简介:【摘要】目的:分析音乐运动及心理对特勤人员焦虑障碍治疗的疗效。方法:该研究将焦虑障碍特情人员作为研究对象,研究时间在2019.10月至2021.10月,入选对象共150例,使用随机数字表法进行分组,分为对照组(常规护理,共75例)与研究组(音乐+运动+心理综合干预治疗,共75例)。对比两组的焦虑评分及疗效。结果:在焦虑评分上,研究组低于对照组(P<0.05)。在临床疗效上,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:针对焦虑障碍特勤人员,实施音乐+运动+心理综合干预治疗的效果良好,临床可进一步推广应用。
简介:目的探讨特勤人员S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征特点。方法选取Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ标准导联同时存在S波的患者心电图,分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、aVR、V1、V5导联R波与S波比值、心电轴及年龄、体型以及病史等相关参数。结果(1)S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征发生率低,仅0.9%(51/5639人);(2)51例S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征患者心电轴偏移范围宽,在-110°~+178°,平均(27.49±79.74)°,其中心电轴正常19例(37.3%)、右偏15例(29.4%)、左偏13例(25.5%)、心电轴不确定4例(7.8%);(3)S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征多见于体质量指数偏低即呈瘦长体型年轻人,体质量指数〈24.0者占58.8%(30/51);(4)疗养体检无其他异常发现。结论健康特勤人员可出现S_ⅠS_ⅡS_Ⅲ综合征,多见于瘦长体型年轻人,可能系正常心电图变异,但诊断要慎重,须经心脏超声及X射线等检查排除器质性疾病。
简介:摘要: 目的 探讨不同健康教育模式在特勤疗养护理中的应用效果,为优化特勤疗养护理方案提供依据。方法 选取特勤疗养员90例,随机分为观察组与对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用多元化健康教育模式,对比两组疗养员健康知识知晓率、健康行为依从率、疗养满意度及心理指标改善情况。结果 观察组疗养员健康知识知晓率、健康行为依从率、疗养满意度均显著高于对照组(P<0.05);且干预后观察组心理指标(焦虑、抑郁评分)改善情况优于对照组(P<0.05)。结论 多元化健康教育模式应用于特勤疗养护理,可提升疗养员健康认知水平与自我管理能力,改善身心状态,提高疗养满意度,值得推广。