简介:美国女作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《飘》在中国一向是毁誉参半。中国大陆编写的外国文学史书大多不提这部小说,极少数提及,给它的评价也不是很高,其中主要原因在于这部小说的主要人物大多是美国南方奴隶主,并且在美国南北战争中拼命为维护奴隶制而战,失败后仍不时流露出对奴隶制生活方式的深切怀念之情。由于作者在小说中将战前南方奴隶主的田园生活写得充满诗情画意,不少阐释者据此认为这部小说美化了奴隶制,同时对美国南北战争的认识是极端错误的,没有正确的反映南北战争的性质和历史进步意义。
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简介:霍达在《穆斯林的葬礼》中,以三个女人在时代变革中各自的命运的差异与交错阐释了各自的固执与追求。一个是有着传统思想和宗教信仰的姐姐梁君璧,因爱生恨,心灵扭曲,蛮横地摧毁了妹妹、儿子和女儿的爱情;一个是有着进步思想的妹妹梁冰玉,一生都在追求自由和独立,却也因此失去了至亲的人;最后是有着理想和独立意识的女儿韩新月,花季一般的年龄被摧毁了爱情和生命。她们都有着丰满的人物形象,也是当时时代所有女性的缩影,其影响与艺术价值都是值得人们赞赏的。
简介:好的语文课能带领学生解读出文本深层的东西,课要上得有深度,有层次。要善于化难为易,一步步地引导学生进入学习的状态,老师要善于将"平实"的课上得有"波澜",要善于掀起课堂"波澜"。好的设计要启发学生的思维,特别是批判思维、创新思维。教师要有独立的人格、独立的思想。教师要苦练内功,要多读书。教师要有"生本意识"上课要从学生的实际出发,从学生的问题出发,站在学生的角度阅读文本,努力发展学生的形象思维、概括思维、情感思维、发散思维、逻辑思维、创造性思维,努力提高学生的学习能力和智力水平。
简介:如果是可以避免的死亡而没有避免,当然是巨大的损失,因为只要他还活着,就会有重大的发现,就会提出推动人类社会进步的理论,就可以创造性地做很多工作,就会造福人类。这样的人,就是活一万岁,我们也不会嫌多。如果已经是神志不清的老人,如果是患了多年的疾病,比如老年痴呆症,或者病入膏肓,仅仅靠药物和氧气维持,这样的死应该归于解脱,对死者是一个解脱,对生者也是一个解脱。
简介:可以根据决定轻声调值的因素来给方言中的轻声分类.轻声字的调值取决于本调的,可以称之为"自主的轻声";其调值受制于前字调值的,可以称之为"非自主的轻声".两类轻声都存在"调值的轻声"、"调类的轻声"、"调值调类的轻声"等次类.不同类型轻声在地域上的分布,呈现出南北的差异和渐变的特征.
简介:饮食是人类赖以生存和发展的第一要素,管子曾说:“王者以民为天,民以食为天,能知天之天者,斯可矣。”《尚书·洪范》提出治国之“八政”,即以“食”为先。可以说,饮食文化是中华文化的一个重要组成部分。一部中国饮食史,熠熠透射出中华民族特有文化的发展历程。《文化的盛宴》的作者以介绍和品鉴名扬海内外的“八大菜系”和誉满京湘的谭家菜、组庵菜为题材,正是意在让人们了解和热爱中国的饮食文化,并从中领略中华民族特有文化的深厚蕴涵和无穷魅力。
简介:词根“mut”的意义及性质的归纳上海外国语学校周书祥在德语中,存在着大量以“mut”为词根的单词,这些词的表现形式一般为名词、形容词及动词。这些词大多数(特别是名词及形容词)在现代德语口语中已较少使用,然而在文雅语及书面语,特别是在古典文学作品中,其...
简介:我们主张写文章应有感而发。这篇《农家的孩子》,就有这一特点。其实,何止是“感”,简直是如梗在喉,一泻而下。这,就决定了这篇文章的特点和不足。由于如梗在喉,一泻而下,文章就采用了叙述的笔法,而且在素材的剪裁上,并不太经心,但它仍然能让人读下去,因为有它内在的可读性。
简介:枪作为一种兵器,是暴力的别称,是征服的同义语,更是国家政权的标志。无论是冷兵器时代还是核武器时代,枪都是强者或强权者开创基业争霸天下的最重要的武器。中国二十世纪初期,一个伟人就说过一句非常经典的话——枪杆子里面出政权。事实也表明,一个政权要推翻一个政权必须依赖于枪杆子。而当一个政权取得了统治地位之后,为了维护本政权的统治,一般不允许其臣民拥有持枪的权利。
简介:一棵古老的大树成全了年轻国王的一次演讲:“只要齐树腰砍断,再用树枝树权搭个护围,便是一个理想的演讲台了。”或许,这只是作家的刻意编排,但是,那来自灵魂深处的声音却是真实的呐喊:“老人不能死”,树不能砍。
突破阐释的成见——关于《飘》的解读
用良好的序曲引导学生的学习
浅析《穆斯林的葬礼》中的女性形象
灵魂的最终归属——《野性的呼唤》
好的语文课是怎样的
由巴金的生想到名人的死
和谐主动的学习氛围的创设途径
自主的轻声和非自主的轻声
饮食中的文化——《文化的盛宴》赏析
小说的题材与叙述策略的体现
词根“mut”的意义及性质的归纳
用我的心握你的手
学生良好的学习习惯的培养
有感而发的《农家的孩子》
枪的隐喻——几篇有关枪的小说
由汉字的异同引发的文化思考
if引导的虚拟条件句的用法
评卡夫卡的《法的门前》
以有效的方法促成实效的课堂
绿色的呼唤——《一棵树》与《重现的铜镜》的解读