简介：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。坚持理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位，要处理好个人与社会、确立理想信念与实践理想信念以及长期理想和近期目标这几对基本关系。通过关注学生成长需要，发挥榜样典型的示范引导作用，坚持理想教育与纪律教育相结合，进一步巩固理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位。

简介：张炜长篇小说《家族》的苦难叙事包含历史和现实两个层面。在历史层面上,既有对革命战争中的苦难叙事,也有革命过程中和革命胜利后个体遭遇的精神苦难叙事;在现实层面上,体现为在工业化进程中的自然苦难和人的生存困境。文本中苦难叙事的意义在于：在以救赎为圭皋的呈现中,强调了历史与现实中的个体困境;其苦难叙事的限度则在于人的罪恶并没有在救赎中得到清偿。

简介：摘要本文运用马克思主义认识论方法论述理想信念的内涵实质、加强理想信念教育的战略意义及主要路径方法，助推理想信念教育的开展。

简介：网络文化对大学生学习方式、生活方式、价值取向、思想观念产生着广泛而深刻的影响;网络文化在为大学生的理想信念教育提供有利条件的同时,也带来了不容忽视的负面影响,更对当前高校思想政治教育工作提出了挑战,在此基础上,提出网络文化背景下加强大学生理想信念教育的对策,旨在提高网络文化背景下大学生理想信念教育的有效性,用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮。

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简介：道德人格是一个人在一定的社会情境中作出独特的社会行为反应的内在心理机制。德育的终极追寻是培养道德人格。这是生本理念下的道德发展的诉求，体现现代德育观。道德人格作为个体社会行为内部的心理机制，一旦形成体现为惯常的行为模式与稳定的动机结构。儿童青少年道德人格发展是动态建构的过程，体现为由外而内、由低向高的依次递进过程。在这一过程中，健康是基础，教养是外显、情操是内核、理想是动力，这就是道德人格建构的四大支柱。

简介：当今语文课堂，百相众生；而我认为，语文教学的智慧所在，即为“简”，所谓“大道至简，返璞归真”。语文教学应追求一种“简单”的境界，努力实现“简单教语文，完全为学生，扎实求发展”的教学理想。那么，如何实现语文教学的这种理想境界呢？

简介：1．在第一课时初步自主探究、整体感知课文大意的基础上，分层探究，扣事品人，体会刘老师积极向上的工作和生活态度。

简介：[摘要]纵观中外文学史，宗教文化的深厚传统与文学有着密切的关系。由于不同宗教思想的影响，东西方人们对理想世界的向往总以不同的理念表现出来。在西方，受《圣经》思想的影响，这种向往通常表现为对天堂的梦想；在东方，则多因佛教的影响表现为对西天极乐世界的向往；英国人约翰·班扬(JohnBunyan，1628-1688)的《天路历程》和我国明代吴承恩的《西游记》便是东西方宗教理想主义文学的杰作。宗教框架下的叙事模式和宗教术语及典故的大量运用是两部作品的相同之处。[关键词]《天路历程》《西游记》宗教元素比较纵揽人类文化，神话和宗教是不能用纯粹的逻辑来分析的。神话是先民对世界起源、人类诞生、自然万物和社会现象的不自觉的艺术表达，是先民最初的宇宙观和人生观。西方神话的主流走向宗教，东方神话则更多地步入历史和哲学。所以，纵观中外文学史，宗教文化的深厚传统与文学有着密切的关系。由于不同宗教思想的影响，东西方人们对理想世界的向往总以不同的理念表现出来。在西方，受《圣经》思想的影响，这种向往通常表现为对天堂的梦想；在东方，则多因佛教的影响表现为对西天极乐世界的向往；英国人约翰·班扬(JohnBunyan，1628-1688)的《天路历程》和我国明代吴承恩的《西游记》便是东西方宗教理想主义文学的杰作......

简介：〔摘要〕理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求，一种希望，一种向往。人有了理想，就有了希望。在当前对学生进行理想信念教育是很有必要，也是十分紧迫的。

简介：本文针对高中学生数学成绩不理想的现状，进行了一些调查和分析。并结合笔者的教学经验探讨了应采取的一些措施，希望能起到一定的帮助作用。

简介：索尔兹伯里的约翰是中世纪英格兰的教会知识分子。在政治论文集《论政府原理》中,他建构起一个教会-国家关系的理想模式,核心内容是神职权力对国王权力具有引导作用。参与贝克特争论后,在政治现实的压力下,约翰认识到国王权力对保障神职权力的安全与运行具有重要的作用。约翰积极调整理想模式与现实政治之间的张力,积极促进两种权力恢复和平的关系,为维护教会-国家关系的动态平衡创造可能性,有利于社会的和谐稳定。

简介：《中学生数学》2011年第11期刊登了刘月同学的文章《对一道含高斯符号方程的另类思考》.读罢很佩服刘月同学的这种对学问的钻研精神,而且这种解题的方法也貌似完美无缺,数形完美结合令人一看就懂.然而这种方法笔者以为只能从理论上来说是可行的.

简介：自由教育、通识教育、人文素质教育是人文主义思想在不同历史时期的不同表现。通识教育、人文素质教育在现实中面临困境,是科学主义占主导社会的必然现象。面对困境,我国的人文素质教育应该有必要的坚守,要充分体现对＂全面发展的人＂的人格理想追求;要重视专业教育的人文价值,由＂专业＂达至＂人文＂。

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简介：肖远骑寄语教师：教育是促进生命、美化生命、升华生命的事业,我期待着我们的教师,每一位教育工作者都能够拥有旺盛的、源源不竭的生命激情和人格魅力,投身到我们所从事的辉煌的事业中。教育不能忘了精神,不能没有文化。教师是一项需要思想的职业,教育是一项富有理想的事业。

简介：180多年前,马克思创立的马克思主义理论这个＂幽灵＂没有因西方世界的害怕而被驱散、赶走,今天,反而被越来越多的相信和接纳真理的人士所接受。思考马克思创立马克思主义的过程,学习他光辉的人格、远大的理想、不懈的探索和超越精神,对引导和激励人们特别是当代大学生立志成才、报效祖国具有十分积极的意义。

简介：艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体，了解其理想信念的特点，对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校，通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查，能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况，通过现状成因分析提出一些的对策，以期-提高该类院校学生思政教育工作的实效性。

简介：若是有人追问我，什么是理想呢？