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简介：【摘要】当前，我国儿童青少年近视频发，且出现低龄化的特点，实施有效科学的策略对儿童青少年近视防控进行干预势在必行，构建新时代中小学健康教育教师培训的完整体系，以培养更多从事儿童青少年近视防控工作的健康教育教师人才，是亟需解决的问题。因此，本文通过分析研究背景、培训现状和存在问题，提出了科学、具可操作性的策略，以期能够为构建新时代中小学健康教育教师培训完整体系提供理论借鉴和现实遵循。

简介：摘要：大湾区建设作为粤港澳三地经济、文化、人才等互联互通的重要举措，其实施受到社会各界的广泛关注。同时，作为多元文化的交汇地，大湾区的建设对当地人民的思想教育更是提出了进一步的要求。本文着眼于粤港澳大湾区的教育合作，从历史、法律、教育等四个视角，探讨运用社会主义核心价值观引导大湾区教育合作与发展的路径。并提出以下建议：在法律方面，增强了价值观教育在政治、法律上的作用；在教育教学方面，将价值观教育贯彻到课堂教育、外部宣传和社会实践方面；在科技传媒方面，有效地利用大数据、云计算等现代科技手段对价值观教育进行有效地实施。

简介：摘要：健康宣教作为公共卫生策略，对提高农村居民对乙肝知识及预防态度有显著影响。通过疾控中心的努力，教育和信息传播活动直接针对乙肝的传播途径、预防方法及健康管理进行，特别强调疫苗接种、安全注射和血液检测等预防措施。面对农村地区的特定挑战，如资源限制、教育水平不足和文化因素，策略通过多渠道宣传和内容定制，有效提升了居民的认识和预防行为，促进了乙肝的早期发现和及时治疗。

简介：摘要：目的：探讨2020—2022年元谋县农村饮用水水质监测结果。方法：收集240份农村水样标本,根据 GB 5749—2006《生活饮用水卫生标准》,对水质常规指标和氨氮进行监测分析,各项指标检测方法依据GB/T5750.1～5750.13—2006《生活饮用水标准检验方法》进行检验。严格按照国家标本GB/T5750.2—2006要求保存样本,分析生活饮用水水质监测结果。结果： 2020—2022年共检测了240份,其中2017年检测了80份,2018年检测了80份,2019年检测了80份。2020年的生活饮用水水质监测合格率高于2021年和2022年,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：农村饮用水的合格率较低,应该加强水质监测工作，提高监测水平和能力，为水环境管理和保护提供有力支持,确保群众身体健康。

简介：摘要：社会持续的发展与医学技术的日益提升使得护理方式正逐步由常规转向连续性的护理模式，然而这种变化在城市中已经较为普遍，而在乡村地区却并未得到充分推广。精神病症是一种治疗效果有限且容易反复发作的慢性病种，经过研究发现，连续性护理能显著改善患者的生存品质并有助减少病情的再次爆发，有助于加速其恢复健康。本篇文献主要探讨了关于农村精神病患通过连续性护理来实现康复的影响力及最新进展，以期给医护实践带来一些理论支持。

简介：摘要：目的：家庭医生签约对农村老年人基本公共卫生服务利用的影响研究。方法：研究标本：本次研究以农村老年人（n=100）为主题研究对象，研究时间：2022年1月为研究起始时间，2023年12月该研究终止。将100例研究对象依据双盲法分为两组，每组样本各50例，命名组名为对照组、研究组。对照组采用常规的医生服务，研究组采用家庭医生签约服务。将两组实践效果、遵医行为、后续生活质量、实践满意度进行逐一对比。结果：（1）实践效果：研究组在采用家庭医生签约服务后实践有效率为93.75%，相较实施常规医生服务的对照组明显偏高，差异突出（P<0.05）。（2）遵医行为：采用家庭医生签约服务的研究组自我监测、自主服药、饮食控制、自主运动的评分明显低于采用常规常规医生服务的对照组，差异显著（P<0.05）。（3）后续生活质量：研究组50例农村老年人后续生活质量评分均高于对照组50例农村老年人的生活质量评分，对比具有较大差异（P<0.05）。（4）实践满意度：研究组情志体验、实际操作、服务态度的评分更高于对照组，对比具有较大差异（P<0.05）。结论：家庭医生签约对农村老年人基本公共卫生服务利用的影响较为显著，该措施应用后受益群体的遵医行为明显规范，同时提高了体验满意度，确保了基本公共卫生服务利用的有效性，应进一步将家庭医生签约的推进做全面覆盖，使得签约服务与基本公共卫生服务共同发展。

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简介：摘要：临床护理教学作为医学护理理论与实践有机结合的重要内容，护理管理工作是以提升护理服务质量为主要目的工作过程。护理管理的主要职责是确保护士具备专业技能，熟练运用护理技巧。护理管理的核心任务是以病人为中心，并采用各种策略来改善医院的管理，这样才能提供给病人最高质量的护理。强化医疗教育的管理，以及提高医疗教育的品质，对于协助护士迅速满足职业技能需求起着关键的实际影响。

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简介：【摘要】目的 探究产后出血护理中健康教育的实施。方法 以本院自2021年3月至2023年1月收取的80例产后出血患者作为研究对象，按照随机数字表法两组各40例。分别给予常规和健康教育护理，对比两组患者护理满意度及不良情绪评分。结果 对照组患者的满意度低于观察组，且不良情绪高于观察组（P<0.05）。结论 面对产后出血患者采取健康教育，可提升患者的护理满意度，改善不良情绪。

简介：摘要：积极发展多元文化背景下的高职护理教育，是满足人类健康需求、创设社会发展性人才的重要举措，多元文化与护理课程是高职院校在优化变革过程中所推出的全新必修课程。为了能够实现敢于尝试、敢于创新的发展目标，需要不断丰富课堂与实践教学内容，在积极调整课堂结构的同时持续优化师资队伍，以此提升教师以及专业学生对于多元文化护理的重视度。

简介：摘要：随着临床检验医学的飞速发展，检验学科已从临床诊断的辅助手段发展成为一门对疾病的诊断、治疗和预防起着越来越重要作用的独立学科。近年来社会公众法律观念和维权意识日益增强，对医疗安全提出更高的要求。检验医学涉及临床各科，如果检验流程或结果出现检验差错，就有可能误导临床诊治方向，导致医疗差错甚至医疗事故的发生。因此，应加强对医学检验技术专业学生检验差错的防范教育。