简介：摘要：中共党史党建一级学科建立后，在新时代要形成长效化发展，就必须内蕴科学的发展原则。既要立足实践，强调学科建设要一切从实际出发；又应把握主体，积极发挥主观能动性。同时，着眼点应该在内涵发展，全面提升学科发展的核心竞争力。

简介：摘要：中共党史党建学科建设工作在新时代背景下应当秉持新的精神态度，积极创新，全面推动党的建设伟大工程，在历史起点上开创党的建设新局面，明确科学定位，推动学科创新发展。

简介：<正>布尔什维克党内围绕着签订布列斯特和约问题曾进行过一场激烈、尖锐的斗争。六十多年来,苏联史学界对这场斗争的认识前后不一致。二十年代,苏联史学界普遍认为这是党内的一场不同策略思想的争论。三十年代末,随着肃反运动的发展,联共党对这一问题的认识有了变化。《苏联共产党(布)历史简明教程》认为,这是“党内反党集团和一切反革命分子(从孟什维克,社会革命党到白卫分子)勾结起来进行的一场反党、反苏维埃”的“叛卖活动”,“用左的词句巧加掩饰的一种奸细挑拨政策”。长期以来,我国史学界基本沿袭了这种观点。五十年代末以后,苏联出版的党史和其他有关著作不再给反对派扣上“叛卖”、

简介：临沂地区是山东建党较早的地区之一。从1923年到1937年抗日战争爆发前是该区党的创建及早期活动时期。依据历史的进程,可以把这一时期分为四个阶段:1923年至1927年春为播火阶段;1927年春至1932年10月为三大中心党组织的创建与发展阶段,1932年10月至1933年夏为武装暴动阶段;1933年夏至1937年“七七”事变为恢复阶段。本文拟就上述四个阶段中临沂地区党的历史概况作一简要述评,以就教于史学界同仁。

简介：这次会上同志们可能有所感受，中央领导同志十分重视党史工作。中央领导同志是把党史工作放到整个党的工作的大局中，放到党的建设的大局中来讲党史工作的。为什么中央领导同志要把党史工作放在这么高的位置上来定位，来要求我们呢?我们现在面临着繁重的跨世纪发展的历史任务，这就是要把20世纪最后20年所找到的建设有中国特色的社会主义道路，包括各方面体制，到2020年要定型。

简介：摘要新时期（十一届三中全会）以来，对中共党史展开了全面、深入的研究，拓宽了研究领域，研究的内容也更加丰富和有深度，研究的视域也更具多样性与创新性，研究的方法也更加丰富，更加现代化，取得了重大的研究成果。自进入新世纪一来，中共党史学发展有了新的发展契机，对中共党史的研究工作也有了新的要求。

简介：摘要“党史”研究应当抓大放小，以中国共产党的重大政策与重大事件作为研究对象，倾全力研究中国共产党的各项重大纲领、政策、方针与运动，用复杂的研究方法全面阐释重大政策及历史事件的决策过程和影响深度。

简介：20世纪以来，英美哲学历经“语言学转向”，不少学科都尝试运用概念史的理论与方法，实现对既有知识体系的反思与自我建构，历史学亦不例外。当前，一些学者已经开始将概念史研究范式运用到中共党史领域。然而，党史领域哪些概念值得研究，应该注意哪些问题则尚待厘清。

简介：治学之道历来讲究门径方法。学术之精进，藉以科学之法，方可实现突破创新。中共党史作为一门重要学科，基本的理论方法虽已奠定，但如何推动和深化中共党史的学术发展，依然是学界同仁的目标和追求。近年来，学界倡行的新社会史、新革命史、新文化史等方法，都体现了学者们追求精要、拓展深化的学术关怀。

简介：胡乔木在多年的党史研究实践中，提出了一系列关于党史研究的理论、原则和方法。关于党史研究的理论，胡乔木强调党史战斗性、科学性的特点和解决现实问题、教育人民、指导工作等政治功能，指出党史研究应科学界定研究对象，适当扩大研究内容等。关于党史研究的原则，胡乔木着重指出应坚持历史主义的原则和“既要实事求是，也要顾全大局”的原则。关于党史研究的方法，胡乔木主要强调和运用了历史分析法、“四面八方”法、普遍联系法、辩证思维法、纵横比较法和科学区分法六种方法。

简介：2011年6月25日至26日，由北京师范大学马克思主义学院主办的2011年全国党史党建学位点会议暨博士生演讲比赛在京隆重举行。出席本次会议的有来自全国50多所高校、党校系统、科研机构的160多位专家、学者和博士、硕士研究生。

简介：

简介：针对中共党史研究中忽视马克思主义提出的生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理和党的实事求是优良传统,对不少问题的认识仅仅停留在表面的现象,本文试图运用唯物史观重新审视以下历史问题：（1）为什么民族资产阶级不能领导完成民主革命任务;（2）为什么中国在50年代要选择计划经济;（3）＂大跃进＂和＂文革＂究竟给我们留下了哪些经验教训;（4）邓小平为什么要对20世纪末的中国经济发展目标进行调整。对上述四个问题的分析,再次证明了唯物史观是研究历史的科学世界观和方法论。

简介：<正>由解放军出版社出版的《中共党史简明词典》,一些条目中有些错漏。现对一些条目订正如下。1.第608页:“1943年3月,毛泽东第一次当选为中共中央主席……在中共七届一中全会上,继续当选为中央主席”。应为:1943年3月,毛泽东在中共中央政治局会议上被推举为

简介：<正>为了开展对国外中共党史研究论著的评析工作,中共中央党史研究室第三室和科研局于今年9月11日在京召开首次国外中共党史研究论著评析座谈会,主题是:评国外学者所谓毛泽东的“民粹主义观”。首都党史界和理论界的专家石仲泉、彭明、萧超然、朱乔森、朱成甲、刘桂生以及一些青年党史工作者等应邀出席座谈会并先后在会上发言。座谈会开始时,中共中央党史研究室副主任沙健孙到会讲话。接着,与会者围绕以下问题展开了热烈的讨论:

简介：在1979年全面拨乱反正的促动下，党史研究者通过表达打破“文化大革命”时期思想解放禁区的文化诉求和对极左党史编纂学的批判，重塑新的党史研究理念和秩序；学科体系与关键学术环节的建设，彰显出党史研究的学术化方向；继承传统治学思维的“重评”史学则代表了党史研究学术化的趋势。1979年是党史研究学术化进程的起步之年。

简介：20世纪上半叶，党领导的民族独立和人民解放的革命实践之所以能够从曲折转向顺利，从失败走向成功，其主要原因是随着革命实践的发展，党对其所领导的民族独立和人民解放的革命实践在指导思想和制度及文化层面的变革面临的“什么是马克思主义？是否把马克思主义中国化？”、“在半殖民地半封建社会的基本国情下，党究竞应该领导什么性质的革命？怎样领导新民主主义革命？”等一系列新的重大而又关键的基本问题的认识，突破了阶级和时代的历史局限，有了全面而又深刻的新理解和新认识，并在此基础上，创立了与中国半殖民地半封建社会的基本国情相适应的中国化马克思主义指导思想和中国化社会变革理论，即毛泽东思想和新民主主义理论，从而把民族独立和人民解放的革命实践引向了成功。

简介：<正>(一)任何学科,都应以一定的理论和方法作指导。我们是马克思主义者,研究作为历史学科的中共党史,当然要用马克思主义的历史理论和方法。那么,马克思主义历史理论同作为历史观的历史唯物主义是什么关系呢?多数研究者认为,历史观同历史理论不是一回事,前者是基础,是指导,不能代替后者,否则会导致历史研究的公式化、概念化、简单化。对此,我们也持相同看法,并在已发表的文章中有过表述。但仔细一想,好象这种看法还值得研究。历史唯物主义是关于社会发展一般规律的科学。说到它的内容,人们总会想起教科书中列出的条条。其实,历史唯物主义是一种哲学概括,而教科书中的条条已超出这个范围,加进了低于哲学层次的若干理论。按照马克思和恩格斯的原意,历史唯物主义的内容只包括:第一,社会存在决定社会意识;第二,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑是人类社会

简介：张希尧是辽宁省西丰县人,东北大学理工学院化学系（以下简称＂东大＂）学生,曾经担任校学生会主席,深得当时校长张学良的器重。九一八事变后,张希尧与大批东大学生流亡到北平。当时,东北大学秘书长介绍给他一份薪水颇丰的工作,经过深思熟虑之后,他拒绝了,全力以赴投身于抵抗日本帝国主义、收复东北失地的斗争中。张希尧到达北平之后,临时住在西单旧刑部街12号奉天会馆内。在他的请求之下,很快得到了张学良将军的接见。

简介：摘要：历史可以看作一本内容丰富的教材，中国共产党百年发展历史给人们留下了宝贵的经验与财富。在新时期，学习与思考中共党史是非常必要的，应先透彻了解中共党史学习内容，再选择合适的方法进行学习，进而将学习中共党史的意义与价值最大化发挥出来。