范教育现代化是适应我国教育现代化的需要

简介：针对当前高师校音乐教育专业声乐课存在的问题，结合音乐教育“新体系’’的导向思想．在高师校音乐声乐重唱课程改进中有3个要点：首先是音乐教育教学模式应体现出自身（师范性）的特点，声乐教师明确教学目标为培养音乐教师；其次是音乐工作者应注重优秀重唱教材的编写和创作；再次是音乐教育者应重视重唱师资的培养以推动重唱课程的开展。

简介：本文通过对当前体育系武术专选教学内容的现状分析,结合当前社会的'武术热',准确地把握学校体育教育发展趋势及社会对复合型武术人才需要的'脉胳',以培养高质量的、全面发展的学生为教学目标,在原有的基础上,充实和丰富了武术专选教学内容体系.

简介：【摘要】20世纪90年代以后,创新体系的建设逐渐成为各国推动科技、经济与社会全面发展的政策工具.目前,在中国,加快企业技术创新体系建设无论是对于推动中国国家创新体系和区域创新体系建设、全面提升企业技术创新能力与创新绩效,还是对于推动中国区域经济增长、实现中国经济跨越式发展和全面建设小康社会都具有重大的战略意义.

简介：基于目前高等数学课程改革的实施状况，提出进一步转变教育理念，优化教学内容、增加实例教学、重视数学实验、运用现代教育技术，开设建模选修课以及建立形式多样的考核评价机制等新体系，并在教学过程中推行新体系，教学效果良好，证实了新体系的可行性．

简介：随着学分制在全国高校的普遍实行,高校学生思想政治工作面临诸多新的情况、新的问题和新的要求,学生工作面临严峻的挑战。因此,积极研究、探索和构建适应学分制的高校学生工作新体系,对高校思想政治工作深入而有效地开展具有非常重要的现实意义。

简介：针对高校体育教学存在的问题,提出建立以"求知创新"和"健康第一"的思想为先导,构建体育教学过程本质、目标、内容、方法、评价等方面的高校体育教学新体系.

简介：人文教育是全民的教育，不是精英教育。人文求善，科学求真，社会的进步需要科学，科学的发展又受人文的影响。建立有中国特色的人文教育新体系，首先必须走全民教育之路；其次科技、人文并重；再次健全和完善保障机制。它是一项重大、艰巨而长期的工程，必须经历几代人的努力。

简介：一、树立先进教育理念。奠定学校发展思想基础一个学校的办学理念，是一个学校的精神结晶，是学校的灵魂，是形成这个学校办学特色的基石。观念决定思路，思路决定出路。一个学校最大的落后往往是观念上的落后。学校要持续发展，必须重视对学校发展战略的思考。文澜中学秉承学军中学办学理念，十分重视以开拓创新的精神从事教育改革，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出了以学生发展为本，确立了“学教和谐，因人施教，发展个性，提高素质”的办学思想。

简介：知识经济创造性和技术创新的丰富的内涵，迫切要求把企业建成技术创新的主体，建立以企业为主体的技术创新体系是一个以企业为主体，政府、科研机构和中介机构服务于企业的系统工程，目前，建设这一系统工程着力于企业外部环境的建设和内部机制的确立。