简介：摘要初中是一个学生学习成长的重要阶段，他们的素质品德、思想理念在此阶段进一步形成和发展。班主任是班级的掌舵人，只有掌握好班级管理的技巧艺术，为学生树立良好的生活作风，才能有效正确地发挥班主任的管理能力、实现有效管理，以此来促进学生学习、塑造学生品格。本文从我国初中班级管理现状入手，研究产生问题的原因，进而讨论中学班主任管理工作中的班级管理艺术策略。

简介：班主任在学生心目中有较大的权威性，是一名与学生”亲密接触”的师长，是学科知识的传播者，还负有协调各科任老师商讨本班教育教学工作、互通情况、协调各科课业负担的责任。对班集体和学生的成长和发展起着重要的甚至是决定性的作用。在日常的班级管理工作中通过谈心、辅导、暗示、感染等方式提高学生的心理素质，解决学生的心理问题。所以班主任是心理健康教育工作最直接的承担者，也是学校开展心理健康教育的首席执行者。

简介：

简介：摘要师爱是教师的理智感、道德感和美感凝聚而成的一种高尚的教育情操。关爱学生是班主任的天职，只有关爱学生，才能建立和谐融洽的师生关系，使教育活动得以在宽松的氛围中进行，进而获得理想的教育效果。

简介：当今世界正处于信息化时代。教育必须适应当今世界信息化的这一重要特征。作为全面培养一代新人的教育工作者，尤其是班主任，就必须正视这一社会现实，在新的形势下，更新教育观念，采用新的教育方式方法，培养出符合社会发展、具有时代气息的一代新人。本．文从更新观念等方面对信息时代里班主任工作的要求和具体做法进行了剖析。

简介：摘要班主任对学生进行管理的有效方法之一是"严宽爱相济"。以严为前提,以宽爱为补充,严宽爱相济,相辅相成。所谓"教不严,师之惰"。以严为前提,以宽爱为辅助，有严格的要求,则学生从思想到行为才能有所警补充,有宽爱，才会让学生走得更远。

简介：摘要随着新时期高等教育改革和发展需要，高校班主任这一重要角色被重新赋予新的历史使命，也对班主任的工作做了全新的定位。在教育这个光辉的舞台上，我们必须扮演好多种角色，使自己真正才成大学生的良师益友，做大学生健康成长的指导者和引路人。

简介：班主任是学校教育工作的组织者、实施者和管理者。在小学班级管理过程中，班主任起着非常重要的组织作用。班主任与学生的关系、课堂语言艺术的设计以及优秀班风的建设都离不开作为“班集体灵魂”的班主任的责任感和敬业心。

简介：班主任工作是神圣的，因为育人；班主任工作是繁复的，因为育心；班主任工作是艰辛的，因为塑造；班主任工作是幸福的，我认为班主任工作既要立足于现实，努力做好实际工作，又要着眼于长远，加强学习，不断创新，形成一套全新的班主任创新思维模式，成为班级的有效管理者。因此，班级管理是班主任工作的重中之重，班主任作为基础教育工作者，班主任对班级管理工作的优劣，直接影响到一个班级的建设和学生的成长，也是关系到学校、社会全局的大事。

简介：摘要在班级管理中，班主任只有落实好以人为本理念，充分发挥学生的主体地位，关注学生个性成长，以学生为主开展教学活动，密切与学生沟通并有效赢得学生信赖和配合，这将有效促进学生管理能力和学习能力的综合发展。可以说，小学班主任管理中以人为本至关重要，这就是本文探究教育管理中以人为本的原因。

简介：

简介：摘要大多数职高新生都是带着低自尊进入学校的，容易产生自暴自弃的消极心理。在大力发展职业教育的今天，职高生只有首先重视自己，提高自己的尊严，才能参与到社会的竞争中去。职高班主任只有针对新生的现状去研究分析导致学生低自尊的成因，然后给予学生足够的情感支持,并创造条件,让学生通过自身努力获得成功,得到社会认可，从而增强他们的自尊。

简介：摘要：在新时代背景下，中专教育作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养德才兼备的人才具有重要意义。中专作为职业教育的重要环节，其德育教育质量直接关系到学生的职业素养和未来的发展。班主任作为中专学生日常学习和生活的主要管理者，肩负着德育教育的重任。

简介：摘要本文从一个初中班主任的角度，对初中学困生存在着的状况进行了深入的分析，并且提出了学困生德育教育的改善策略。班主任应当以学生为教学中心，充分提升德育教育的实效性，并且应当提升自身的道德修养与工作能力，加强学校、社会、家长的合作，这样才能有效的提升学困生的德育教育水平。

简介：摘要：现代教育背景下，班主任是一个班级的组织者、凝聚者，他们是学校教育方案的实践者，也是家长与学校之间沟通的桥梁，对于学生和学校都有着举足轻重的作用。但现在，即使很多班主任专注工作，但班级管理却依然不能达到预期的效果，为此本文主要就班主任打造和谐班集体的策略展开探讨。

简介：随着我国社会经济的快速发展，社会对于应用型的技术人才需求越来越大。中职院校，是培养一线技术人才的重要阵地。提高中职院校的整体教育质量，提高学生的综合素质，能够极大地彰显教育的力量。在扩招政策实施之后，中职院校也加大了招生规模。生源质量的下降，给中职班主任带来了不小的工作挑战。做好班主任工作，是做好学校学生管理工作的基本。本文针对中职班主任工作中的问题，提出几点有效工作方法。

简介：爱心，是做好班主任工作的前提。班主任只有把整个身心扑到学生的管理上，时时处处关心学生，理解学生，想学生所想，急学生所急，才能得到学生的拥护和尊敬，才能为管理好一个班级打好基础。俗话说：精诚所至。金石为开。班主任既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心。遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生思想政治工作，才能解决好学生的实际问题。

简介：对于班主任工作，我的观点是：班主任要能将亦能帅。汉朝开国大将韩信提出了“将才”与“帅才”的概念。所谓“将才”，即善于领兵者；所谓“帅才”，即善于领将者。张良、萧何、韩信都属于将才，正是在刘邦这位帅才的领导下，各显其能，战胜了“力拔山兮气盖世”的一代枭雄项羽。刘邦团队的获胜经验对于我们班主任大有启迪。

简介：摘要学校的教学质量是学校发展的生命线，教学质量的提高来源于每个班级成绩的提高，而班级成绩的提高离不开班主任的有效管理。要想带出优秀的班集体就需要班主任寻求科学有效的班级管理方法，抓好学生的德育以及学生的思想工作，以心交心，用爱换爱，并且付诸精力不断探索、实践和总结。

简介：做一名合格的班主任，除了做好正常的学校工作以外，教育好每一位学生使他们能健康成长尤其是心理的健康成长是非常重要的。一、班主任首先要有一个健康的心理班主任与学生的关系最为亲密，与学生的交往也最为频繁，与学生相处的时间也是最长的，所以对学生的影响较其它教师要大。